愛種子模式下國小語文教學範式的構建與實踐

內容簡介

“愛種子”課改實驗是廣東省教育廳的立項項目。“愛種子”教學模式是由華南師範大學專家團隊在原廣東省教育廳基礎教育處（現為基礎教育與信息化處）指導下基於虛擬泛在學習和虛擬泛在教學新形態創建的“網際網路教學”的新模式。藉助技術賦能，讓廣大教師在日常教學中規模化、常態化共享優質教學資源，讓教師實現“點點用”“改改用”和“創創用”，提升我省基礎教育教學質量，破解教育二元結構的困局，促進教育均衡發展。

作者簡介

羅愛珍，清遠市清城區國小語文教研員，廣東省國小語文教學專業委員會理事。曾被評為廣東省“南粵教壇新秀”、“清遠市教學、教改積極分子”、“清遠市社會科學界先進個人”、“清遠市語言文字工作先進個人”“清新縣十佳教學能手”。曾多次被省、市國小語文教學專業委員會評為先進個人或先進工作者。主持省級、課題3項，市級課題1項。主持的市級課題研究成果被評為“廣東省中國小教育優秀創新成果三等獎。”擔任廣東省“愛種子”實驗區——清城區“愛種子”實驗導師團團長。在廣東省教育廳主辦的“2020年網際網路環境下基礎教育教學改革研討會”上，撰寫的實驗報告《借力技術賦能促進教育均衡》由我區代表在大會上宣讀，向全省推廣課改經驗。多篇教學論文、教學設計在省級以上刊物發表和獲省級以上獎項。培養了一大批市級以上教學骨幹，指導多名教師參加省、市教學大賽獲佳績。

愛種子模式下國小語文教學範式的構建與實踐

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