愛的教育:中國孩子情感日記中學成長卷

愛的教育:中國孩子情感日記中學成長卷

《愛的教育:中國孩子情感日記中學成長卷》是一部2006年9月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是徵文活動組委會。

基本介紹

  • 頁數:416頁
  • ISBN:753424143X
  • 開本:32開
  • 品牌:浙江少年兒童出版社有限公司
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,

內容簡介

當今的中國教育,缺少許多重要的維度,其中之一就是情感教育。成千上萬所中國小,數億孩子在接受教育。但這樣的一種教育是一種單維度的教育。它幾乎只負責知識的傳授,而像審美教育、情感教育這樣一些不可或缺的維度,卻幾乎沒有進入教育系統。這樣一種單面教育,它能培養出“完人”嗎?它能造就健全的人格嗎?“情感日記”是對當下教育失誤的一個小小的補救。也許我們並不應該過高地估計它的作用與力量,但它卻是無比珍貴的,也是無比高貴的。
閱讀這些日記的人,會被感動,會被感化。而當下迫切需要這種感動,也需要這種感化。

媒體推薦

書評
對於孩子進行愛的教育,進行情感教育,這是一件功德無量的事情,也
是一件刻不容緩的事情。
——王蒙(著名作家、中國作協副主席)
我被感動了,我觸摸到了孩子豐富的情感世界,和他們一起體驗愛與被
學的快樂……
——顧明遠(著名教育家、中國教育學會會長)
這些多情的文字像一顆顆珍珠多次撞擊了我的心,那撞出的一串串淚珠
多次模糊了我的眼睛,令我不能放聲地卒讀。於是只好改用默讀,讓同學們
多情多感的淚默默地流向我的心田。
——霍懋征(著名教育家、功勳特級教師)
閱讀這些日記的人,會被感動,會被感化。而當下迫切需要這種感動,
也需要這種感化。
——曹文軒(著名兒童文學作家、北京大學博士生導師)
愛得深入,甚至深刻,升華得自然令人信服。
——高洪(教育部基礎教育司副司長)
我為中國的少年兒童所擁有的濃厚愛心感到自豪,祝願祖國的下一代在
愛的陽光下茁壯成長。
——高洪波(著名兒童文學作家、中國作協書記處書記)
平中見奇,平中見真情,在內容上表達了“愛”的主題。
——楊紅櫻(著名兒童文學作家)

圖書目錄

兩代之間
父親是一種動物
太陽香
無法回報的愛
比愛更喧囂
父親
相信真愛就在身旁
品茶小記
大愛無言
父愛如山
親情樹
出走
守望

直面人生
愛,原來可以如此豁達
那年夏天的火車
在紅黃藍構建的天空下
被風吹過的夏天
為了父親的守望
又是一天陽光中
紫竹笛
花香瀰漫
夢裡花香·夢裡飛翔
我明白了……
媽媽,我是你的孩子
父親,原諒女兒吧
蝴蝶飛飛
母親,我想對您說
回家的感覺,真好

幸福時光
蒲公英的飛翔
舊屋的門檻
愛的絮語
我的幸福
愛在無知中
綠葉對根的情意
韭菜花的芳香
我的成長
聾童的心聲
台階
播種愛心
茶杯深處的回憶
故鄉的雲
時光中的愛

深厚感情
你吻過自己的媽媽嗎
給父親的一封信
天使在人間
阿桑壩的守望
母愛深深
另類老媽
我可以抱你嗎
離別
愛如磐石
愛的互補
梅花三弄
當寒冷的冬天到來時
走了千里的安慰
愛如捕風
這份情,不用還
愛,其實很樸素
老屋

腹有詩書
對幸福的詮釋
媽媽的愛戛然而止
挽挽你的胳膊,可以嗎
心之所向,愛之所及
彩虹水晶
媽媽,您也應該飛
心靈的追問
墳前開滿鮮花
成長旅程
我的花季,我的愛
這個雨季有點煩
爸,還我你欠下的愛
好想好想……
生活的隨想
朦朧之愛的掙扎

多彩生活
重拾遺失在夏日裡的友情
“老班”的故事
茉莉開花
陽光不銹
你好,阿依努爾
我的樂土,我的港灣
風箏的幸福
我渴望微笑
約定紫藤

親密接觸
西溪且留下
蟈蟈兒的故事
七種顏色,七份祝福
小黃鴨之死
期盼
情緣
上帝派來的天使
籠里籠外
雨情-雨思
麻雀日記
遲開的山茶花

我有話說
啊,我的農民父親
致伊拉克兒童
給“活著”一個理由
愛的味道
讀《妞妞——一個父親的札記》
楓葉紅了
四季之愛
遠遠的欣賞
感謝貧窮
相信自己
家鄉的味道
一輩子的味道
水憶
心靈的軌跡
江南
雙城記
第二屆全國“愛的教育——中國孩子情感日記”
徵文活動獲獎名單

文摘

書摘
乾瘦的駱駝
父親以前常常說:“我最了解我的女兒了!”後來卻很少說了。是啊,
每天吃過晚飯,我就急急忙忙地回到房間,“砰”地關上門寫作業。每次完
成作業都超過十一點了,向父親道晚安後就倒頭大睡。周末忙著參加培訓,
也沒法和父親一起出去玩了。父女感情依然深厚,卻少了很多交流。
於是,不知從什麼時候開始,父親不再特意帶我去打球,無論是晚飯後
還是周末,他都常常默默地關上門玩電腦。而在我們僅剩的交流時間——晚
飯的時候,也常常是我在說話,他很少給我講故事了,不僅因為很多我已經
知道了,而且因為我經常要指出他在故事年代和背景方面的錯誤。
直到今天,父親那句“爸爸出去打球啦,再見!”像一塊巨石,激起了我腦海中
許許多多的回憶。
這頭“霸道的獅子”曾經讓我參加過那么多活動,可是在反感的同時,
我竟然沒有想到這些都是父親喜歡的活動啊!他這樣做不就是為了能和女兒
有更多的共同愛好嗎?不就是為了能更好地陪伴女兒成長嗎?而我卻任性地“
反對獨裁”。
現在,他不再“強迫”女兒了,他是不是認為自己老了?是的,父親不
再年輕了,時間消耗了他的青春。可是使他的心一同老去的卻不是時間,而
是我這個女兒!我的叛逆,我的自以為是,使他認為自己老了。
天哪,我怎么能做出這種愚蠢的事情?聽故事時我為什麼要吹毛求疵?年
代和背景有那么重要嗎?我為什麼不仔細聽完父親講的道理?參加各種活動的
時候我為什麼那么逆反?我為什麼不能理解父親的苦心?
我想了很多,熱水的霧氣迷濛了我的雙眼,眼前仿佛有一頭乾瘦的駱駝
,讓我想哭……
P5-6

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