愛的教育/世界經典文學名著金庫

愛的教育/世界經典文學名著金庫

《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著,它被世界各國公認為是最富愛心和教育性的讀物。作者艾德蒙多·德·亞米契斯採用日記的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個個感人至深的小故事。 本書在原著的基礎上進行了精心的改編,並配以精美傳神的插圖,向孩子們和他們的父母重現了一個積極、樂觀、光明的理想世界。時光悠悠流逝,經典代代相傳。雖然歷經了一百多年的光陰,但這本《愛的教育》如今依然閃爍著最耀眼的光芒,引導著每個閱讀它的人去感受愛的芬芳。現在,請立刻打開這本書,和我們的小主人公一起踏上這段蕩滌心靈的愛之旅吧……

基本介紹

  • 書名:愛的教育/世界經典文學名著金庫
  • 譯者:龔勛
  • 出版日期:2014年5月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7533939425
  • 作者:艾德蒙多·德·亞米契斯
  • 出版社:浙江文藝出版社
  • 頁數:185頁
  • 開本:16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,

基本介紹

內容簡介

《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著,它被世界各國公認為是最富愛心和教育性的讀物。作者艾德蒙多·德·亞米契斯採用日記的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個個感人至深的小故事。在故事中,我們認識了正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西、聰明頑皮的卡洛斐……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然,還有慈愛寬厚的父母、令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無私的疼愛,教會他寬容與理解。

作者簡介

作者:(意)艾德蒙多·德·亞米契斯 譯者:龔勛
(1846—1908年),義大利作家,民族復興運動時期的愛國志士,曾參加解放義大利的戰鬥,退役後擔任軍事刊物的記者。他週遊世界各國,撰寫了許多遊記,以明快、新穎的筆觸,記述各國的風土人情,同時貫串了向義大利人民進行愛國主義教育的宗旨。《愛的教育》是他根據兒子的日記改編的一本日記體小說,是一本“愛”的典範。

圖書目錄

·第一章·
10月
開學了
我們的新老師
意外災難
來自卡拉布里亞的新同學
我的同學們
卡隆的俠義行為
從前的老師
少年愛國者(每月故事)
·第二章·
11月
好朋友卡隆
賣炭者與紳士
我的母親(父親的話)
同學可萊諦
校長先生
士兵
耐利的保護人
級長德羅西
倫巴第的小哨兵(每月故事)
·第三章·
12月
小商人卡洛斐
下雪了
“小石匠”
雪球事件
小抄寫員(每月故事)
堅忍的心
感恩(父親的話)
·第四章·
1月
斯代地的圖書室
鐵匠的兒子
快樂的星期四
勿蘭諦退學
少年鼓手(每月故事)
嫉妒
·第五章·
2月
頒獎儀式
決心
玩具火車
囚犯
照看爸爸的孩子(每月故事)
鐵工場
馬戲班的孩子
·第六章·
3月
夜校
獎品授予儀式
爭吵
費魯喬的血(每月故事)
病中的“小石匠”
·第七章·
4月
春天
體育課
父親的老師
大病初癒
勞動者中的朋友(父親的話)
母親的希望
接受勳章的少年(每月故事)
·第八章·
5月
畸形的孩子
犧牲
火災
萬里尋母(每月故事)

·第九章·
6月
酷暑
我的父親(母親的話)
去鄉下旅行
勞動者的獎品授予儀式
女老師之死
海難(每月故事)
·第十章·
7月
母親的最後囑託(母親的話)
考試
告別

文摘

我們的新老師
今天是開學的第二天,我和老師、同學們開始相互認識、熟絡起來,而且我發現,我們的新老師在同學們的眼中開始變得可愛了。
早上,當我們走進教室的時候,老師已經坐在位子上了。我們看到,他去年教過的一些學生經過我們教室門口的時候,都會探進頭來和他打招呼:“早上好,老師!”“早上好,帕克伯尼先生!”有些學生甚至走進教室,和他握握手,再匆忙地走開。看得出來,每一位學生都很喜歡這位老師。
我們的老師呢,他也微笑著和每個同學打招呼,卻不看他們的臉,而是注視著對面的屋頂,好像和這些以前的學生問候是一件不愉快的事情。
開始上課了,老師環視了一下教室,目光在每個同學的臉上都掃了一遍。接著,他拿出課本,叫我們聽寫單詞。這時,老師身後的一個學生趁他不注意,拿出藏在抽屜里的洋娃娃玩了起來。或許是聽到了動靜,老師迅速地轉過身。那個同學趕緊把洋娃娃收起來,然後坐好,低下頭等著挨訓。
沒想到,老師只是在她頭上輕輕拍了一下,說了句:“下次不要再做這種事情了。”然後,他轉回頭,接著讓我們默寫單詞。而他則走下講台,在座位間巡視起來。不一會兒,他停在了一個同學的面前。那個同學的臉上長了一些紅色的斑點。老師彎下腰,伸出手摸了摸他的額頭,又問他有沒有發燒。見到這個情景,同學們都停下筆來看著他們。我的心也一下子變得暖暖的。
聽寫完後,老師並沒有急著點評,而是慢慢走到講台上,看著我們沉默了好久,才開始用他那渾重的聲音對我們說:“孩子們,大家聽我說,從今天開始,我們要有一年的時間在一起相處,我希望每個同學都要努力學習、遵守紀律,快快樂樂度過這一年。自從去年我的母親去世以後,我就只剩下一個人了,除了你們,在這個世界上,我再也沒有別的親愛的人了。你們就是我的孩子。我愛你們,希望你們也喜歡我。對於你們當中的任何一個,我都不願意責罰。我希望,我們這個班級就像是一個溫暖的家,而你們將會給我帶來慰藉和榮耀!現在,我並不需要你們的承諾,因為我知道,你們在內心深處已經做好了肯定的回答,我感謝你們!”
聽了老師的話,教室里靜悄悄的,同學們都被老師的這一番話深深地震撼了。
這時,校役過來通知大家放學了。我們都安靜地收拾著自己的東西,一聲不吭地離開了座位。這時,那個剛剛偷玩洋娃娃的同學走到老師的面前,羞愧地說道:“老師,對不起,請原諒我吧。”老師吻了吻她的額頭,輕輕地說道:“沒事了,快回家吧,我的孩子。”
·21日·
意外災難 今天早上,爸爸送我上學。快到學校門口的時候,我們見到街上的人都一窩蜂似的朝學校的方向跑過去。“是不是出了什麼意外?”爸爸一邊說,也一邊拉著我的手朝學校趕去。“學年才剛剛開始,就出現了意外,可真不湊巧。”我心裡嘀咕著。
等我們好不容易進了校園,才發現休息廳里到處都是學生和家長,他們紛紛議論著:“可憐的羅伯特!可憐的孩子啊!”在擁擠的人群中,我看到了警察高高的帽子和校長斑白的頭頂。不一會兒,一位戴著高冠的紳士走了進來。看到他,大家不約而同地喊道:“太好了,太好了,醫生來了!”
這時,爸爸拉住他旁邊的一位老師問道:“到底是怎么回事?”“噢,是羅伯特,他被車子軋傷了腳!”“真不幸,腳骨都碎了!”另一位老師接著說道。
原來,在剛剛上學來的路上,一個一年級的小同學不知為什麼突然掙脫了媽媽的手,摔倒在大街上。不料,當時正有一輛馬車駛了過來,眼看就要撞到他了。二年級的學生羅伯特恰巧站在小同學旁邊。看到這種情景,羅伯特一個箭步沖了過去,把小同學拖離了危險區,而他自己卻因為躲閃不及而被車子軋傷了腳。
正當大家議論紛紛的時候,一個婦人發瘋似的沖了過來,她邊跑邊喊:“我的兒子怎么了!我的兒子怎么了!”有人認出來了,那是羅伯特的母親!這時,另外一個婦人也跟著跑了過去,她緊緊地抱著羅伯特的母親大哭起來,她就是那個被救出的孩子的母親。她們一邊哭,一邊相互攙扶著向校長的辦公室走去。緊接著,我們就聽到從裡面傳出哭喊的聲音:“啊!羅伯特,我的孩子啊!”
過了一會兒,一輛馬車停在學校門口。這時,校長抱著羅伯特走了出來。只見羅伯特的頭軟軟地垂在校長的肩上,臉色蒼白,兩眼緊閉,顯得非常虛弱。人群一下子靜了下來,默默地看著他們經過,而羅伯特的母親則發出低低的抽泣聲。
校長輕輕地把羅伯特抱到大家面前。看著這個堅強的孩子,有的學生的母親也不禁落下淚來,站在校長旁邊的幾個孩子伸過頭來,輕輕吻了吻羅伯特的手。
這時,羅伯特慢慢睜開了眼睛,虛弱地問道:“我的書包呢?”被救的孩子的母親趕緊走到了他的身邊,帶著哭腔說道:“在這兒,孩子,別擔心,我給你拿著呢。”
就這樣,人們相擁著走出了校門。校長小心翼翼地把羅伯特放進馬車的車廂,關好門。我們目送著馬車漸漸遠去,直到看不到蹤影,然後默默地回到了教室。
P4-7

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們