《愛上學習：高效學習策略》是2009年6月天津教育出版社出版的圖書，作者是王光明、白學軍、沈德立。
基本介紹
- 書名：愛上學習：高效學習策略
- 作者：王光明、白學軍、沈德立
- ISBN：9787530957325
- 頁數：158頁
- 定價：17元
- 出版社：天津教育出版社
- 出版時間：2009年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高效學習策略》編寫的主要目的，就是要將好的學習策略，通過生動活潑的形式，講述給中小學生讀者。讓他們通過閱讀《高效學習策略》，學到對自己有用的學習策略，提高學習能力，取得好的學習成績，增長自己的才幹。 因為我們知道，現代社會是資訊時代，如何快速掌握有用的信息和運用已掌握的信息，關鍵就看誰先掌握了好的策略。
圖書目錄
第一章 你的學習有效率嗎
一、自我測評
二、什麼是學習
三、什麼是高效學習
四、為什麼要高效學習
第二章 學習效率與學習策略的關係
一、自我測評
二、策略的含義
三、學習策略概述
四、高效學習策略
五、學習策略與學習效率的關係
第三章 你知道影響學習效率的因素嗎
一、自我測評
二、北大、清華學子和高考狀元談影響學習效率的因素
三、影響學習效率的各種因素
第四章 你知道名人與優秀學生是如何學習的嗎
一、自我測評
二、有關名人學習效率的奇聞軼事
三、中、高考狀元談學習效率
四、教育學、心理學專家談如何學習
五、特級教師談如何學習
第五章 高效學習認知策略有哪些
一、自我測評
二、知曉時間理論，掌握時間認知策略
三、掌握記憶規律
四、注重理解
五、激發求識欲
六、建構合理認知結構
七、有效調控自我學習
八、培養專注習慣
第六章 高效學習相關理論的運用策略
一、自我測評
二、邊際收益遞減規律運用策略
三、8020法則與不值得定律運用策略
四、思維與信息相關第一定理運用策略
五、“消化信息”與“接受信息”的理論運用
六、空殼信息、黑洞信息、飽和信息和含熵信息與“模式”的理論運用
七、興趣、關注程度與認知拓進的理論運用
八、躍遷效應理論的運用
九、思維經濟法則的運用
十、反饋原理的運用
十一、科學用腦，提高學習效率
十二、合理利用生物鐘，提高學習效率
第七章 良好情緒是高效學習的加速器
一、什麼是情緒
二、情緒智力的本質
三、情緒智力的具體內容
四、IQ與EQ對學習成績的影響
五、什麼樣的情緒強度下學習效率最高
六、你是一個情緒穩定的人嗎
七、情緒在學習中的作用
