想得美課程表

基本簡介

國小四年級一男生自擬最喜歡的課程表，每天七節課，玩的內容成了課程的主打。2011年3月14日這份“想得美”課程表在漢網上貼出後引發網友熱烈討論，不少人認為，“玩”已經成為了孩子的奢侈品。

這份課程表連雙休日都排滿了，但每天都安排了“玩”的課程，周一是“玩遊戲”，周二是“痛快玩”，周三是“再玩”“繼續玩”兩節玩課，而周四、周五玩的課程更多，周六周日除了玩外，還有“睡到自然醒”各一節課。除了玩的課程外，還有“機器人製作”等課程。

發帖人麒麟媽咪昨說，這份課程表是她在2011年3月14日收拾兒子房間時發現的，看後忍俊不禁，上國小四年級的兒子說那是自己的 “想得美”課表。

麒麟媽咪透露，10歲的兒子在一所知名國小就讀四年級，學業負擔不輕，雙休日還在培優，大人也跟著累，玩的時間很少。“孩子們的心聲真是讓人五味雜陳。”她坦言，“每個孩子的夢想都是這樣，只是兒子偷偷地寫出來了。”

有記者在翠微路國小讓該校四年級一班學生每人寫了一份自己最喜歡的課程表。同樣驚奇的發現，35名學生中25人把“玩玩具”列入了課程表，玩遊戲、看卡通片也占據了相當多的課時。班上一位小朋友貝貝（化名）告訴記者，每天都是上課、做作業，一點不好玩，很喜歡“想得美”課表。

華中科技大學教授、教育專家別敦榮表示，“想得美”課表充分反映了小孩的天性和教育的衝突，課業負擔過重讓他們的童年很辛苦，讓孩子們快樂不再，這也是教育主管部門為孩子減負的緣由。他認為為孩子減負不僅要家長配合，也需要社會形成合力。