基本介紹
- 中文名：惠州學院成人教育學院
- 簡稱：惠州學院
- 校訓：閬苑儲英 人競向學
- 類別：公立大學
- 所屬地區：中國廣東
- 主要院系：服裝系，經濟管理系，建築與土木工程系
占地面積,學校榮譽,師資力量,科研平台,院系專業,院系設定,院系專業,文化傳統,成人教育學院,崗位職責,議事行政規則,專業及代碼,
占地面積
學院位於全國文明城市、廣東省歷史文化名城--惠州市，惠州市是珠江三角洲核心城市之一，南臨南海大亞灣，毗鄰廣州、東莞、深圳、香港。學院辦學歷史悠久，人文薈萃，校園青山環抱，濃蔭匝地，現代建築錯落有致。學院占地總面積 2480.4畝，校舍建築面積38.64 萬平方米，綠化面積 13.1 萬平方米，綠化覆蓋率達到 70%。
學校榮譽
連年被惠州市授予 “ 花園式單位 ” 的稱號。學院還先後獲得全國模範職工之家、全國三八紅旗集體、東西部學校結對幫扶工作先進單位、真維斯大學生助學基金項目實施先進單位、廣東省高校綜合治理先進學校、廣東省教育系統關心下一代工作先進單位、廣東省信息化示範單位等榮譽稱號。
師資力量
學院現有全日制本、專科在校生16144人，成人類學生 7191 人，招生範圍包括全國21個省（區、直轄市）。現有教職工989人，專任教師748人，其中教授(正高)85人，副教授（副高）183人，博士123人，碩士315 人，高級職稱的教師 268人。
科研平台
省級特色專業建設項目4項，省級實驗教學示範中心實驗室3個，省級重點實驗室2個，省級教師技能訓練中心1個，校級實驗教學示範中心3個；廣東省教科網惠州地區匯接中心；體育館、游泳跳水館等基礎設施；200多個教學實踐基地。
院系專業
院系設定
學院現有電子科學系、服裝系、化學工程系、計算機科學系、經濟管理系、建築與土木工程系、旅遊系、美術系、數學系、生命科學系、體育系、外語系、音樂系、中文系。
體育場館、政治法律系、思想政治理論課教學部等 17個系、部。學院還先後獲得全國模範職工之家、全國廠務公開民主管理先進單位、東西部學校結對幫扶工作先進單位、真維斯大學生助學基金項目實施先進單位、廣東省高校綜合治理先進學校、廣東省教育系統關心下一代工作先進單位、廣東省信息化示範單位等榮譽稱號。
院系專業
電子科學系：電子信息工程、電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化、電 氣信息工程、物理學（師範）
服裝系：服裝設計工程、藝術設計
建築與土木工程系：建築學、土木工程、工程管理
數學系：數學與套用數學（師範）、信息管理與信息系統
生命科學系：生物科學（師範）、生物技術、園林
旅遊系：旅遊管理、地理科學（師範）
經濟管理系：財務管理、物理管理、市場行銷、國際經濟與貿易、審計學
計算機科學系：計算機科學與技術、網路工程、軟體工程、計算機教育（專科、師範）
化學工程系：化學（師範）、套用化學、化學工程與工藝
政治法律系：思想政治教育（師範）、歷史學（師範）、行政管理、法學
外語系：英語（師範）、日語、英語教育（專科、師範）
中文系：漢語言文學（師範）、對外漢語、廣播電視新聞學
美術系：藝術設計、美術學（師範）、美術教育（專科、師範）
音樂系：音樂學（師範）、音樂表演（師範）、音樂教育（專科、師範）
體育系：體育教育（本科、師範）、社會體育、體育教育（專科、師範）
教育科學系：學前教育（專科、師範）學前教育專業（本科 師範）
思想政治理論課教學部：思想政治
文化傳統
校 訓：
閬苑儲英 人競向學
出處及含義：
“閬苑儲英”出自豐湖書院山長梁鼎芬為書院撰寫的楹聯：“水湄山暉，豐湖聚秀；春華秋實，閬苑儲英。”閬苑，傳說中是神仙居住的地方，這裡可指美麗的花園、書院、校園等；儲英，指聚集和培養人才。“人競向學”出自嘉慶24年任惠州知府的程含章《增廣豐湖書院膏火碑記》：“進所屬俊髦士延師而教之，為之正其趨向，發其志氣，增其書舍，厚其膏火。嚴其課考，親為書童講解文字，於是從者雲集，人競向學矣！”。意為大家踴躍爭相求學。
校訓體現了學院物華天寶、人傑地靈的自然資源與文化底蘊，體現了學院對豐湖書院文化的傳承，體現了學院聚集、培養人才的辦學宗旨，體現了強調主動學習實踐，爭當高素質人才的培養要求。
University Motto:
Strenuous pursuit, elegant glory.
The Meaning of the Motto:
Lang Yuan Chu Ying comes from the couplets hung in Feng Lake Academy which was written by Liang Dingfen in Qing Dynasty; Ren Jing Xiang Xue originates from the magistrate of Huizhou in Qing Dynasty- Luo Hanzhang’s Inscription for the Increase of Education Allowance in Feng Lake Academy.
The motto embodies the God-blessed land rich in culture and capable of nurturing talents, and the tradition from Feng Lake Academy passed on to Huizhou University. It expresses the ideal of attracting and nurturing talents and emphasizes positive learning and practice as the requirements for being a high-quality talent
成人教育學院
惠州學院成人教育學院是在原惠州大學成人教育學院基礎上發展起來的，具有函授（業餘）、自學考試、現代遠程教育、在職研究生教育、職業技能培訓、公務員考前輔導等多種功能合一的二級學院。學院位於全國文明城市、廣東省歷史文化名城--美麗如畫的惠州，辦學實力強大，服務半徑覆蓋惠州、廣州、深圳、珠海、東莞、河源、汕尾等市，是東江流域的網路教育、繼續教育基地，是在職人員接受職業技術教育的理想場所。
面臨21世紀知識經濟和科技革命，學院的崇高使命是：第一，發揮全日制正規系統教育的資源優勢和輻射功能，為那些難以進入校園學習的社會成員提供教育培訓的機會；第二，發揮知識科技的創新和開發優勢，為需要接受繼續教育、更新知識和拓展技能的在職人員提供機會、條件和場所；第三，為產業結構不斷調整造成的劣勢群體提供自我提升的學習機會；第四，為全體公民的人性完善和自由發展創造文化源流和精神家園。
成人教育學院以東江流域為主要服務半徑，堅持以“人”為本，以學習者為中心，以市場為主導，以開發生源市場為主攻方向，牢固地樹立市場意識、競爭意識、開拓意識和服務意識，樹立“學員是上帝，發展是根本，效益是生命，質量是保證”的觀念，送教上門，真正實現anyone、anywhere、anytime、anything，即讓任何人在任何地方任何時間學習想學的任何東西，努力開拓出一條“擴大規模求發展，確保質量求生存，最佳化結構求效益，創出品牌求特色”的市場化辦學新路子。堅持“面向地方，服務社會”的辦學指導思想，努力為本地的經濟建設和社會發展培養學校、基層部門、企業單位、生產第一線需要的各類專門人才。
成人教育學院以惠州學院的全日制師資力量為後盾，其中具有中、高級職稱的占85%以上。他們熱愛教育事業，基礎知識紮實，專業技能過硬，經驗豐富，責任心強，有較高的政治業務素質。成人教育學院還長期聘請了名牌大學的專家、教授、學者來講學。開設有電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、軟體工程、套用化學、國際經濟與貿易、市場行銷、財務管理、物流管理、審計學、土木工程、建築學、工程管理、旅遊管理、地理科學、音樂學、美術學、藝術設計、服裝設計與工程、數學與套用數學、園林、生物技術、生物科學、體育教育、英語、漢語言文學、行政管理、法學、歷史學、思想政治教育等 30個函授（業餘）本科專業，有漢語、文秘、行政管理、經濟管理、會計、市場行銷、旅遊管理、音樂教育、學前教育、英語教育、套用英語、商務日語、計算機教育、服裝設計 、建築工程技術、套用化工技術、電子信息技術、法律事務等18個函授（業餘）專科專業，涵蓋理、工、農、文、法、經、史、管、教育等九個學科門類，在讀生9996人。
成人教育學院開設以惠州學院為主考院校的服裝設計與工程專業（本科、專科）自學考試，每年還根據社會需求舉辦各類職業技術、崗位及各類等級、認證考級培訓班、公務員考前輔導班、專業碩士聯合培訓等項目，積極為當地人才培養和經濟建設服務。
崗位職責
處長
惠州學院領導
惠州學院領導負責本處（學院）的全面工作；研究和提出院（處）的年度發展戰略和總體思路，制訂工作計畫和工作安排；主持制定學院成人教育和創收的管理制度，按學院規定對全院創收工作進行規範管理。堅持成本核算，做好年度預估算，擔負社會服務功能和為學院創收功能；對本處人員實行定崗定責，並檢查落實；抓好本學院（處）人員的思想建設和業務建設，最佳化運作機制，調動各方面的積極性，創造性地開展工作；貫徹落實上級主管部門和學校下達的各項工作計畫和指令；做好本單位的安全保衛和計畫生育等工作。
副處長一
分管綜合辦、教學辦、自考辦，具體指導下屬完成工作計畫，協同有關教學系、教學點做好教學檢查和管理工作；做好部門間的協調工作和部門成員的思想工作以及信息的收集、傳遞工作。
副處長二
分管招生辦、培訓辦，具體指導下屬完成工作計畫，協同有關教學系、教學點做好招生計畫和招生宣傳；指導做好各類培訓班的教學和管理工作，積極開拓生源市場和培訓項目。
綜合辦主任
在處領導指導下負責綜合辦全面工作；負責協調校內、外公共關係；向處領導提供諮詢建議；負責對各項制度的執行情況進行監督；對各項任務的落實情況進行督辦；做好會務、接待、服務保障工作和考勤工作；負責公文的起草和公文處理工作；做好調研及信息反饋、上報工作；負責資產管理，制訂設備添置計畫、報批和項目的執行工作，做好設施（備）的維護管理工作；了解學費繳交情況，催繳欠費；做好印章使用與管理工作；做好日常防火、防盜、保密等安全保衛工作。
綜合辦科員
協助科長搞好本單位的考勤、檔案的收發工作；在主任的領導下，與財務處、分教點溝通，依照辦學契約結轉辦學費用；做好單位的經濟往來工作，做到日清月結，及時到學校財務處報帳，掌握本單位的經費開支情況，並及時向主任報告；協助主任做好本單位的成本核算工作，掌握有關數據；協助主任做好各種聯合辦學的協定修訂、保管工作；做好檔案資料的存檔保管工作；協助主任做好督辦工作，協助做好成人招生的計畫編制、錄取工作；協助主任做好各種會議、活動的籌備、會務工作及其他工作。
教學辦主任
協助主管處領導負責教學辦全面工作；探索現行教務管理體制和教學改革，推進人才培養模式改革，完善教務管理制度、教學計畫、教學大綱；審核和辦理外聘教師及輔導教師的聘任手續；負責管理學信網的學籍工作；對學員的補考、退學、升留級、獎懲及畢業資格等提出審核意見，辦理學員轉學和轉專業手續；負責畢業生《畢業證書》的審驗把關工作；做好專升本學生專科畢業證的驗證工作；組織評選成人教育優秀學員、優秀學生幹部、優秀教師、優秀班主任等表彰工作；做好公共及主幹課程建設與教材選用等組織、審核工作；對成人教育督導工作進行統籌管理，做好教學督查及組織人員到各教學單位進行聽課；收集整理教學單位教學反饋情況，並做好每月教學檢查通報；對一、二級教學點進行統籌管理；協助學位辦做好成人類本科畢業生學士學位外語統考及授位工作；協助做好校外教學點的創建、聯絡、管理、業務指導等工作；完成領導交辦的其他工作任務。
教學辦科員一、二、三
（一級點管理）做好一級教學點的管理工作，做好對其教務員的業務指導和培訓工作；負責一級教學點授課教師的聘請與審定工作；做好一級教學點各類教學、教務材料的歸檔工作；負責一級教學點的學籍管理及成績輸入工作；協助做好新生報到註冊工作；協助做好畢業生的電子攝像工作；協助做好全省成人類學位外語水平統考工作；完成領導交辦的其他工作任務。
教學辦科員四
（教務管理）負責安排組織每屆畢業生的電子攝像及畢業生信息的核對和上報工作；聯繫各教學單位教務員，做好對其業務指導和培訓工作，並檢查督促各系做好常規教務管理工作；結合各系實際合理分配課室資源，協調安排校內班面授課室及後勤服務工作；做好各類教學問卷的跟蹤調查及結果統計工作，為評選成教優秀工作者提供實錄資料；負責發放成教有關教務管理的檔案和通知，做好本辦公務來往文檔的存檔工作和管理本辦電子信箱；收集教學單位填報的各專業每學期授課任務書等相關教學教務材料，並做好材料歸檔工作；指導各專業做好學生學籍檔案管理工作（包含印製各類學籍檔案所需材料）；完成領導交辦的其他工作任務。
教學辦科員五
（學籍管理）負責函授（夜大）學員的學籍管理工作，對各系學籍管理中出現的問題提出意見和建議；負責向省廳上報每年新生註冊和畢業生資料庫；負責辦理和發放畢業證書、學位證書；熟練掌握SQL、interbase、foxpro等資料庫，做好學籍管理系統的培訓、維護、更新和數據備份工作；做好學院要求的各項學生信息的統計工作；負責做好成人學士學位外語統考工作；協助做好各類學籍清查工作；協助做好畢業生的電子攝像工作；完成領導交辦的其他工作任務。
培訓辦主任
負責培訓辦全面工作；制定和完善培訓中心各項規章制度；最佳化培訓項目，營造良好的培訓工作環境；研究制定年度培訓計畫，做好項目的宣傳工作，檢查與落實項目的實施；拓展開發新的培訓項目；制定項目的具體培訓方案；負責培訓的組織和協調工作。
培訓辦副主任
負責各項培訓班的信息統計工作，材料收集及歸檔工作；配合財務處做好培訓費的收取工作；培訓進度與質量的監控工作；配合有關合作部門對培訓班學員進行考察和考核；建立校內外培訓專家資源庫；領導交辦的其他工作。
培訓辦科員一
協助主任、副主任做好培訓辦各項工作；具體負責各項培訓的報名、資格審查、數據審核、登記錄入、申報、開班聯絡、費用收取、資格證書發放等工作；其他臨時性工作。
培訓辦科員二
負責現代遠程教育的教材征訂與發放工作，及時將各主辦院校教學光碟發放至學員手中；負責主辦院校課程專業的通知與收集，並及時反饋至主辦院校；協助開展函授、遠程教育招生的宣傳工作；
4、協助做好遠程教育學生學籍管理、畢業證辦理、檔案收發等課程輔導、論文指導工作；協助做好遠程教育考務工作。
自考辦主任
負責自考辦的全面工作，熟悉和掌握自學考試的考試管理、考籍考務管理的各項政策、法規；負責本院承擔的自學考試的各項管理工作; 負責制定和完善自考管理規章制度；負責上報專業開考計畫、制定專業教學大綱及教學計畫;負責學院主考專業的命題培訓、命題管理工作;負責試卷的接送、保密、拆封、評卷等管理工作;負責做好畢業證的驗證工作;負責組織實踐環節、畢業論文的考試、檢查及驗收工作;負責制定本院及聯辦的社會助學班的學期授課大綱及計畫;完成領導交辦的其他任務。
招生辦主任
負責招生辦全面工作；貫徹執行惠州成人高考報名招生工作的方針、政策和法規；制定和完善有關成人招生工作的規章制度；搞好成教市場的調研、規劃和開發，提出市場競爭的策略；編制招生計畫，開展成招宣傳、發動工作；負責校外教學點的設定和管理工作；負責成人招生錄取工作的組織、安排，對新生進行分班並，按要求對新生信息材料進行收集，做好審定、匯總、報批和移交工作。
招生辦科員
負責招生工作，做好生源的發動、宣傳、報考資格的審定工作等；負責聯繫各主辦院校的招生部門，掌握各專業的招生情況和教學要求；負責辦理錄取手續，發放錄取通知書；負責檔案的收發、檔案的管理工作；協助做好新生入學有關工作。負責了解惠州及其周邊地區成人教育的市場動態，與各教學系和校外教學點保持密切聯繫及收集招生信息；負責考前輔導班報名、排課負責各類招生諮詢、宣傳、發動工作；負責宣傳我院的辦學方針和各類成人招生計畫，廣泛發動生源，按照上級規定申報建立新教學點，並進行動態管理和年度評估。
議事行政規則
一、成教處是學校負責成教工作的職能部門，實行部門首長負責制。
二、為保證處務工作決策的科學性和民主性，設定處務委員會作為處的議事機構。
三、處務委員會是本處決策行政的核心。處務委員由主要崗位的負責人組成。如出現空缺，可由處領導臨時指定或根據需要增補。任期到屆滿為止。
四、處務委員會一般每周一上午召開例會，研究本周的主要工作。
五、處務委員會直接對處務領導負責，自覺維護領導的權威。
六、處務委員會代表學校的根本利益和全處成員的共同意志，凡事關全局的大事，一般由處務委員會研究決定。處務委員會有發表意見、提出建議的權利。在對事務作出決定前，處務委員可在會上充分醞釀，提出自己的看法或意見，以求在正確的意見上達成共識。處務委員會遵循少數服從多數的原則。當意見無法集中時，處領導有最後決策權。處務委員會一旦作出決定，每個處務委員應當無條件執行，任何人不得違背集體意志。處務委員會堅決反對會上不說，會後亂說，當面不說，背後亂說，離心離德的無組織無紀律言行。
七、發展是硬道理。處務委員應模範執行崗位職責，勇於在本職崗位上創新業績，開創局面。凡屬職責範圍內的事，應獨立負責的完成。超出職責範圍的，應向處務委員會提出或向處務委員會報告。處務工作小事分工，大事講合講作。統一意志，團結協作，發揚團隊精神是處務委員會行政的根本原則。
八、處務委員會實行獎罰分明的原則。工作成績突出的給予獎勵；因失職造成不良影響和後果的，取消處務委員的資格，並追究個人責任。造成重大事故或損失的，經主管領導同意後，報請上級主管部門處理。
專業及代碼
以上招生專業最終以廣東省招生辦公布的專業目錄為準，各專業分3次收取學費，收費標準由物價部門核定。教材費500元/3年按實收取。
