王滔、張大均編著的《情緒應對策略——基於大學生的實證研究》以大學生為研究對象，在文獻綜述和理論分析基礎上，用實證的方法探討了情緒應對策略的概念、成分結構、影響因素、適應功能，以及大學生情緒應對策略的發展特徵。本書理清了情緒與應對、情緒應對與情緒調節的關係，初步確立了情緒應對的獨立的研究地位，編制了信效度良好的測量大學生情緒應對策略的工具，證實了情緒應對策略的健康功能。本書具有理論和現實意義，文獻資料豐富且新穎，針對性強，有助於讀者獲得適合自己的處理消極情緒的策略，提高應對效能，減少情緒障礙，維護身心健康，更好地適應社會和環境。 本書可供情緒和應對領域的研究者、高校學生、從事學生工作或心理健康教育的教師，以及對處理壓力情緒有需求的朋友參考使用。
基本介紹
- 中文名：情緒應對策略:基於大學生的實證研究
- 出版社：科學出版社
- 頁數：244頁
- 開本：5
- 作者：王滔 張大均
- 出版日期：2014年4月14日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
王滔、張大均編著的《情緒應對策略——基於大學生的實證研究》初步確立了情緒應對的獨立的研究地位，在一定程度上豐富和補充了應對研究和情緒研究的內容，促進二者的融合。整合了，情緒關注應對和f青緒方式應對的理論觀點，明確提出情緒應對的概念界定，建構起更為合理的情緒應對策略的多維結構。揭示了壓力狀態下的兩種積極情緒，即動力性積極情緒和幸福感式積極情緒，為合理解釋壓力情境中消極情緒與積極情緒的共生現象提供了依據。編制了適合中國大學生的具有良好信效度指標的情緒應對策略量表，為了解大學生在一般壓力情境和特殊壓力情境下使用情緒應對策略的情況提供了穩定可靠的測量工具。證實了情緒應對策略對於隋緒適應和心理健康的重要功能，尤其是積極情緒的調節策略具有更為明顯的減壓作用。系統考察了影響情緒應對策略使用效果的因素，為增強大學生情緒應對策略的應對效能提供了心理學依據。
圖書目錄
總序
前言
第一章 情緒應對策略的概述
第一節 應對的概述
第二節 情緒應對策略的概述
第三節 情緒應對的相關策略
第二章 大學生壓力情緒與應對方式的調查
第一節 大學生的壓力事件及其情緒反應
第二節 大學生常用的壓力應對方式
第三章 情緒應對策略的構成
第一節 情緒應對策略的理論分析
第二節 情緒應對策略構成的實證結構
第四章 大學生情緒應對策略的發展特徵
第一節 個人變數上的發展特徵
第二節 環境變數上的發展特徵
第五章 情緒應對策略的影響因素
第一節 情緒應對策略與人格變數的關係
第二節 情緒應對策略與情境特徵的關係
第六章 情緒應對策略的適應功能
第一節 情緒應對策略與心理健康的關係
第二節 積極情緒調節策略的壓力應對效果
參考文獻
附錄
附錄一 大學生情緒應對策略量表正式測量的學校和專業編碼
附錄二 大學生情緒應對策略量表題項編制的參考量表或問卷
前言
第一章 情緒應對策略的概述
第一節 應對的概述
第二節 情緒應對策略的概述
第三節 情緒應對的相關策略
第二章 大學生壓力情緒與應對方式的調查
第一節 大學生的壓力事件及其情緒反應
第二節 大學生常用的壓力應對方式
第三章 情緒應對策略的構成
第一節 情緒應對策略的理論分析
第二節 情緒應對策略構成的實證結構
第四章 大學生情緒應對策略的發展特徵
第一節 個人變數上的發展特徵
第二節 環境變數上的發展特徵
第五章 情緒應對策略的影響因素
第一節 情緒應對策略與人格變數的關係
第二節 情緒應對策略與情境特徵的關係
第六章 情緒應對策略的適應功能
第一節 情緒應對策略與心理健康的關係
第二節 積極情緒調節策略的壓力應對效果
參考文獻
附錄
附錄一 大學生情緒應對策略量表正式測量的學校和專業編碼
附錄二 大學生情緒應對策略量表題項編制的參考量表或問卷
