《情緒分析入門》是2016年西安電子科技大學出版社出版的圖書，作者是韓誠、劉少廷。
基本介紹
- 書名：情緒分析入門
- 作者：韓誠 劉少廷
- ISBN：978-7-5606-4053-2
- 定價：32.3元
- 出版社：西安電子科技大學出版社
- 出版時間：2016-05
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
潛優生教育是困擾了人類數千年的世界級難題，自孔子提出“異子而教”開始，國內外無數教育家奮力探索、艱辛付出，後進生現象終未能解決。本書是作者十多年實踐經驗的總結，以“修身、齊家、治學、和天下”為核心，以六福為目標，以情緒為焦點，運用6Q模組提供了大量案例和技術方法，循序漸進、全面地介紹了情緒分析實踐技術，該技術的普及推廣將為迅速有效地解決親職教育中孩子多動、厭學、拖拉、早戀、退縮、說謊、叛逆等難題提供支持。大量實踐證明，情緒分析是開發個人潛能的最佳選擇。
作為潛能開發系列叢書之一，本書適合家長、教師、企業管理者、心理學從業者、社會工作者以及對潛能開發感興趣的教練員和學員等人群閱讀。
作者簡介
韓誠（繼興），番禺區康樂園康復中心首席專家，採用非藥物能量調理的潛能開發技術，定向促進神經系統發育和大腦功能發展，專業康復過陰症（自閉）和過陽症（多動）， 安全且有效率高達86.3%；國家二級心理諮詢師，廣州志願者學院青少年社會工作培訓講師；潛心研究情緒和綜合素質16年，創立情緒分析流派、6Q潛能評估體系、多元人格理論等；廣東社會學學會潛能開發研究專業委員會秘書長，廣州荔盟社會服務聯合會文化教育工作委員會主席。
目錄
第一章 情緒分析入門總論
第一節 認識情緒分析
第二節 從親職教育看情緒分析
一、親職教育是強家、強校和強國之本
二、培養完整的孩子
三、古代親職教育中的“六商”實施
四、親職教育首先是補缺教育
五、情緒分析是保障家庭和諧的工具
六、親職教育中的親子關係
第三節 心理亞健康家長對親職教育的影響
第四節 個體與自己內在的和諧
第五節 情緒分析入門與學校教育
一、早教與德育教育
二、學校心理健康教育
第六節 情緒分析與其他流派的區別
第七節 情緒取向療法的關鍵澄清
第二章 情緒認識與體驗
第一節 教會孩子如何照顧自己的身體
第二節 情緒與不良行為的反覆
第三節 感受神奇的遞質波
一、遞質波的觀體和觀場
二、運行遞質波讓身體放鬆練習
三、運行遞質波檢查軀體器官
四、運行遞質波靜心
第三章 情緒三四五
第一節 人體三元與海島理論
一、人體三元
二、海島理論
第二節 情緒的常規三態
第三節 情緒的四種關係和情緒撲克
第四節 五位人格圖解
一、五位人格的產生
二、五位人格的區域劃分
三、東位格
四、南位格
五、西位格
六、北位格
七、中位格
八、五位人格的特徵與作用
第四章 情緒分析的前奏——望、聞、問、測
第一節 望診——讀懂案主的身體語言
一、諮詢前的望診
二、治療過程中的望診
第二節 聞診——“嗅”出案主語言背後的需求
一、聞——對話語的傾聽
二、聞——嗅覺的配合
三、氣味與情緒的關係
四、治療過程中的聞診
第三節 問診——提取心理資源
第四節 測診——關鍵情緒的客觀確認
一、常見測診量表
二、情緒分析常用測診量表
第五節 “望、聞、問、測”收集資料的表格樣式
第五章 神經元匹配程式（NMP）
第一節 軀體語言程式
一、新生兒軀體語言程式
二、軀體適應與發育語言程式
三、軀體語言程式的意義
第二節 敏感期
第三節 身體發育與心理發展
第四節 神經元匹配程式
一、感覺統合簡介
二、神經元匹配程式下的技能
第五節 神經元匹配程式與情緒
第六章 心理調頻和心靈共振
第一節 心理調頻
一、音樂——調理情緒的無影劍
二、環境——“無為”的無聲境界
三、繪畫——靈魂的藝術交流
四、閱讀——豐厚您的人生
五、視頻——用別人的故事來說自己
六、心理劇——詮釋生活的利器
七、舞蹈——聽身體說話
八、其他心理調頻載體工具
第二節 心理調頻載體工具的選擇與運用
第三節 心靈共振
第七章 情緒與情緒觸化平衡技術
第一節 分清感受與想法
一、正面情緒和負面情緒辭彙
二、分清感受與想法
第二節 情緒觸化平衡技術
一、認識情緒與經絡的關係
二、情緒觸化平衡技術操作步驟
三、情緒鎖定現象
第八章 情緒之道——六福教育
第一節 六福教育簡介
一、MQ（德商）——文明
二、IQ（智商）——子融
三、EQ（情商）——和合
四、FQ（財商）——富強
五、PQ（娛商）——健康長壽
六、AQ（逆商）——康寧幸福
第二節 六福教育鑄就六福人生
第三節 諾獎計畫
第九章 情緒分析入門與後進生轉化
第一節 後進生轉化
一、後進生簡介
二、後進生轉化
第二節 家庭暴力
一、家庭暴力簡介
二、家庭暴力的個案處理
第三節 學校後進生轉化程式
一、成立SUTP組織
二、後進生轉化動員大會
三、教師心理資本建設
四、家長心理動能建設
五、收集後進生信息並整理
六、轉化項目的策劃、制訂與實施
第十章 心理彈壓系統
第一節 生命中的堅強與脆弱
第二節 生命彈壓系統中的六商
一、生命的60層樓
二、能量
第三節 生命重建
一、根輪的情緒轉化練習
二、下元的情緒轉化練習
三、太陽神經叢的情緒轉化練習
四、中元的情緒轉化練習
五、喉輪的情緒轉化練習
六、上元的情緒轉化練習
七、頂輪的情緒轉化練習
八、聲頻振動法的套用
第四節 深度呼吸轉化情緒個案
第五節 心理彈壓系統
第十一章 常見心理問題的處理方法
第一節 脫敏法處理“情緒過敏”
第二節 借力法處理“情緒缺失”
第三節 意識與潛意識整合技術
第四節 擺脫問題束縛技巧
第五節 內在能量轉化法增加愛的能量
第六節 與他人和諧的入門技術
第十二章 情緒矯正案例解析
第一節 親職教育中的德育缺失
一、潛意識在國學教育中的套用
二、放任等於扼殺孩子的未來
第二節 情緒管理案例
一、過度恐懼的改善
二、過度憤怒的處理
三、過度負面情緒的處理
第三節 兒童不良行為矯正案例解析
一、打人、咬人
二、撒謊
三、愛發脾氣
四、嫉妒
五、不合群
第十三章 情緒撲克
第一節 情緒撲克牌簡介
一、情緒撲克牌的發明背景
二、情緒撲克牌的功效
三、情緒撲克牌的使用方法
第二節 情緒撲克牌設計圖
一、自我和諧的9張積極項設計圖
二、自我和諧的9張消極項設計圖
三、與他人和諧的9張積極項設計圖
四、與他人和諧的9張消極項設計圖
五、與社會和諧的9張積極項設計圖
六、與社會和諧的9張消極項設計圖
七、與自然和諧的9張積極項設計圖
八、與自然和諧的9張消極項設計圖
九、F固定主設計圖（8張）
十、X變牌的2張積極變設計圖
十一、X變牌的2張消極變設計圖
十二、大、小王各2張設計圖
附錄A 韓誠頭眼放鬆操
附錄B 人體經絡口訣
附錄C 《三字經》全文
附錄D 音樂調頻曲目推介
附錄E 兒童感覺統合能力發展評定量表
參考文獻
