美國心理學家M.斯奈德和伊基斯1985年提出的關於特質與行為關係的人格理論。認為特質能否很好的預測行為應視具體情境而定
情境仲裁分析(situation-arbitration analysis)
。強情境有確定的結構，是有力的，能提供個體明顯的線索以指導行為，使每個人均以同一方式解釋情境。在強情境中，對個體特質的了解並不能促進對個體行為的準確預測。弱情境的結構模糊，不能提供突出的線索以指導個體行為，即便對事件作一致的編碼，亦無法產生一致的行為期望。在弱情境中，對個體特質的了解能非常準確的預測個體行為。故特質這一具體差異極其重要，可用以準確預測個體行為。例如，大方和害羞兩類學生，在自由交談情境（弱情境）中，前者健談，後者拘謹，表現出行為上的差異；而在嚴肅的課堂教學情境（強情境）中，無論個體有怎樣的特質，兩類學生都能保持安靜。
