悠然看人生：中學生以讀促寫社會篇

基本介紹

內容簡介

人們總是尊敬發現真理的人，其實要發現真理，說難也不難。說容易也不容易。真理常常在你身邊，看你有沒有一雙敏銳的眼睛，這本書將給你一雙觀察社會的眼睛，一雙洞察真假的慧眼。

作者簡介

石真平，大學本科，中學語文高級教師，廣州市教育局教研室中學語文教研員。廣東省教育學會中學語文教學研究會理事。曾長期在中學擔任國中、高中語文教師並一直致力語文教學研究。近年主要研究國中語文教學，涉及“情境教學”、“國中學生的課堂學習活動”、“閱讀教學戰略”、“專題寫作教學”與“國中語文口語交際”等方面並發表相關論文。20世紀90年代參與廣東省自編教材《國中語文第二課堂》以及中學語文教學輔助用書《作文技法舉要》、《新編標點符號的用法》、《中國國中生當堂作文》等編寫。近年來主編論文集《快樂作文——專題教學輔助用書《閱讀感悟與口語交際》、《國中語文同步閱讀感悟》、《國中語文口語交際》、《同步品讀與語言運用》等。

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書評
假如人生是一條曲折的路，藝術就是路邊的花樹和綠草。大自然的花草會凋謝，藝術的花草卻永遠新鮮美麗。無論你喜歡濃艷或者淡雅……一花在手，寂寞就會煙消雲散。
——摘自《藝術是什麼？》
人們總是很尊敬發現真理的人。其實要發現真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常在你的身邊，看你有沒有一雙敏銳的眼睛，看你有沒有一個善於思考的腦子，看你有沒有敢于堅持真理的勇氣。
——摘自《真理誕生於100個問號之後》

圖書目錄

第一輯獨一無二
·名篇賞析·
我的早年生活
跨越百年的美麗
尊嚴是山尊嚴是水
悠然看人生
我喜歡
彎人自述
·學生作品·
一個傻丫頭的故事
陽光的味道
流淚的冰激凌
飛的理由
與眾不同的老師
箜三輯差丕班墮
·名篇賞析·
憶兒時
童年的河
童話邊緣之鄉村篇
喔，童年
村里最輕快的活路
我的國小
家園如夢
·學生作品·
讀書
母親的牽掛
父親、希望工程和我
第三輯愛在左，同情在右
·名篇賞析·
聖誕節的早晨
背影
貧民
“諾曼第”號遇難記
用雙拐支撐飛翔
·學生作品·
我的寶貝
感受底層
堅硬與脆弱
·名篇賞析·
寂寞的十七歲
少年“嘗盡”愁滋味
論勸諫
媽媽的手
永遠的細節
是上帝愛上你的眼淚
·學生作品·
如果上帝在第十九層地獄
莘莘學子
昨夜之燈
箜五塑男墮：童墮
·名篇賞析·
什麼是愛情
繁星
愛情的珍珠
談女性的美
我不流淚
青春之門
傷疤情結

文摘

書摘
母個人都是昆蟲，但我確信，我是一隻螢火蟲。將萬物之靈——人，比作“昆蟲”，初讀覺得有些彆扭，但仔細回味，就覺得它別．二格，當讀到把自己比作是“螢火蟲”時，眼前突然一亮：在芸芸眾生中看到自己的閃。這正如在茫茫大海中看清前進的方向一樣，他心中始終有一座明確的航標。運用比喻星動形象。運用對比，突出自己的長處。剛滿十二歲，我就步入“考試”這塊冷漠的領地。主考官們最心愛的科目乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我最愛歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻考拉丁文和數學，而且他們的意願是占上風。不僅如此，我樂意別人問我所董的東西，可他們卻總是問我不知道的。我本來願意顯露一下自己的學識，而幣門則千方百計地揭露我的無知。這樣一來，只能出現一種結果：場場考試，場點敗。“我”未能迎合主考官的“偏愛”，一意孤行，結果是考場上失敗失敗再失敗。我”寧願敗在有“缺陷”的考試規則中，也不敗給對真實有用知識的追求和愛好，這是{是雖敗猶榮呢?在對比中彰顯個性。逢考必敗，這對於一個學生來說，是黑色的心理自，但作者用黑色幽默來表現，又凸現了行文的詼諧、風趣。)我進入哈羅公學的入學考試是極其嚴格的。校長威爾登博士對我的拉丁文，寬宏大量，證明他獨具慧眼，能判斷我全面的能力。這非常難得，因為拉丁卷上的問題我一個也答不上來。我在試卷上首先寫上自己的名字，

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