《激勵青少年一生的十大文學家》選取了對人類歷史進程產生過重大影響的世界文學家，追尋並講述了他們的成長曆程，希望對孩子們的心靈有所觸動。在歷史的長河中，名人的足跡從未被時間所湮沒。他們的故事猶如點點星光，在逝去的歲月中熠熠生輝。這些不朽的群像和偉大的足音，將激勵我們走向絢爛的未來。 《激勵青少年一生的十大文學家》由悅讀起步編委會主編。
基本介紹
- 書名：悅讀起步•激勵青少年一生的十大文學家
- 出版社：湖南少年兒童出版社
- 頁數：188頁
- 開本：16
- 品牌：湖南少年兒童出版社
- 作者：悅讀起步編委會
- 出版日期：2012年12月12日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787535872760
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
閱讀，可以開闊視野，獲取新知；閱讀，可以跨越時空，縱橫古今中外；閱讀，還可以和聖賢對話，與經典同行。
悅讀起步編委會主編的《激勵青少年一生的十大文學家》選取高爾基、馬克·吐溫、威廉·莎士比亞、普希金、雨果、列夫·托爾斯泰等十位哲學家，追尋並講述了他們的成長曆程，希望對孩子們的心靈有所觸動。
讓我們踏著名人成功的足跡，去追尋屬於我們自己的夢想吧！未來一定屬於我們這些勇於追求的人。
悅讀起步編委會主編的《激勵青少年一生的十大文學家》選取高爾基、馬克·吐溫、威廉·莎士比亞、普希金、雨果、列夫·托爾斯泰等十位哲學家，追尋並講述了他們的成長曆程，希望對孩子們的心靈有所觸動。
讓我們踏著名人成功的足跡，去追尋屬於我們自己的夢想吧！未來一定屬於我們這些勇於追求的人。
圖書目錄
俄國偉大的無產階級作家——高爾基
生於苦難
社會大學
鋒芒乍現
投身革命
結緣列寧
輝煌的一生
中世紀最偉大的詩人——但丁
詩人降生
別樣愛情
涉足政治
流放國外
高歌《神曲》
《神曲》的藝術成就
溘然辭世
著名的幽默諷刺六師——馬克·吐溫
曲折童年
初人文壇
邂逅愛情
旅居國外
法國著名的現實主文作家——羅曼·羅蘭
出身優越
厚積薄發
成就輝煌
忠於真理
舉世聞名的劇作家——威廉·莎士比亞
天才誕生
求學生涯
獨闖天下
一舉成名
鼎盛時期
魂歸故里
俄羅斯文學始相——普希金
出身貴族
生活放蕩
因詩獲罪
流放生活
喜得美人
巨星隕落
批判現實主義大師——福樓拜
少年老成
因禍得福
鋒芒畢露
孤單離世
法國浪漫主文文學領袖——雨果
才子的初戀
初露鋒芒
喪母與新婚
感情生變
流亡與離世
文壇火槍手——大仲馬
童年窮困
獨闖巴黎
舞台新帝
風流生活
小說之王
中風而逝
俄國最偉大的作家——列夫·托爾斯泰
歡樂童年
回歸田園
小荷初露
投身教育
成就輝煌
患病離世
生於苦難
社會大學
鋒芒乍現
投身革命
結緣列寧
輝煌的一生
中世紀最偉大的詩人——但丁
詩人降生
別樣愛情
涉足政治
流放國外
高歌《神曲》
《神曲》的藝術成就
溘然辭世
著名的幽默諷刺六師——馬克·吐溫
曲折童年
初人文壇
邂逅愛情
旅居國外
法國著名的現實主文作家——羅曼·羅蘭
出身優越
厚積薄發
成就輝煌
忠於真理
舉世聞名的劇作家——威廉·莎士比亞
天才誕生
求學生涯
獨闖天下
一舉成名
鼎盛時期
魂歸故里
俄羅斯文學始相——普希金
出身貴族
生活放蕩
因詩獲罪
流放生活
喜得美人
巨星隕落
批判現實主義大師——福樓拜
少年老成
因禍得福
鋒芒畢露
孤單離世
法國浪漫主文文學領袖——雨果
才子的初戀
初露鋒芒
喪母與新婚
感情生變
流亡與離世
文壇火槍手——大仲馬
童年窮困
獨闖巴黎
舞台新帝
風流生活
小說之王
中風而逝
俄國最偉大的作家——列夫·托爾斯泰
歡樂童年
回歸田園
小荷初露
投身教育
成就輝煌
患病離世
文摘
生於苦難
馬克西姆·高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日，出生在俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德市的一個貧苦的家庭，他的祖父是伏爾加河上的縴夫，父親是木匠，母親是染坊老闆的女兒。高爾基四歲喪父，十歲亡母，他的童年是在外祖父家度過的。這是一個典型的小市民家庭，外祖父貪婪殘暴，常常毒打高爾基。兩個舅舅極端自私自利，時常為了爭奪家產而野蠻相毆。在外祖父家只有一個人與眾不同，她是小高爾基暗淡無光的兒童時代的溫暖所在。她就是外祖母阿庫林娜·伊凡·諾芙娜。在《童年》里，高爾基把她描寫成一個雍容端莊的令人難忘的形象。在這位年輕時代做過織花女工的老人的記憶里，保存著大量豐富、生動、優美的童話故事和民間歌謠。通過這些童話故事，這位秉性淳樸的婦女把質樸的民間文學作品深深地滲入小高爾基的心中，培養了他對俄國、對大自然的熱愛與對正義事業與美好生活的憧憬。後來外祖父破產，高爾基在上國小的同時，開始了撿破爛的生涯。即使這樣，1879年，年僅11歲的高爾基還是因貧窮而輟學，那時他還未讀完國小三年級。沒有人能夠想像得到，這個才念完國小二年級的孩子，多年以後，會成為俄國，甚至是全世界聞名的作家。
小高爾基最初被送到一家鞋店，接著又被送到一個建築繪圖師家中做學徒。他除了在店裡勞動，還得幹完老闆家裡全部的家務活兒——打掃房間、洗刷器皿、劈柴洗菜、帶孩子、上市場、當跑腿兒的。活兒太多了，高爾基每天的生活中都排滿了瑣碎的、毫無意義的和毫無效果的勞動。精神的貧乏終於促使這個聰穎的孩子跑了出去，到伏爾加河上的一條叫“善良”號的輪船上，當了一名洗碗工。
如果說，在童年時代，高爾基能有一個會講故事的外祖母是他的幸運的話，那么，更為幸運的是，小高爾基在“善良”號上遇上了廚子史穆萊。這位曾經做過近衛軍中士的史穆萊，身邊有一個大皮箱，里而裝得滿滿的全是書。史穆萊儘管文化水平不高，卻酷愛書籍，他總是不加選擇地叫高爾基大聲朗誦各種作品給他聽。正是他的這種“酷愛”深深地感染了高爾基，也喚起了高爾基對於讀書的強烈興趣。自此以後，高爾基的讀書欲望就再也沒有減退過。所以，後來高爾基回憶起史穆萊，戲稱他為自己的“啟蒙老師”。
這個出身貧寒的孩子，忍受了重重磨難，在書籍中找到了他的天地。他曾多次回憶書籍帶給他的美妙感覺。強烈的求知慾和富有創造性的想像力，賦予高爾基一種奇妙的判斷力，他能從那些質量低劣的作品中發現知識的閃光點，逐步提高的鑑賞力又使他敏銳地接受了巴爾扎克、福樓拜和司湯達的小說，並學習他們卓越的現實主義。從小學生到作家，這中間是不可能一蹴而就的。少年時，高爾基與書結緣，書籍對他的成長有著極其重大的作用。
強烈的求知慾，使16歲的高爾基萌發了上大學的願望。1884年，高爾基告別慈祥的外祖母，來到了喀山。喀山是當時俄羅斯的一個文化中心，有很好的博物館和教育機關。最吸引高爾基的，是那所皇家喀山大學，列夫．托爾斯泰和列寧等偉人都曾經就讀於此。可是，高爾基一到喀山就發現：富麗堂皇的喀山大學不屬於貧寒的他。他必須首先謀求生存，結果，他開始了進入社會——這所“大學”的生涯。
社會大學
喀山的貧民窟和碼頭成了他的“大學教室”。高爾基成了一個流浪漢，他覺得每天都會發生能在他心裡留下深刻印象的事。後來，高爾基到了一個而包坊里工作，這個麵包坊同時也是一個秘密的馬克思主義小組的圖書館。從此，科學家、思想家和革命家的著作，代替了高爾基過去讀的那些冒險故事和小說。他很好學，讀了許多書，靠自學的方式獲得了許多知識，但是這樣學習獲得的知識畢竟是不系統的。那些每到晚上到作坊里來的大學生和秘密的革命者，雖然給了高爾基巨大的思想震撼，但是在他們眼中，高爾基是一個不能和他們平起平坐的人。這使高爾基不僅對許多人生問題找不到答案，反而看到了理論書籍與實踐的巨大差距，他陷入了精神危機。與此同時，他聽到了最親愛的外祖母逝世的訊息，感到了更深的孤單和痛苦。絕望的高爾基選擇了一種可怕的逃避方式。在1887年12月12日，高爾基用手槍對著自己的胸膛開了一槍。
P2-4
馬克西姆·高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日，出生在俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德市的一個貧苦的家庭，他的祖父是伏爾加河上的縴夫，父親是木匠，母親是染坊老闆的女兒。高爾基四歲喪父，十歲亡母，他的童年是在外祖父家度過的。這是一個典型的小市民家庭，外祖父貪婪殘暴，常常毒打高爾基。兩個舅舅極端自私自利，時常為了爭奪家產而野蠻相毆。在外祖父家只有一個人與眾不同，她是小高爾基暗淡無光的兒童時代的溫暖所在。她就是外祖母阿庫林娜·伊凡·諾芙娜。在《童年》里，高爾基把她描寫成一個雍容端莊的令人難忘的形象。在這位年輕時代做過織花女工的老人的記憶里，保存著大量豐富、生動、優美的童話故事和民間歌謠。通過這些童話故事，這位秉性淳樸的婦女把質樸的民間文學作品深深地滲入小高爾基的心中，培養了他對俄國、對大自然的熱愛與對正義事業與美好生活的憧憬。後來外祖父破產，高爾基在上國小的同時，開始了撿破爛的生涯。即使這樣，1879年，年僅11歲的高爾基還是因貧窮而輟學，那時他還未讀完國小三年級。沒有人能夠想像得到，這個才念完國小二年級的孩子，多年以後，會成為俄國，甚至是全世界聞名的作家。
小高爾基最初被送到一家鞋店，接著又被送到一個建築繪圖師家中做學徒。他除了在店裡勞動，還得幹完老闆家裡全部的家務活兒——打掃房間、洗刷器皿、劈柴洗菜、帶孩子、上市場、當跑腿兒的。活兒太多了，高爾基每天的生活中都排滿了瑣碎的、毫無意義的和毫無效果的勞動。精神的貧乏終於促使這個聰穎的孩子跑了出去，到伏爾加河上的一條叫“善良”號的輪船上，當了一名洗碗工。
如果說，在童年時代，高爾基能有一個會講故事的外祖母是他的幸運的話，那么，更為幸運的是，小高爾基在“善良”號上遇上了廚子史穆萊。這位曾經做過近衛軍中士的史穆萊，身邊有一個大皮箱，里而裝得滿滿的全是書。史穆萊儘管文化水平不高，卻酷愛書籍，他總是不加選擇地叫高爾基大聲朗誦各種作品給他聽。正是他的這種“酷愛”深深地感染了高爾基，也喚起了高爾基對於讀書的強烈興趣。自此以後，高爾基的讀書欲望就再也沒有減退過。所以，後來高爾基回憶起史穆萊，戲稱他為自己的“啟蒙老師”。
這個出身貧寒的孩子，忍受了重重磨難，在書籍中找到了他的天地。他曾多次回憶書籍帶給他的美妙感覺。強烈的求知慾和富有創造性的想像力，賦予高爾基一種奇妙的判斷力，他能從那些質量低劣的作品中發現知識的閃光點，逐步提高的鑑賞力又使他敏銳地接受了巴爾扎克、福樓拜和司湯達的小說，並學習他們卓越的現實主義。從小學生到作家，這中間是不可能一蹴而就的。少年時，高爾基與書結緣，書籍對他的成長有著極其重大的作用。
強烈的求知慾，使16歲的高爾基萌發了上大學的願望。1884年，高爾基告別慈祥的外祖母，來到了喀山。喀山是當時俄羅斯的一個文化中心，有很好的博物館和教育機關。最吸引高爾基的，是那所皇家喀山大學，列夫．托爾斯泰和列寧等偉人都曾經就讀於此。可是，高爾基一到喀山就發現：富麗堂皇的喀山大學不屬於貧寒的他。他必須首先謀求生存，結果，他開始了進入社會——這所“大學”的生涯。
社會大學
喀山的貧民窟和碼頭成了他的“大學教室”。高爾基成了一個流浪漢，他覺得每天都會發生能在他心裡留下深刻印象的事。後來，高爾基到了一個而包坊里工作，這個麵包坊同時也是一個秘密的馬克思主義小組的圖書館。從此，科學家、思想家和革命家的著作，代替了高爾基過去讀的那些冒險故事和小說。他很好學，讀了許多書，靠自學的方式獲得了許多知識，但是這樣學習獲得的知識畢竟是不系統的。那些每到晚上到作坊里來的大學生和秘密的革命者，雖然給了高爾基巨大的思想震撼，但是在他們眼中，高爾基是一個不能和他們平起平坐的人。這使高爾基不僅對許多人生問題找不到答案，反而看到了理論書籍與實踐的巨大差距，他陷入了精神危機。與此同時，他聽到了最親愛的外祖母逝世的訊息，感到了更深的孤單和痛苦。絕望的高爾基選擇了一種可怕的逃避方式。在1887年12月12日，高爾基用手槍對著自己的胸膛開了一槍。
P2-4
序言
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，作文成績優秀的同學都有相同的訣竅——喜歡課外閱讀。然而，我們從閱讀中不僅僅是學到一些好詞佳句，掌握寫作的技巧，積累寫作素材。
閱讀，可以開闊視野，獲取新知；閱讀，可以跨越時空，縱橫古今中外；閱讀，還可以和聖賢對話，與經典同行。
為此，我們精心編撰了這套有利於同學們身心健康的系列叢書，包括：“名人勵志”系列、“益智遊戲”系列、“智慧型學習”系列、“成長必讀”系列、“知識博物館”系列等。
“名人勵志”系列：選取了對人類歷史進程產生過重大影響的世界名人，追尋並講述了他們的成長曆程，希望對孩子們的心靈有所觸動。在歷史的長河中，名人的足跡從未被時間所湮沒。他們的故事猶如點點星光，在逝去的歲月中熠熠生輝。這些不朽的群像和偉大的足音，將激勵我們走向絢爛的未來。
“益智遊戲”系列：精選了有效、有趣、好玩的若干遊戲，旨在最大限度地開發孩子們的能力。孩子們的世界是單純的。培養他們的各種能力，遊戲是最好也是最恰當的方式。健康的益智遊戲能讓孩子們在快樂中學習，在玩樂的過程中接受“頭腦體操”的訓練，全面開發左右腦，為其未來的學習、生活打下堅實的智力基礎。
“智慧型學習”系列：從情商、逆商、財商、創商四個方面有針對性地培養中小學生的綜合能力的同時，針對性地加強了專門學科的學習能力的培養。每本書都提供了如何提升這些能力的說明，特別適合孩子們閱讀與實踐。小朋友可以一步步按照簡單易懂的說明，結合生活化、趣味性的練習題，自然而然地開發自身的潛能。
“成長必讀”系列：分別從禮儀、習慣、生活細節等方面為孩子們講述了美德與情感的故事。中國小階段恰恰是孩子們品格形成、習慣養成的關鍵時期，影響著孩子未來的成功和幸福。成長的道路上不僅有和風暖日，也有暴風驟雨，但是，只要我們的眼睛是亮的、心是暖的、雙腳是堅定的，我們就可以跨越泥濘，見到彩虹。
“知識博物館”系列：為孩子們介紹了各種刺激而神秘的未解之謎，放飛好奇的心靈，展開大膽的想像。豐富我們已有的知識。在科枝高速發展的今天，人類仍然面臨著許多無法解開的謎團和困惑：幽靈般頻繁光顧地球的UFO和外星人有聯繫嗎？復活節島的巨石是外星人的傑作嗎？滿載希臘藝術珍品的瑪迪亞沉船為什麼會沉入海底？龐貝古城為什麼會一夜之間消失？……
約翰生說：“一個家庭沒有書籍，等於一間屋子沒有窗子。”親愛的同學們，我們殷切地希望你們能多讀書、勤讀書、讀好書，在讀書中品味，在品味中思考，在思考中成長。我們也由衷地相信通過閱讀這套“悅讀起步”叢書，你們必定能夠吸收到書籍中珍貴的陽光雨露，為日後成長為對人類有貢獻的棟樑之才打下堅實的基礎。
閱讀，可以開闊視野，獲取新知；閱讀，可以跨越時空，縱橫古今中外；閱讀，還可以和聖賢對話，與經典同行。
為此，我們精心編撰了這套有利於同學們身心健康的系列叢書，包括：“名人勵志”系列、“益智遊戲”系列、“智慧型學習”系列、“成長必讀”系列、“知識博物館”系列等。
“名人勵志”系列：選取了對人類歷史進程產生過重大影響的世界名人，追尋並講述了他們的成長曆程，希望對孩子們的心靈有所觸動。在歷史的長河中，名人的足跡從未被時間所湮沒。他們的故事猶如點點星光，在逝去的歲月中熠熠生輝。這些不朽的群像和偉大的足音，將激勵我們走向絢爛的未來。
“益智遊戲”系列：精選了有效、有趣、好玩的若干遊戲，旨在最大限度地開發孩子們的能力。孩子們的世界是單純的。培養他們的各種能力，遊戲是最好也是最恰當的方式。健康的益智遊戲能讓孩子們在快樂中學習，在玩樂的過程中接受“頭腦體操”的訓練，全面開發左右腦，為其未來的學習、生活打下堅實的智力基礎。
“智慧型學習”系列：從情商、逆商、財商、創商四個方面有針對性地培養中小學生的綜合能力的同時，針對性地加強了專門學科的學習能力的培養。每本書都提供了如何提升這些能力的說明，特別適合孩子們閱讀與實踐。小朋友可以一步步按照簡單易懂的說明，結合生活化、趣味性的練習題，自然而然地開發自身的潛能。
“成長必讀”系列：分別從禮儀、習慣、生活細節等方面為孩子們講述了美德與情感的故事。中國小階段恰恰是孩子們品格形成、習慣養成的關鍵時期，影響著孩子未來的成功和幸福。成長的道路上不僅有和風暖日，也有暴風驟雨，但是，只要我們的眼睛是亮的、心是暖的、雙腳是堅定的，我們就可以跨越泥濘，見到彩虹。
“知識博物館”系列：為孩子們介紹了各種刺激而神秘的未解之謎，放飛好奇的心靈，展開大膽的想像。豐富我們已有的知識。在科枝高速發展的今天，人類仍然面臨著許多無法解開的謎團和困惑：幽靈般頻繁光顧地球的UFO和外星人有聯繫嗎？復活節島的巨石是外星人的傑作嗎？滿載希臘藝術珍品的瑪迪亞沉船為什麼會沉入海底？龐貝古城為什麼會一夜之間消失？……
約翰生說：“一個家庭沒有書籍，等於一間屋子沒有窗子。”親愛的同學們，我們殷切地希望你們能多讀書、勤讀書、讀好書，在讀書中品味，在品味中思考，在思考中成長。我們也由衷地相信通過閱讀這套“悅讀起步”叢書，你們必定能夠吸收到書籍中珍貴的陽光雨露，為日後成長為對人類有貢獻的棟樑之才打下堅實的基礎。
