思維導圖作文——看得見的寫作

思維導圖作文——看得見的寫作

《思維導圖作文——看得見的寫作》是2019年11月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是丁丁老師。

基本介紹

  • 書名:思維導圖作文——看得見的寫作
  • 作者:丁丁老師
  • ISBN:9787300274669
  • 定價:45元
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版時間:2019年11月
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

37幅場景式思維導圖、24篇作文點評、12個思考清單——這是一本看得到思路的小學生作文書。全書針對作文起步訓練最重要的六種類型:寫事、寫人、寫動物、寫靜物、寫景、想像作文,結合實際的作文案例,讓孩子完成寫作啟蒙和思路開拓。
有了思路,何須套路?通過畫簡單的思維導圖,理清事情的節奏,學會條理和邏輯,讓孩子迸發出更大的想像力。
用思路拋棄套路,回到作文的“原點”——寫自己想寫的。

圖書目錄

一、寫事:四步寫清楚一件事
(一)寫事作文最容易犯的三個錯誤
1. 生拉硬扯提升意義
2. 寫成沒有細節的流水賬
3. 事情寫得斷斷續續不連貫
  動筆寫一寫
(二)腿朽欠四個步驟寫清楚一件事
1. 誰做了什麼
2. 怎么做的
3. 最想告訴別人什麼
4. 環境、心情怎樣
  動筆寫一寫 
(三)實操:輕鬆寫清楚一件事
1. 做家務怎么寫清楚
2. 家人生病怎么寫清楚
3. 害怕的事情怎么寫清楚
  動筆寫一寫 
二、寫人:形象標識寫活人物
(一)用形象標識法寫你熟悉的人
1. 形象標識法1——抽象
2. 形象標識法2——形象
  動筆寫一寫 
(二)經典繪本是寫人的高手
1. 學形象化標識,但不能貪多
2. 學抓典型事例,但不忘加細節
(三)筆下的人物有特色
1. 寫外婆——沉痛追憶
2. 寫姥爺——玩鬧的時光
3. 寫老師——感受個性
  動筆寫一寫
三、寫動物:畫簡筆畫寫出動物的可愛
(一)三個問題幫你認清動民婚微物
1. 問題一:為什麼寫它
2. 問題二:它有什麼不同
3. 問題三:跟我有怎樣的故事
  動筆寫一寫 
(二)動物“動”物,先讓它動起來
1. 用上足夠多的贈格動詞
2. 在具體情境中寫外形
  動筆寫一寫
(三)筆下的動物都變可愛了
1. 可愛台多妹汽的倉鼠
2. 調皮的松鼠
  動筆寫一寫 
四、寫靜物:化靜為動的秘密
(一)靜物作文的四個通病
1. 套路開頭和結尾
2. 雜亂無章的介紹
3. 有物品卻無感情
4. 沒有描寫,很死板
  動筆寫一寫
(二)靜物作文的兩種觀察方式
1. 多層面觀察——五官一起動
2. 有層次觀察——順序不紊亂
  動筆寫一寫
(三)怎樣做到靜物描寫“貴在神似”
1. 給靜物注入生命和溫度
2. 一把尺子的溫度
3. 自帶志向的苔蘚
4. 特殊靜物遙院疊作文:物品自述
  動筆寫一寫
五、寫景:平凡的景也要聞到花香
(一)一不小心掉進兩個坑
1. 第一個坑:華麗辭藻堆砌
2. 第二個坑:為寫景而寫景
  動筆寫一寫
(二)六招寫出生動如畫的景色
1. 三步搭起寫景的框架
2. 寫景的三種升級版技法
  動筆寫一寫
(三)不去煉捉堡旅遊,照樣寫好寫景作文
1. 看圖寫出精彩寫景作文
2. 觸摸到下雪的美
  動筆寫一寫
六、寫想像:挖掘生活的多樣性
(一)想像作文的兩個問題
1. 內容大同小異
2. 羅列各類狀況
(二)想像要找到變化阿棗棵拜和故事
1. 找到想像和現實的變化
2. 寫出變化之後的故事
  動筆寫一寫
(三)怎樣的想像既大膽又合理
1. 大膽想——記下聯想到的內容
2. 集中一點——選擇最精彩的
3. 故事——作文離不開它
4. 細節——營造真實性最重要的武器
5. 不落俗套的想像作文
6. 形式上請避免這兩點
  動筆寫一寫
1. 第一個坑:華麗辭藻堆砌
2. 第二個坑:為寫景而寫景
  動筆寫一寫
(二)六招寫出生動如畫的景色
1. 三步搭起寫景的框架
2. 寫景的三種升級版技法
  動筆寫一寫
(三)不去旅遊,照樣寫好寫景作文
1. 看圖寫出精彩寫景作文
2. 觸摸到下雪的美
  動筆寫一寫
六、寫想像:挖掘生活的多樣性
(一)想像作文的兩個問題
1. 內容大同小異
2. 羅列各類狀況
(二)想像要找到變化和故事
1. 找到想像和現實的變化
2. 寫出變化之後的故事
  動筆寫一寫
(三)怎樣的想像既大膽又合理
1. 大膽想——記下聯想到的內容
2. 集中一點——選擇最精彩的
3. 故事——作文離不開它
4. 細節——營造真實性最重要的武器
5. 不落俗套的想像作文
6. 形式上請避免這兩點
  動筆寫一寫

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