思想政治教育的文藝載體研究

思想政治教育的文藝載體研究

《思想政治教育的文藝載體研究》是2013年12月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是姚迎春。

基本介紹

  • 書名:思想政治教育的文藝載體研究
  • 作者:姚迎春
  • ISBN:9787516134146
  • 頁數:219頁
  • 定價:45元
  • 出版社:中國社會科學出版社
  • 出版時間:2013年12月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《湖北大學馬克思主義理論研究叢書:思想政治教育的文藝載體研究》是國內一本專門研究“思想政治教育的文藝載體”的著作,作者綜合運用哲學、美學、文藝學、思想政治教育學等多學科知識,較為系統地研究了思想政治教育的文藝載體“何以可能”和“何以必須”、思想政治教育的文藝載體“是什麼”、“有何用”、“如何用”以及“朝哪去”等基本問題。《湖北大學馬克思主義理論研究叢書:思想政治教育的文藝載體研究》對於細化和深化思想政治教育的基本理論研究,對於促進思想政治教育載體運用的藝術性,對於提升思想政治教育的人文性等具有一定的理論意義和實踐價值。

圖書目錄

中文摘要
Abstract
導論
第一節 選題緣起
一 人類社會政治實踐活動中的一個基本問題
二 中國共產黨領導思想文化的一個重要問題
三 當前思想政治教育實踐中的一個突出問題
四 思想政治教育理論研究中的一個重大問題
第二節 研究現狀
一 文獻綜述
二 簡要評析
第三節 研究思路和方法
一 研究思路
二 研究的重點和難點
三 選題的特點
四 研究的方法
第一章 思想政治教育文藝載體的本質
第一節 思想政治教育文藝載體的概念
一 文藝
二 思想政治教育載體
三 思想政治教育文藝載體
第二節 思想政治教育文藝載體的本質
一 文藝的本質屬性:審美性的社會意識形態形式
二 思想政治教育文藝載體的本質規定:形象化的育人載體
第三節 思想政治教育文藝載體的基本類型
一 語言藝術類載體
二 實用藝術類載體
三 造型藝術類載體
四 表情藝術類載體
五 綜合藝術類載體
第四節 思想政治教育文藝載體的基本特徵
一 情感性
二 生動性
三 滲透性
四 互動性
五 多樣性
第二章 思想政治教育文藝載體確立的根據
第一節 思想政治教育文藝載體確立的內在根據
一 文藝的政治教化性
二 文藝的道德感化性
三 文藝的文化陶冶性
第二節 思想政治教育文藝載體確立的理論根據
一 根本指導:馬克思主義的思想政治教育文藝載體理論
二 重要淵源:中國古代的思想政治教育文藝載體理論
三 有益借鑑:西方國家的思想政治教育文藝載體理論
第三節 思想政治教育文藝載體的實踐根據
一 中國古代對思想政治教育文藝載體的運用
二 中國共產黨對思想政治教育文藝載體的運用
三 西方國家對思想政治教育文藝載體的運用
第三章 思想政治教育文藝載體的價值
第一節 思想政治教育文藝載體的基本價值
一 認識價值
二 調適價值
三 享受價值
四 溝通價值
五 激勵價值
六 凝聚價值
第二節 思想政治教育文藝載體價值的基本特徵
一 認知性與審美性的統一
二 教育性與娛樂性的統一
三 思想性與藝術性的統一
四 適應性與超越性的統一
五 可控性與非控性的統一
第三節 思想政治教育文藝載體價值實現的基本條件
一 反映社會生活本質
二 體現主導價值要求
三 滿足客群內在需求
四 把握社會大眾心理
五 發揮客群的能動性
第四章 思想政治教育文藝載體的運用
第一節 思想政治教育文藝載體運用的過程
一 思想政治教育文藝載體運用的基本流程
二 思想政治教育文藝載體運用過程的實質
第二節 思想政治教育文藝載體運用的基本方式
一 選擇性運用
二 組合式運用
三 創新化運用
第三節 思想政治教育文藝載體運用的基本要求
一 提升運用主體素質
二 最佳化思想文化環境
三 遵循文藝自身規律
四 針對客群不同特點
五 適度運用文藝載體
第五章 思想政治教育文藝載體的發展
第一節 思想政治教育文藝載體發展的時代際遇
一 經濟全球化的趨勢加速發展
二 社會信息化的影響與曰俱增
三 文化軟實力的競爭方興未艾
第二節 思想政治教育文藝載體發展的主要趨勢
一 思想政治教育文藝載體發展的科技化趨勢
二 思想政治教育文藝載體發展的綜合化趨勢
三 思想政治教育文藝載體發展的創意化趨勢
四 思想政治教育文藝載體發展的生活化趨勢
第三節 辯證對待思想政治教育文藝載體發展中的幾組矛盾關係
一 正確處理文藝載體發展的科技化與人文性的關係
二 正確處理文藝載體發展的事業性和產業性的關係
三 正確處理文藝載體發展的現實性與虛擬性的關係
四 正確處理文藝載體發展的傳統性與現代性的關係
參考文獻
後記

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