《思想品德新舊課程標準比較》是2010年8月1日人民出版社出版的一本圖書，作者是范樹成。該書對相關研究人員、思想品德課教師以及高等師範院校思想政治教育專業學生具有相當的參考價值。
基本介紹
- 書名：思想品德新舊課程標準比較
- 作者：范樹成
- ISBN：9787010089942
- 類別：教育理論
- 定價：￥29.00
- 出版社：人民出版社
- 出版時間：2010年8月1日
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是一本運用比較方法對思想品德新舊課程標準進行研究，並對思想品德新課程標準實施提供指導的著作。分別從課程性質、基本理念、教學內容、教材編寫、教學理念與教學方法、教學評價、課程資源開發與利用等方面對思想品德新舊課程標準進行深入系統的比較分析，對思想品德新課程標準的實施提出建議；並對美國和我國香港特別行政區的相關課程標準進行了比較研究。本書理論研究與實踐研究相結合、巨觀研究與微觀研究相結合、本土視野與全球視野相結合。
圖書目錄
第一章 課程性質比較
一、舊課程標準對思想品德課性質的規定
二、新課程標準對思想品德課性質的規定
第二章 課程目標比較
一、舊課程標準課程目標的特點
二、新課程標準課程目標的特點
三、思想品德課新課程目標的實現
第三章 課程理念比較
一、知識本位理念與回歸生活理念
二、社會本位理念與以生為本理念
三、教師本位理念與教師價值引導和學生自主建構相統一理念
第四章 課程內容比較
一、新舊課程標準課程內容選擇取向比較
二、課程內容選擇的原則
三、新舊課程標準規定的課程內容的比較
第五章 教材編寫比較
一、以學科邏輯為主與各學科知識的整合
二、教師是“聖經”與教材是範例
三、注重知識傳授與注重能力培養
四、以知識結構設計教材與以生活主題模組設計教材
五、教材與學材
六、封閉性與開放性
七、新教材的使用
第六章 教學理念與方法比較
一、教學理念比較
二、新課程標準倡導的教學方法
三、新課程標準倡導的學習方式
第七章 教學評價比較
一、學生學習評價理念比較
二、新舊課程標準關於評價主體與內容的比較
三、新舊課程標準規定的學生學習評價類型比較
四、學生學習評價方法比較
五、新課程標準的新內容：教師的教學評價
第八章 新課程標準對舊課程標準的超越：課程資源的開發與利用
一、思想品德課程資源的類型
二、思想品德課程資源的特徵
三、思想品德課程資源的開發與利用
第九章 美國與中國香港特別行政區國中德育課程標準比較
一、美國與中國香港特別行政區國中德育課程標準概觀
二、美國與中國香港特別行政區國中德育課程標準的特點
三、啟示與借鑑
參考文獻
後記
