《思廬說》校園文學報是臨沂一中的一份文學周報，由主編思廬主人於2006年2月2日創辦，每周發行一期，目前是臨沂一中最著名的校刊之一。
基本介紹
- 中文名稱：思廬說
- 語言：中文
- 類別：校園文學報
- 創刊時間：2006年2月2日
刊物簡介,刊題詩,報創刊詞,
刊物簡介
主要發表老師和同學們的原創作品，中英文皆可，五年來，從最初一期簡陋的剪報開始，多次增版改版，到今天已經發行200多期，出合集6本，深受老師和學生們的喜愛。每年新生入校，都會有一批文學愛好者被選拔加入《思廬說》，目前《思廬說》已成為我校最大的文學社團，除此之外，《思廬說》還舉辦了多種形式多樣的校園文藝活動，如朗誦大賽、徵文大賽、書法大賽、電影茶話會等，大大豐富了同學們的眼界和業餘生活，更為同學們的各種才藝提供了展示的舞台。
從《思廬說》最初創辦開始，就受到學校各級領導的大力支持和指導，經受著百年一中的陽光雨露風雨洗禮，秉承為同學心靈服務的原則，挖掘同學內心深處的文學潛力，成為學生們真情訴說的舞台。星星之火可以燎原，許多文學愛好者帶著這顆從中學時期萌發的文學種子，有的在大學里成立了文學社，辦起了報紙，有的走上了專業寫作的道路，在很多畢業學子的回憶錄里，都能找到與《思廬說》心靈對話的影子以及對這份樸素的文學小報《思廬說》的懷念之情。
七年後的今天，最新改版的《思廬說》已漸漸走上正規報紙發行的道路，成為百年一中一道亮麗的風景線，在每年的自主招生中，成為很多學生向高校展示自我才藝的一個主要渠道。
刊題詩
青山相待，白雲相愛，夢不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開，管甚誰家興廢誰成敗！ 陋巷簞瓢亦樂哉。貧，氣不改！達，志不改！（宋方壺詞）
報創刊詞
一直很喜歡許巍的歌，那是一種境界，在喧鬧和浮華中品味寂寞，把玩孤獨。就像歌中所唱的“青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中，燃燒的夢想，青春的歲月，放浪的生涯，就`任這時光，奔騰如流水，體會這狂野，體會孤獨，體會這歡樂，愛恨離別……這是我的完美生活，也是你的完美生活。”總是要追求完美，於是我們在苦苦思索中，在徒然追逐中，除了孤獨，還是孤獨…… 或許生活應該如酒，需要你在虛幻中體驗快感，在浮躁中編織童話，在放蕩不羈中灑脫於紅塵俗事。可我們依然還是要在路上，永遠的在路上，才是我們不竭的追求……前方到底在何方？前方到底有多遠？又有什麼重要呢？在夜深人靜的時候，思如泉湧，泛濫成災，那一定是你最真誠最苦澀的訴說……
只是有時候，想請你一起喝喝茶，品品咖啡，飲飲酒……有空的時候，你就來吧！
思廬主人說解思廬說
取陶淵明“結廬在人境”之“廬”字，意欲歸隱，又為“世外桃源”之所追求，領略陶先生恬淡之情懷，而得東籬採菊之悠然，雖然簞瓢陋巷，但怡然而故我，摒棄了物質的浮華，豈不美哉？報頭小詞來源於金庸先生《射鵰英雄傳》裡面黃蓉受傷去求一燈大師途中對書生所唱，包含了郭靖黃蓉超然物外的痴痴情愛，羨煞世人！所以“思”即為“思念”、“愛”，有了這種美好的情感，那么茅廬才不是孤獨的處所，而是充滿了溫馨浪漫的“世外桃源”。這不正是我們在喧囂紅塵中所渴望尋求的東西嗎？加上諸葛亮受到的“三顧茅廬”，“思”就有了“思索人生”的含義了。這裡“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，而往來皆“鴻儒”，暢抒胸懷，實為人生一大快事！而“說”本來就是一種文體。這裡英文翻譯作“legend”，意為“傳說”，也就是我們意想中的一種東西而已，如果人生沒有了想像，那么面對所有的磨難怎么還會有超越的勇氣？所以“思廬主人”只是一種象徵而已，象徵著一個最美好溫馨的地方對您的邀約，如果累了，倦了的時候……
文學永世孤獨
○思廬主人
經常收到許多年輕學生的稿件，充滿了孤獨，彷徨，苦悶與掙扎的情緒，其實，我是感到很欣慰的。
我是笑著讀完那些文章和詩詞的。
我為什麼要這么說呢？因為我很高興地發現，我們許多年輕的朋友們已經開始思索人生，體驗孤獨了，這是很好的一件事，這說明，你們已經在慢慢長大了，大到知道了愛情的朦朧，體會到了離別的痛苦，領略了四季更迭的多姿多彩，學會了獨自一人思想的縱橫馳騁……
是的，我們的成長就是要付出代價的，而這個代價注定要讓你淚流滿面，因為任何美好的東西都是要有痛苦相隨，才會顯得彌足珍貴，這樣等我們頻頻回首往昔的時候，才會覺得沒有虛度光陰，沒有蹉跎歲月。你如果沒有品嘗過眼淚的滋味，又怎么會知道酸甜苦辣還有這般豐富的含義？
有人說，孤獨其實是一種貴族化的情緒，這不是庸庸碌碌的人所能擁有的。有人看見一朵花，就是一朵花，而我們能想到季節的饋贈，想到生命的美好，想到嬌艷欲滴的脆弱，想到黛玉葬花的悲苦，想到“淚眼問花花不語”的境界，想到繁華過後，滿地黃花堆積的蒼涼,然後想到生命輪迴的大徹大悟……
孤獨的人是充滿了思想的人。我要說，只有孤獨的人才配談論文學，因為文學，永世孤獨！
屈原投汨羅江死了，因為舉世皆濁的無奈；川端康成在極度憂鬱、矛盾中選擇了“最高的藝術”──自殺；海明威那一槍，不僅打飛了自己大半個天靈蓋，而且把整個美國，甚至全世界都給打懵了。孤獨讓他們走向絕望，也為他們留下了傳頌百世的文學巨著。所以東坡說：“高處不勝寒……”
那么面對人生的大孤獨,我們又該何去何從呢？
在我們的一生中，將永遠也不會有一個人能真正走進你的內心，因為人的心靈是充滿了永恆孤獨的情緒的。在孤獨中，我們沐浴感性與理性交相輝映的光芒；在孤獨中，我們經歷滄海桑田的世事變幻；在孤獨中，我們為離別痛哭失聲，又為相聚而淚流滿面，我們哭哭笑笑……生命就這樣在這多感多思中變得愈加豐富而瑰麗。
而只有這樣的人，才能有所感，有所悟，有所發。
那么就讓我們學會享受孤獨吧！讓我們在孤獨中笑對人生。小孤獨的人，喜歡憂鬱，賣弄深沉，總是掙扎在矛盾與苦悶的邊緣，感嘆著“知音少，弦斷有誰聽”的落寞；而真正大孤獨境界的人，卻始終是笑的，他們處處泰然自若，大智若愚，因為他們已經學會了在戲謔中玩味孤獨，在大俗中包容大雅，他們以睿智的頭腦來判斷是非，卻以最簡單的方式讓一切化險為夷，人生到了此種境界，什麼是喜，什麼又是悲呢？
太白先生說得好：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”同樣面對孤獨，這又是何等的一種胸懷與氣度！
就讓我們在這無比珍貴的孤獨中，靜靜地聆聽花開花落，默默地彈奏著高山流水，然後悄悄地告訴伯牙和子期：原來你們也是孤獨的，只是超脫的人生態度讓你們學會了享受孤獨……
（選自《思廬說》第9期）
致思廬主人及她的同道們
●王起江
作為與思廬主人同年來校任教的一名教師，我頗了解其為人處事的風格，我總認為因為她的性格才有《思廬說》的破土而出，因為她的性格《思廬說》才能從無到有，由小到大曆經磨難開花結果；其中辛苦非當事人不能體會。亦因她的性格淡泊名利，但知低頭耕耘不知抬頭望天才能以苦為樂，數年為一日埋首於繁瑣的文字編輯工作。看似無奇，思之令人感慨，遍觀世人，不為名、不圖利默默奉獻者當今能有幾人？不為私利默默奉獻且能樂此不疲者普天之下能有幾人?今人每做一事先不問對社會對他人有無益處，但思對己有多少好處，若對己無十分利（金錢、職稱、地位、名聲），雖舉手之勞亦不願為。說來慚愧，我亦不能免俗，且有其師必有其徒，學生欲投稿《思廬說》先問是否給個人加量化分，讓他們談自己的夢想，除了當大官就是發大財。趨利避害乃人之常情，本無可厚非，但若從小骨子裡就只流淌著世俗的血，沒有丁點絕塵的、英雄的、理想的積澱，對民族的未來絕非好事。不論何民族，不管什麼時代，都會有少數幾個以身飼虎、拿自己身上的肉布施的釋迦牟尼、耶穌式的人物。他們來自天國，在常人眼裡不可思議，但人世間不能少了他們從天國帶來的光輝。有了它們，人間才不至於墮為地獄；有了它們，人間即使是地獄，人們仍然有希望超脫；假如沒有了他們，沒有了這聖潔的光輝，人間的黑暗將在白天出現，光明將沒有立足之地，希望之神不再光顧，人們將處在絕望之中，且萬劫不復！我們自己不能做這樣的聖人，我們也要做培養這種聖人的土壤，而不是生產複製俗人的機器。
每一個孩子出生時都純潔無瑕，為什麼隨著年齡的增長會變得越來越世俗，除了周圍社會環境的影響之外，還應思考一下我們的教育方式是不是也有問題。在學校里，他們很輕易就能獲得各種榮譽證書、獎狀（三好學生、優秀團員、優秀學生幹部等等）。每到期末有些同學一下子就拿到四五個證書，只要成績好則一好皆好，如同民間所謂“一白遮百醜”，事實也許不盡然，但這些證書花不了幾個錢，所以我們不吝給,其實連我們自己也認為這是廉價的榮譽，這些廉價的榮譽如此易得他們當然不會珍惜；然而他們要獲得一百元獎學金卻需要付出比這上百倍的努力。兩相比較，他們自然覺得獲得金錢的榮耀才是真正的榮耀，所謂榮譽證書不過一紙耳，不值一錢。這就是我們的精神鼓勵會越來越貶值越來越不起作用的原因。曾看過范偉主演的電影《求求你表揚我》，男主人公的父親是五六十年代的一位勞模，家裡貼滿了獎狀，他臨死前的唯一願望是希望兒子得一張獎狀，然而兒子耗費心機也沒能實現父親的遺願。那些年代人們是如此重視榮譽甚至看得比自己的生命還重要，正是因為榮譽難得，也是因為那時人們更重視精神生活，吃不飽穿不暖反而重視精神生活的質量，如今生活富裕了，人們對物質享受卻仍孜孜以求而漠視精神的苦惱。這真是一個奇怪的現象。
我們成人獲得榮譽證書後也先掂量掂量它的含金量，看它能給我們帶來多少好處。因為這些證書都是世俗的榮譽，非我們生命真實需要的神聖的精神的榮譽，這樣的證書獲得再多我們也不會有真正的榮譽感，我們照樣自卑。但有一種榮譽和個人利益無關，它是來自天國的來自世俗者的鄙夷來自雖然不斷“進化”血管里仍流著部分高貴神性的血液的那部分人的內心真實的崇敬。這是至高無上的榮譽，它大而無形，它無世俗的功利（即使有也不在當世，像古人所謂，陰德功不顯於當世，而在來世）。我要把這種榮譽送給思廬說的主人以及她的同盟者們：感謝他們苦心編輯的《思廬說》讓學生感到一分溫暖，即使它是一點螢火，只能照亮少數學生前行的路；即使它只是一滴清水，只能潤澤幾個朋友乾枯的情感，我也敢說它功德無量。（試想一下，我們整日喋喋不休曾塑造出幾個正直多情的人？）當年《新青年》、《莽原》這樣的進步刊物，讀者雖寥寥，但其實現的社會功用卻無法估量。當今某些刊物雖鋪天蓋地而影響力卻極小，蓋因宗旨大多一眼前“利”字，非為子孫千秋萬代著想，故缺少神性。
願思廬主人及《思廬說》力能扛鼎，濁流勇進；永舉神性的大旗，德化天地，澤被古今！
（選自《思廬說》第45期）
我的《思廬說》
●2004級28班 念彧
也許，我是沒有權利也沒有資格稱《思廬說》是我的，但我還是想要這么稱呼它——我的《思廬說》。
從第一次閱讀它，第一次惴惴不安地把那張滿載心血的紙張投進那白色信箱的一刻起，我就知道，《思廬說》是我的，至少已被我放在心底。
載滿了哭泣、歡笑，《思廬說》把眼淚與笑靨一併交與我，讓我慢慢讀，細細品。她把快樂化作陽光駐於我的心頭；把痛苦化作細流，流出我的世界。漸漸地，我開始打開心扉，學著分享。把憂愁藏在文字里交給別人去讀，心裡藏著小小的希望，希望她或他可以讀懂我的心。就這樣，即使有時會絕望，我也知道至少有一個知音，即便不知他在何方。
《思廬說》就是這樣一片淨土，裝載著那些青澀的或者成熟的、憂傷的或者快樂的、感激的或者平平淡淡純真的心。每一個訪者都是勇敢並且幸運的，至少你已扣響了快樂的大門。心中的酸澀，甜蜜，連同那些不被這個年紀這個時代所認可的感情，也許不能告訴別人，但都可以隨著文字流淌到小編和《思廬說》主人那裡，讓他們與你分享。憂傷流走了，剩下的可不就是快樂了嗎？
我心中的《思廬說》果真如一座街亭一樣，互不相識但彼此卻心息與共的人們在這裡拿出自己的真心，坦言一切的一切。你看那《思廬說》里，有人吟詠，有人放歌；有小橋流水，有高崖湍瀑；有低聲追悔，也有默默祝福。每一個美麗的筆名下都掩蓋著一個精靈，一顆純真的心；每一篇詩文下都漂浮著真實的情感，只待著著蓑衣的你可以為他遮淒寥的風雨。也許你並不能讀懂它，那也請你不要踐踏它吧！你可知一篇小小的文章蘊含了作者多少心血與真情？如果你踐踏它或侮辱它，那你就是精神的劊子手，較手持屠刀的人更殘忍！所以，請讓我的，我們的《思廬說》永載平靜和美，陪伴我們走過這風風雨雨的三年後，繼續迎接遠來的訪客，給每一個人一個溫暖的心靈驛站。
這是一份沒有酬勞的小報，但它只是一份小報而已嗎？想到思廬主人夜深審稿，忙碌的小編四處穿行還有文者虔誠地投出手中稿，畫者用心地勾勒心中畫，你忍心說它只是一份報？它載有多少心血！你不用心去閱讀它也就罷了，你怎能隨手扔掉它！你沒為它付出什麼，卻得到了如此之多，你還忍心對它不屑一顧？如果真的那樣，我想，你太殘忍了，就如同打碎了一個純真孩童拿出糖果想要與你分享的心一樣殘忍。
很多人來了又走，但他們在《思廬說》里留下了匆匆過往的足跡，也留下了一些感動。也許，有一天，當你翻到一張《思廬說》時，你會驚嘆，原來每一個人的文字都曾這么的唯美，這么的純粹；每一個人的感情都是這么的稚嫩卻可愛且純淨。或許，裡面還會有你的文字，你留在這片土地上的芬芳。
曾經的文字感動得我落淚，曾經的《秋天以北》華美得純粹，曾經的旖旎飄搖的畫跡讓我沉醉。還有那糖糖，A澀筆下煙一樣空靈的文字，還有那個簡單卻讓人難忘的米暖以及灑脫的高四生蚊子，一切都讓我有一種感覺，叫懷念。
或許，有一天，校園裡白色的信箱前會佇立著一個女孩，把手輕輕搭在方形的投信口，悄悄呢喃：嘿，我又回來了，我的《思廬說》……
（選自《思廬說》第45期）
說 思 廬
●2004級27班 夢中擱淺的魚
相待青山融孤獨，相愛白雲傳祝福。
野花滿坡紫藤前，數千妙筆一思廬。
室雅何妨半瓢飲，自有幽人戀文牘。
階綠簾青茅齋樂，笑談古今非鴻儒。
吐盡曖昧心底聲，挑盡孤燈燃盡燭。
少年才氣貫長虹，激揚文字在此處。
青梅煮酒論天下，蜓立荷角詠詩賦。
莘莘學子灑潘江，思廬主人坐垂暮。
願茹思廬一簞食，江雪紛紛相傾壺。
夢中擱淺一條魚，悠悠長鳴青崖鹿。
（選自《思廬說》第45期）
我想送你一匹馬
○小五
一年時間大概也算不得長。我就這樣與《思廬說》走過了這段算不得長的時間，三分之一的我的高中生活。
我是高三這伙中最後一個入伙的。寫了一份申請表上去，當天晚上收到了入伙通知。來送通知的是憶陽。那天晚上我很高興，確切地說是非常高興，因為我感覺我很長時間都沒能合上嘴。對於這一點，我覺得很值得一提，大概是因為太久沒有非常高興過的緣故。逯的硬紙片上寫著黑色的“Congratulations!”飛過來，背景是在每本英語書中都夾著的網路學習宣傳卡，她早就知道我在報名這件事。
算上我，《思廬說》那時就有五個成員了——一個老師和我們四個小記者。記得我們最初也曾在“小記者”和“狗仔隊”這兩個名詞之間猶豫了些時候，最後還是叫了“小記者”，因為“狗仔”實在不好聽。一開始的任務是分發報紙，一個班30份的數數任務曾讓手腳有些笨拙的我愁大了頭，後來經過一段時間的磨鍊，我的數數水平達到了我17年來的巔峰，這也著實讓我高興了一陣子。現在想來，那段不吃飯也要數報紙的日子的確很讓人高興。
從我的教室出來，再到《思廬說》，要走24個樓梯台階。在我上課的這座樓上，這是我除了來上課、去廁所之外走的次數最多的一條路，《思廬說》的所在地就在這條路上的一個小屋裡。裡面很暖和，有時還能在某個老師的桌上發現很好聞很鮮亮的花，我總叫不上它們的名字。當時只有5個人的時候，這小屋到挺能裝得下，但在《思廬說》招兵買馬後，這小屋便明顯不堪重負，以至於每次活動時我都會有人山人海紅旗飄飛的感覺。有時大家慫恿老師去跟學校討個大點的地，一想到可能會搬家，我總會很捨不得，就像一件衣服穿久了便捨不得扔掉。
老師是個女英語老師，關於她，我只能講這么一點，因為她總是教導我們不要跟別人講她是誰。在我印象里，她是個很勤勞的人，幾乎每次下晚自習後都還能看見四樓的英語組亮著燈，而且在剛開始辦報時，從審稿、定稿再到複印都是由她一個人包辦，而且每次見她都覺得她精力很充沛。只是她的辦公桌上老是堆滿了稿子和作業本，有一次我到她座位上去坐，竟找不到合適的地方放腳。有時她領我們吃中飯，笑起來和說話的神情都很像小孩子。她還說等她有了小孩，讓我來幫她帶，我當然是很樂意給她看小孩的。社裡的人大都喜歡管她叫老大，我卻一直很恭敬地叫她老師，也許是習慣了的緣故。
上面只是寫了一些瑣事，但我一年來的日子確實就這么一點一點走過來了。現在回想起來，這些事仿佛就在昨天，一切可觸可感。辦公室里很亮的白熾燈，牆壁上一直響的掛鐘，包括那台一直當機的舊電腦，都是讓我忘不掉的存在。現在想到《思廬說》，對我而言，早已不是一張印得滿滿鉛字的小報，或者說我根本不會想起那些小報，而是這群在《思廬說》工作的人。雖然對高一高二的社員，大多我都叫不上名字，也沒講過話，但能在這僅有的三年中和這么多本該不相識的人為同一份報紙工作，我覺得很高興。這真是緣分。
再過幾個月，我就要離開這所學校，我知道以後在我一個人回來時，我曾經學習過的班級定已坐滿了另一撥學生，我曾經住過的宿舍定已住滿另一群陌生的人，我們就是這樣一撥一撥地輪迴。但《思廬說》不會消失，因為老師在。我也知道無論什麼時候回來，我都能在《思廬說》找到落腳的地方，看到熟悉的面孔，雖算不上落葉歸根，但這種感情總是珍貴。不論你信不信，這種地方和感覺在有生之年都是很少的。
有一個詞叫“以夢為馬”，我一直很喜歡。畢竟，現在已不是個能做很多夢的季節。我沒有什麼能夠送給這群真誠熱情的人，只能在這個以夢為馬的時代，牽上這匹馬送給你們。心情壞的時候，可以讓它陪陪你，雖然它不能帶你到天涯也不能到海角，但看看自己曾做過的夢，總會好過一些。
感謝《思廬說》一年來包容了我所有的缺點和不足。
（選自《思廬說》第45期）
□讀者來信
思廬主人：
您好！
攜同一群用文字捕追夢想的人辟一方天地，一定是很棒的事吧！《思廬說》從誕生，至成長到如今輝煌，一路走來，想必您也有很多感觸吧！
很羨慕您這樣的踐行者。怎么說呢？有一個美麗的夢，然後用全身心地投入去做，付出心血，像培育孩子一樣關愛著這個《思廬說》。怎么想都覺得是種甜蜜。用一種浪漫的心情去做浪漫的事，此人也定是浪漫的。《思廬說》展示給我們一方全新天地，我們把喜怒哀樂丟給它，它就靜靜發酵，釀成果子酒，有酸，有甜，有苦也有辣。
我是一個多夢之人，喜歡做白日夢，有美麗的幻想，有“壯志和雄心”，但行動受制於惰性，許多時候都不會放手去做，去做喜歡的事。只是等著夢的花兒凋落，像個孩子似的無助而哭泣。
我想，一定有許多像我一樣急於了解關於主人與《思廬說》的故事：關於開始的開始，您是如何想到這樣美妙的事；關於旅途的坎坷，不知您是如何克服的；關於聯繫，《思廬說》怎樣牽動您的憂與樂；關於……
原諒我言辭的混亂，我只是急於了解這其中的曲折與神奇，想要聽聽思廬主人對我們這些有夢人的建議（許多時候，我們都缺乏開創的勇氣和堅持下去的毅力）。
期待思廬主人在以後的幾期寫一寫關於您與《思廬說》的故事。
2004級16班 **鎮·莫淼
□思廬主人回信
只要生命還在，我就不會悲哀
——謹以此文送給有夢的朋友
非常感謝莫淼同學對本報的鼓勵，其實《思廬說》還處在一個非常幼稚的階段，談不上什麼輝煌，但可貴的是，有那么多真誠的朋友和我一樣喜歡她，所以她才開始慢慢發芽，慢慢生長，進而開出一朵淡淡的小花，微風拂過，暗香浮動，給我們帶來一絲絲的愉悅。
關於《思廬說》的緣起，我在前50期合集的後記里已經講過了，就是一種喜歡，即使她永遠不會光輝燦爛，我還是願意去守著她，收穫一點心靈上的充實，與親愛的讀者朋友進行真誠的交流。因為我曾經也如你們一樣，有著這樣那樣的幻想與渴望，隨著時間的流逝，心緒慢慢平靜下來，對生活不再過多苛責，不再過多奢望，但慢慢領悟了一個真理：那就是認真生活。所以這裡，我主要想談一下自己的生活觀，來送給如我曾經一樣充滿夢想與迷茫的朋友們。
回首這么多年，點點滴滴，坑坑窪窪，哭過笑過，曾以為幸福能夠綿延萬年長，轉眼卻各奔東西；曾以為世界末日到來痛苦萬分，時光卻悄悄地掩埋掉那些傷口，發現自己依然在陽光下笑著……是的，痛苦，歡樂，都會過去的，而生命，將會在這一層層的考驗中愈加鏗鏘，愈加絢爛。
我曾為5歲那年沒有得到一張獎狀而大哭一場，然後發奮努力，自此為自己贏得年年拿將的輝煌紀錄；曾憑自己不知不覺的努力在高一結束的時候獲得全縣第一名的好成績；曾一直是家長老師嘴裡的優秀學生，直到因為叛逆逃學親手打破自己多年積聚的名列前茅的好成績，打碎了父母孕育多年的期望；曾沉重萬分地拿著剛過本科線的牽強成績踏上不太理想的大學而懊惱萬分；曾以為人生淪落如此而內心低落無比；曾為家庭的貧困昂貴的學費而疲於奔波；也曾以為自己一窮二白沒有背景進不了一中卻憑藉自己的實力被一中錄取……生命是富有戲劇性的，今天烏雲滿天，明天說不定就會艷陽高照。那我們呢？在起起伏伏中如何自處？
感覺人首先要有榮辱觀，要懂得為自己爭氣。做不好就努力再做，就像我小時候拚命得到那些獎狀一樣，最後優秀會成為一種習慣。記得大學寫作老師萬清新說過一句話：If you try, you may fail, but never fail to try.這話給了我很深的影響。只知道抱怨終日的人永遠只會被生活所拋棄。
勝利莫得意忘形，失敗莫妄自菲薄，還要為自己的選擇付出代價。高中班主任袁秋曉在我得了第一之後說過一句話：驕傲是一種不知不覺的情緒，並不是你說驕傲，才叫驕傲。可最終我還是把這些忠告忘得一乾二淨，直到品嘗到自己種下的惡果。好在我堅強地告訴自己：只要生命還在，我就不會悲哀……
隨時調整心態，給自己一個合理的定位。想這么個大的世界，本就是由形形色色的人組成的，各種不同的職業並存，難道一定要人人考北大，考清華才算成才嗎？有人偏科數學，有人偏科英語，難道我數學怎么學都學不好就說明我沒用了？不，我不這么認為，我想凡事只要盡力而為，至於結果，就不是那么重要了。或許我做不成科學家，那么做一名教師也很好啊，只要我喜歡，只要能全身心投入地去做這項工作。調整心態，才不會為了沒有考北大考第一而苦惱。以後的以後，你還能做很多事情，而現在只是個開端而已。你要的只是那份競爭帶來的動力，絕不是自慚形穢。認真生活，努力去做就是了。
只要你不放棄，生命中有很多轉機在等待著你。這些年來雖然挫折不少，但還是感覺自己是幸運的。總覺得自己獲得了很多超出自己努力的成果，比如考國中考到了鎮上，比如考高中被保送，比如考大學剛好過線，再比如被一中錄取，這都讓我由衷地感激。但後來我明白了，因為我沒有放棄，所以命運之神最終還是眷顧了我。被一中錄取，讓我徹底改變了對社會的看法，說什麼後門，說什麼黑暗，只要我們不卑不亢地展現自己的實力，社會還是會給你一個公平展示的機會的，只要你能夠勇敢地抓住它。
永遠別失去自我。我是一個情緒化的人，曾為一份感情沉沒多年，後來慢慢參透，其實人生還有很多東西要你去追求，你失去了這一樣，上帝就一定會給你另一方面的補償。每個人都會是某個人手心裡的寶，那是前世注定的姻緣。而所有的東西，無論親情、友情、愛情，都要在你沒有失去自我的前提之下才能更好地擁有。別失去自我，才能保持內心的一種執著，才不會隨波逐流，失去自己追尋的方向。然後你會慢慢發現，原來夢想並沒有消失，它只是暫時藏在了內心深處的某一個角落裡，只待機會來到，靈感閃現，它便會在朝陽下破土而熠熠生輝。
潛心去做自己眼前該做的事情，用心去珍惜身邊該珍惜的人。不要小看每一份不起眼的工作，不要以為它們不是你的理想就放棄努力，其實人生就是一種積澱，最後人生之路會轉向何方誰都無法預料。或許你今天背誦的幾個單詞，幾首詩恰好能為你多年以後謀得一份喜歡的差事而起到關鍵作用。最初我被外語系錄取，苦惱著離自己喜歡的文學越來越遠，怎么會想到還能寫這些東西？但命運就是這么神奇，無法預料，真的無法預料……
所以我為您高興，因為您還是這么年輕，還有這么多時間，還有這么多機會。 苦惱嗎？失落嗎？只要您心中還是充滿希望不放棄，機會總會垂青於有準備的頭腦。最後送給您一首我很喜歡的汪國真的詩《只要生命還在》：只要春天還在 / 我就不會悲哀 / 縱使黑夜吞噬了一切 / 太陽還可以重新回來 /只要生命還在 / 我就不會悲哀 / 縱使陷身茫茫沙漠 / 還有希望的綠洲存在 /只要明天還在/ 我就不會悲哀 / 冬雪終會悄悄融化 / 春雷定將滾滾而來
（選自《思廬說》第55期）
