怎么對孩子講？如何對孩子說？其實，這裡的“怎么”、“如何”都是“術”，是親子溝通之術。“術”後面隱藏的，是父母對孩子的家教態度，也就是“道”，即家教之道。平心而論，我們都是不完美的，在孩子面前，我們多少有所虧欠。我們也許會為了自己的利益，反覆琢磨領導、客戶或是某些重要的人的幾句應酬話，反覆斟酌他們愛聽什麼，能接受我們怎么說，我們應該怎么表達。那么，孩子說的話，我們會以這樣認真的態度去聆聽嗎？我們在對孩子開口之前，是否已經足夠了解孩子，認真體會他的感受、尊重他的立場？養育孩子的過程，也正是我們學習的過程。那么就讓我們通過親子交流，走入孩子的內心，幫助他成長，使孩子真正成功塑造自己。我們也把自己的希望、觀點、憂慮與孩子分享，也許在這個過程中，我們也能更加全面地認識自我，讓自己也獲得進步和成長。
基本介紹
- 書名：怎么對孩子講,如何對孩子說
- 出版社：北京工業大學出版社
- 頁數：272頁
- 開本：16
- 品牌：北京工業大學出版社
- 作者：李丹
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7563937285, 9787563937288
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
本書幫助父母拜託教育煩惱，走進孩子的內心世界，讓千萬個家庭擁有更加輕鬆、快樂的教養氛圍。
作者簡介
李丹， 70後。學理工，通文史，曉經濟，知識儲備豐厚。先後任出版社策劃編輯、圖書公司總編輯。基於對圖書產業的獨到認識，潛心於多種類型的圖書策劃和創作。
圖書目錄
第一章先了解孩子，再對孩子開口
003第一節允許孩子有自己的想法
007第二節從生活細節中觀察孩子
013第三節無論多忙，都要抽時間和孩子交流
018第四節認真傾聽孩子的講述
023第五節多問問孩子為什麼
第二章在談話中體會孩子的感受
033第一節站在孩子的角度思考問題
039第二節耐心等待，陪著孩子長大
045第三節不要扼殺孩子的想像力
051第四節給孩子留一個夢想
057第五節孩子有網癮怎么辦
第三章尊重孩子的立場，在平等中交流
065第一節從小尊重孩子，孩子才能學會選擇
070第二節遇到事情別忘了徵詢孩子的意見
077第三節尊重孩子的價值觀
083第四節保護孩子的自尊心
089第五節如何對待孩子的秘密
第四章在談話中與孩子建立親密關係
099第一節關係決定親子溝通的效果
104第二節把你的愛解釋清楚、傳遞出來
109第三節談談他感興趣的事情
115第四節親密不是凡事放縱
121第五節父母不妨向孩子傾訴自己的困擾
第五章培養自立精神，多說“你能行”
129第一節自立是養育孩子的目的
135第二節你放手，孩子才能自立
141第三節鼓勵孩子自立
145第四節從簡單到複雜，一步步自立
152第五節父母要承擔孩子自立的後果
第六章該誇獎孩子時，別吝惜你的讚美
161第一節你的讚美讓孩子健康成長
167第二節尋找孩子的閃光點
173第三節找到孩子更容易接受的教育方式
177第四節過猶不及，不能凡事都表揚
第七章批評、懲罰也是愛，為孩子立規矩
185第一節從小立家規，讓孩子認識禁區
192第二節樹立威嚴是交流的基礎
197第三節從“越來越嚴”變成“越來越松”
203第四節孩子犯錯怎么辦
209第五節小事情讓孩子承擔後果
215第六節父母錯了，要向孩子誠懇道歉
第八章孩子有逆反心理，要講究溝通方式
223第一節孩子逆反，父母首先檢討自己
227第二節逆反源於感受不到愛
232第三節孩子叛逆，源於父母責打
234第四節從一味責備變成開放式的談話
第九章對孩子說話的誤區
245第一節自以為是，自命不凡
248第二節不尊重孩子
250第三節不要讓孩子圓父母的夢
255第四節家長說話不算數
第十章父母的行動是最有力量的表達
261第一節身教重於言傳
267第二節要求孩子做到，父母先要做到
270第三節夫妻恩愛，勝過對孩子說一萬遍“我愛你”
003第一節允許孩子有自己的想法
007第二節從生活細節中觀察孩子
013第三節無論多忙，都要抽時間和孩子交流
018第四節認真傾聽孩子的講述
023第五節多問問孩子為什麼
第二章在談話中體會孩子的感受
033第一節站在孩子的角度思考問題
039第二節耐心等待，陪著孩子長大
045第三節不要扼殺孩子的想像力
051第四節給孩子留一個夢想
057第五節孩子有網癮怎么辦
第三章尊重孩子的立場，在平等中交流
065第一節從小尊重孩子，孩子才能學會選擇
070第二節遇到事情別忘了徵詢孩子的意見
077第三節尊重孩子的價值觀
083第四節保護孩子的自尊心
089第五節如何對待孩子的秘密
第四章在談話中與孩子建立親密關係
099第一節關係決定親子溝通的效果
104第二節把你的愛解釋清楚、傳遞出來
109第三節談談他感興趣的事情
115第四節親密不是凡事放縱
121第五節父母不妨向孩子傾訴自己的困擾
第五章培養自立精神，多說“你能行”
129第一節自立是養育孩子的目的
135第二節你放手，孩子才能自立
141第三節鼓勵孩子自立
145第四節從簡單到複雜，一步步自立
152第五節父母要承擔孩子自立的後果
第六章該誇獎孩子時，別吝惜你的讚美
161第一節你的讚美讓孩子健康成長
167第二節尋找孩子的閃光點
173第三節找到孩子更容易接受的教育方式
177第四節過猶不及，不能凡事都表揚
第七章批評、懲罰也是愛，為孩子立規矩
185第一節從小立家規，讓孩子認識禁區
192第二節樹立威嚴是交流的基礎
197第三節從“越來越嚴”變成“越來越松”
203第四節孩子犯錯怎么辦
209第五節小事情讓孩子承擔後果
215第六節父母錯了，要向孩子誠懇道歉
第八章孩子有逆反心理，要講究溝通方式
223第一節孩子逆反，父母首先檢討自己
227第二節逆反源於感受不到愛
232第三節孩子叛逆，源於父母責打
234第四節從一味責備變成開放式的談話
第九章對孩子說話的誤區
245第一節自以為是，自命不凡
248第二節不尊重孩子
250第三節不要讓孩子圓父母的夢
255第四節家長說話不算數
第十章父母的行動是最有力量的表達
261第一節身教重於言傳
267第二節要求孩子做到，父母先要做到
270第三節夫妻恩愛，勝過對孩子說一萬遍“我愛你”
序言
很多父母發現，隨著孩子日漸長大，父母和孩子之間的交流越來越難。
回想孩子當初牙牙學語時，我們指著自己，教孩子叫“爸爸”、“媽媽”，教多少次都不會累。寶寶用不太清晰的聲音真的叫出“爸爸”、“媽媽”那一刻，我們真是好幸福。
接下來，孩子慢慢對周圍的世界產生了興趣。周圍的每個名詞。我們都要重複多次，孩子才能學會。
孩子上了幼稚園、國小，開始有了社會活動。他每天跟我們說他班上發生的各種事情，給我們講孩子之間的那些小花樣、小伎倆．也是挺好玩的。
每天總是那些事情，偶爾我們也會覺得無聊，但仍然樂在其中。隨著年齡的增長，孩子卻開始越來越不願意跟我們說話了。也許是球賽、卡通片，也許是明星、小說，整天沉浸其中卻難得與我們有兩三句話。我們開始覺得有些慌亂、不安，不知道他們究竟在想什麼。
一旦我們把孩子叫過來，想聽他說點什麼，或者是我們想對他表達什麼，孩子的話一出口就讓我們的心涼了半截：“媽媽．你不懂……”也許孩子還要忙自己的事情，沒有時間與我們多交流；也許是不願意與我們多說話。我們真是老了，無法理解現在的孩子了。
這難道真是父母與孩子之間關係的宿命嗎？我們與孩子生活在同一屋檐下．卻不知道彼此在想什麼，彼此關切的是什麼。將來，孩子面對升學、擇業、異性交往之類的重大議題時，我們與孩子之間的分歧、爭吵與傷害自然是無法避免的了。
抑或你是強勢的父母，孩子從小到大都是乖乖的，都是聽你的安排，似乎家裡很平靜。但孩子終究會長大，需要獨立面對社會，在未來要對自己的生活負責。當這些孩子們面對眼花繚亂的選擇，發現自己完全不知所措。根本沒有自己的想法時，這種知覺將給他帶來多大的心理衝擊，我們不得而知。
怎么對孩子講？如何對孩子說？
其實．這裡的“怎么”、“如何’’都是‘‘術”，是親子溝通之術。“術”後面隱藏的．是父母對孩子的家教態度，也就是“道”，即家教之道。
平心而論，我們都是不完美的，在孩子面前，我們多少有所虧欠。我們也許會為了自己的利益，反覆琢磨領導、客戶或是某些重要的人的幾句應酬話。反覆斟酌他們愛聽什麼，能接受我們怎么說，我們應該怎么表達。那么，孩子說的話，我們會以這樣認真的態度去聆聽嗎？我們在對孩子開口之前，是否已經足夠了解孩子，認真體會他的感受、尊重他的立場？
養育孩子的過程，也正是我們學習的過程。那么就讓我們通過親子交流．走入孩子的內心，幫助他成長，使孩子真正成功塑造自己。我們也把自己的希望、觀點、憂慮與孩子分享，也許在這個過程中，我們也能更加全面地認識自我，讓自己也獲得進步和成長。
回想孩子當初牙牙學語時，我們指著自己，教孩子叫“爸爸”、“媽媽”，教多少次都不會累。寶寶用不太清晰的聲音真的叫出“爸爸”、“媽媽”那一刻，我們真是好幸福。
接下來，孩子慢慢對周圍的世界產生了興趣。周圍的每個名詞。我們都要重複多次，孩子才能學會。
孩子上了幼稚園、國小，開始有了社會活動。他每天跟我們說他班上發生的各種事情，給我們講孩子之間的那些小花樣、小伎倆．也是挺好玩的。
每天總是那些事情，偶爾我們也會覺得無聊，但仍然樂在其中。隨著年齡的增長，孩子卻開始越來越不願意跟我們說話了。也許是球賽、卡通片，也許是明星、小說，整天沉浸其中卻難得與我們有兩三句話。我們開始覺得有些慌亂、不安，不知道他們究竟在想什麼。
一旦我們把孩子叫過來，想聽他說點什麼，或者是我們想對他表達什麼，孩子的話一出口就讓我們的心涼了半截：“媽媽．你不懂……”也許孩子還要忙自己的事情，沒有時間與我們多交流；也許是不願意與我們多說話。我們真是老了，無法理解現在的孩子了。
這難道真是父母與孩子之間關係的宿命嗎？我們與孩子生活在同一屋檐下．卻不知道彼此在想什麼，彼此關切的是什麼。將來，孩子面對升學、擇業、異性交往之類的重大議題時，我們與孩子之間的分歧、爭吵與傷害自然是無法避免的了。
抑或你是強勢的父母，孩子從小到大都是乖乖的，都是聽你的安排，似乎家裡很平靜。但孩子終究會長大，需要獨立面對社會，在未來要對自己的生活負責。當這些孩子們面對眼花繚亂的選擇，發現自己完全不知所措。根本沒有自己的想法時，這種知覺將給他帶來多大的心理衝擊，我們不得而知。
怎么對孩子講？如何對孩子說？
其實．這裡的“怎么”、“如何’’都是‘‘術”，是親子溝通之術。“術”後面隱藏的．是父母對孩子的家教態度，也就是“道”，即家教之道。
平心而論，我們都是不完美的，在孩子面前，我們多少有所虧欠。我們也許會為了自己的利益，反覆琢磨領導、客戶或是某些重要的人的幾句應酬話。反覆斟酌他們愛聽什麼，能接受我們怎么說，我們應該怎么表達。那么，孩子說的話，我們會以這樣認真的態度去聆聽嗎？我們在對孩子開口之前，是否已經足夠了解孩子，認真體會他的感受、尊重他的立場？
養育孩子的過程，也正是我們學習的過程。那么就讓我們通過親子交流．走入孩子的內心，幫助他成長，使孩子真正成功塑造自己。我們也把自己的希望、觀點、憂慮與孩子分享，也許在這個過程中，我們也能更加全面地認識自我，讓自己也獲得進步和成長。
