《快樂認知貼畫（第1輯）：識字》是2009年中國畫報出版社出版的圖書，作者是趙春香。
基本介紹
- 書名：快樂認知貼畫（第1輯）：識字
- 作者：趙春香 著
- 頁數：25
- 出版社：中國畫報出版社
- 出版時間：2009-09-01
概述,編輯推薦,內容簡介,
概述
書名：快樂認知貼畫（第1輯）：識字
版 次：1
裝 幀：剃拜平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書 > 少兒 > 幼兒啟蒙
印刷時間：2009-09-01
紙 張：銅版紙
印 次：1
正文語種：中文
附 件：
套裝數量：0
讀者對象：
編輯推薦
小手貼貼，學玩一體，增知益智，快樂認知，激發潛能，啟迪智慧，拓展思維，協調動作。
內容簡介
一個叫卡爾·威特的父親，用隨機教育法，將略顯痴呆的兒子培養成了天才。卡臭盛祖爾·威特斷言：“天才兒子是我教育的結果；不管誰使用我的教育法，肯定都會取得良好的效果。”卡爾·威特關於早期教育的教育思想和理念，被我們廣泛套用於遙閥項本套圖書中。
激發興趣：興趣是最好的老師。富有創意的問題設計，可以第一時間激發孩子的興趣，鼓勵其發問，繼而解決問題。
不厭其煩：面對孩子的疑惑，耐心地給予回答，深入淺出，多用例子加以說明，並且儘可能生動。遇到自己不懂的問題，要坦白承認拔頌閥。
注重套用：系統性的教學可能太過顯性，失去了教學彈烏灶慨虹性；讓孩子接觸日常生活知識棕己槓匪，如有可能，不妨進行實地觀察，對其認知能力的提升有很大的幫助。
多多鼓勵：多鼓勵，會對孩子產生積極的心理暗示，便立煉辨於其更主動地表達他的見解和意見。孩子正確回答題目時，不要吝嗇一句讚美。
一本讓頭腦靈活得可以讓火車在裡面隨意轉彎的貼畫書！
