《快樂作文童話城》是福建教育出版社2014年出版的圖書，作者是黃正義、李惠芬。
基本介紹
- 書名：快樂作文童話城
- 作者：黃正義（著）、李惠芬（編）
- ISBN：978-7-5334-6248-2
- 類別：兒童讀物
- 頁數：171
- 定價：26元
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2014-04-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《快樂作文童話城》是小學生作文常見問題和寫作方法的原創故事集。全書以四霞客參觀遊覽作文童話城為線索，講述了他們看到的以及發生在他們身上的生動有趣的故事，這些故事涉及小學生作文中的常見問題，讓小學生在有趣故事閱讀和遊戲中自主學會作文。本書既適於小學生自主閱讀，也適用於家長、老師指導孩子的作文學習。全書有三大特色和優勢：生動故事：60多個生動有趣的童話故事，融合了小學生作文常見問題的方方面面。作文方法：故事中既有標點、字詞、材料等基本力問題的指正，也有寫人、記事作文方法的指導、建議。趣味總結：以“霞客心得”的兒歌形式，幫小學生總結實用的作文經驗和方法，有趣易記。
圖書目錄
一、基礎館/
標點廳/
逗號訴苦/
引號告狀/
省略號喊冤/
詩歌屋/
頓號自己介紹說/
我是一個破折號/
字詞廳/
“見”“貝”聯歡會/
詞配角“的、地、得”/
小劇院/
詞家族三兄弟/
句子廳/
小畫眉學過渡句/
小鸚鵡學句式轉換/
遊戲室/
比喻句換位遊戲/
擴、縮句“接龍”遊戲/
材料廳/
大霞客行李包鑽出材料人/
二霞客行李包跳出“小鴨子”/
去看自己的“材料庫”/
故事吧/
小文社的“飼養員”/
作文材料官司/練功廳/
觀看“說”字買“帽子”/
旁聽“華旦旦”學書面語言/
金箍棒/
頭髮巧錄像/
檢驗廳/
三霞客磁碟通不過/
參觀“作文克隆廳”/
奇趣地：作文超市/
大霞客選買題目樣品/
二霞客巧買中心擬法/
小霞客智買作文開頭/
二、人物館/
失誤廳/
大霞客“媽媽”變成小姑娘/
小霞客“爺爺”逃跑了/
三霞客探望“龔老師”/
詩歌屋/
人物外貌寫特點/
寫人習作要記住/警覺廳/
大霞客尋找作文人/
三霞客又讓“表弟”哭笑/
小霞客放走作文人/
金箍棒/
典型不是假/
提高廳/
三霞客修改女孩自私心/
小霞客修改報紙拋棄人/
遊戲室/
想像人物神態遊戲/
寫人物動作遊戲/
對比廳/
參觀人物長廊真有趣/
“兩霞客”城門巧遇作文人/
小霞客改出好情節/
故事吧/
觀察加思考，泥人成習作/
“差作文信息員”的故事/
引導廳/
大霞客練功“媽媽”笑/
二霞客練功通過了/
三霞客練功開“藥方”/
小劇院/
想像人物認領記/
嚮導廳/
二霞客找“外貌明星”/
三霞客“包裝”作文人/
奇趣地：碰碰車場/
語言相碰啞巴輸/
神態相碰看臉色/
人物動作人物動/
三、事情館/
失誤廳/
大霞客尋找童年鬧笑話/
二霞客挽救失誤篇/
三霞客畫圖“寫”評語/
金箍棒/
月亮真與假/
警覺廳/
二霞客改出習作好中心/
大霞客救出“釣魚能手”/
三霞客幫助“棟棟”落戶/
詩歌屋/
事情經過分段寫/
記敘文，有特點/
提高廳/
觀看作文城的“透明紙”/
小霞客巧救“歡歡”/
大霞客憑實力救“表哥”/
遊戲室/
寫細節“藏”中心遊戲/
環境描寫突出中心遊戲/
對比廳/
《我的家鄉》進了對比廳/
躺在跑道的“丁卉卉”站起來了/
《牙痛真難受》成了榜樣文/
小劇院/
事情、活動家族聯歡會/引導廳/
把捉魚人改活了/
巧遇馬小宇送習作看醫生/
和電腦玩寫作文遊戲/
嚮導廳/
參加時間家庭座談會/
觀看文章媽媽考兒子/
奇趣地：事情肚/
鑽進事情肚子裡/
標點廳/
逗號訴苦/
引號告狀/
省略號喊冤/
詩歌屋/
頓號自己介紹說/
我是一個破折號/
字詞廳/
“見”“貝”聯歡會/
詞配角“的、地、得”/
小劇院/
詞家族三兄弟/
句子廳/
小畫眉學過渡句/
小鸚鵡學句式轉換/
遊戲室/
比喻句換位遊戲/
擴、縮句“接龍”遊戲/
材料廳/
大霞客行李包鑽出材料人/
二霞客行李包跳出“小鴨子”/
去看自己的“材料庫”/
故事吧/
小文社的“飼養員”/
作文材料官司/練功廳/
觀看“說”字買“帽子”/
旁聽“華旦旦”學書面語言/
金箍棒/
頭髮巧錄像/
檢驗廳/
三霞客磁碟通不過/
參觀“作文克隆廳”/
奇趣地：作文超市/
大霞客選買題目樣品/
二霞客巧買中心擬法/
小霞客智買作文開頭/
二、人物館/
失誤廳/
大霞客“媽媽”變成小姑娘/
小霞客“爺爺”逃跑了/
三霞客探望“龔老師”/
詩歌屋/
人物外貌寫特點/
寫人習作要記住/警覺廳/
大霞客尋找作文人/
三霞客又讓“表弟”哭笑/
小霞客放走作文人/
金箍棒/
典型不是假/
提高廳/
三霞客修改女孩自私心/
小霞客修改報紙拋棄人/
遊戲室/
想像人物神態遊戲/
寫人物動作遊戲/
對比廳/
參觀人物長廊真有趣/
“兩霞客”城門巧遇作文人/
小霞客改出好情節/
故事吧/
觀察加思考，泥人成習作/
“差作文信息員”的故事/
引導廳/
大霞客練功“媽媽”笑/
二霞客練功通過了/
三霞客練功開“藥方”/
小劇院/
想像人物認領記/
嚮導廳/
二霞客找“外貌明星”/
三霞客“包裝”作文人/
奇趣地：碰碰車場/
語言相碰啞巴輸/
神態相碰看臉色/
人物動作人物動/
三、事情館/
失誤廳/
大霞客尋找童年鬧笑話/
二霞客挽救失誤篇/
三霞客畫圖“寫”評語/
金箍棒/
月亮真與假/
警覺廳/
二霞客改出習作好中心/
大霞客救出“釣魚能手”/
三霞客幫助“棟棟”落戶/
詩歌屋/
事情經過分段寫/
記敘文，有特點/
提高廳/
觀看作文城的“透明紙”/
小霞客巧救“歡歡”/
大霞客憑實力救“表哥”/
遊戲室/
寫細節“藏”中心遊戲/
環境描寫突出中心遊戲/
對比廳/
《我的家鄉》進了對比廳/
躺在跑道的“丁卉卉”站起來了/
《牙痛真難受》成了榜樣文/
小劇院/
事情、活動家族聯歡會/引導廳/
把捉魚人改活了/
巧遇馬小宇送習作看醫生/
和電腦玩寫作文遊戲/
嚮導廳/
參加時間家庭座談會/
觀看文章媽媽考兒子/
奇趣地：事情肚/
鑽進事情肚子裡/
