《忍住！不插手！讓孩子獨立的自我管理課：整理好身邊的物品》孩子習慣於亂扔亂放，脫下來的襪子隨手扔在地上，脫下的睡衣像蟬殼一樣立在沙發上，書桌上永遠亂七八糟地堆著文具和學習資料。本書不光引導孩子主動參與整理，還從分類開始，教給孩子正確的整理方法，從整理好自己的玩具開始，最終讓孩子學會整理身邊的物品，從而培養清晰的邏輯思維能力。
基本介紹
- 書名：忍住！別插手！整理好身邊的物品2
- 作者：〔日 〕高取志津香 著日本NPO法人JAM網 編著
- 譯者：李俊
- 類別：圖書 / 非虛構
- 出版社：九州出版社
- 出版時間：2018-07
- 提供方：陽光部落格
- 字數：33,000 字
作品簡介,作品目錄,
作品簡介
《忍住！不插手！讓孩子獨立的自我管理課：整理好身邊的物品》孩子習慣於亂扔亂放，脫下來的襪子隨手扔在地上，脫下的睡衣像蟬殼一樣立在沙發上，書桌上永遠亂七八糟地堆著文具和學習資料。本書不光引導孩子主動參與整理，還從分類開始，教給孩子正確的整理方法，從整理好自己的玩具開始，最終讓孩子學會整理身邊的物品，從而培養清晰的邏輯思維能力。
作品目錄
- 培養孩子的獨立性
- 1 整理的規則
- 困擾大家的“收拾難”問題
- 孩子收拾不了，很正常
- 指導溝通有訣竅
- 自立第一步，從收拾身邊點滴開始
- 2 怎樣分類才更好
- 想整理，先分類
- 向美國小朋友學分類
- 訓練1 宣傳單上的分類遊戲 按照類別進行分類
- 訓練2 鯨魚PK鮪魚 利用圖示法進行比較
- 訓練3 區分太陽和月亮 通過表格進行比較
- 分類訓練始於生活點滴
- 訓練4 垃圾其實是資源 按照規則分類
- 嘗試給抽屜里的東西分類
- 訓練5 整理抽屜 找到實用的分類方法
- 自己用起來方便的分類最重要
- 訓練6 找到適合自己的分類方法
- 3 需要父母思考的問題
- 讓孩子整理前，父母要注意這些
- 要有參與意識
- 指導1 督促整理
- 確定物品擺放的位置
- 指導2 想想玩具應該放在哪兒
- 如何不費力地把東西放回原處
- 做到一目了然
- 整理好幫手——箱子
- 保持一定的空間
- 訓練7 包內探秘 提高空間意識
- 處理掉不要的東西
- 指導3 處理掉不需要的東西
- 訓練8 跳蚤市場初體驗 教導孩子要愛惜東西
- 如何與家人攜手打造更舒適的生活環境
- 掌握整理檔案的方法
- 訓練9 歸檔 整理各類檔案資料
- 4 行動起來吧！
- 培養整理的習慣
- 讓孩子了解“自己的責任”
- 訓練10 誦讀聯絡簿 做到不丟三老四
- 孩子能獨立完成前，父母要從旁照看
- 遭遇困難怎么辦
- 就算採取措施也不能順利推進
- 訓練11 給自己充電 父母的作業
- 清晰傳達需要孩子做的事
- 確認孩子是否真的明白，“提示”有技巧
- 積累微小的成功體驗
- 訓練12 獎勵印章 整理完成後，給孩子蓋印章
- 孩子做到了要表揚，沒做到要重新做
- 指導4 遵守規則
- 提高熱情大作戰
- 訓練13 模擬實戰 提高幹勁
- 訓練14 預備，開始！享受整理的樂趣
- 訓練15 大掃除 享受整理的樂趣
- 寫給心中有他人的孩子
- 附錄 如何與不同類型的孩子溝通
- 後記 相關製作人員的話
