心與心的約會

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在你踏上講台幾年、十幾年甚至幾十年之後，是否述有初上講台時的那份欣喜、激情與全力以赴？在你眼裡，教學是否始終鮮活，學生是否依然美好，課堂是否還如初次約會般甜蜜？如果這些已經離你遠去，如果你對這些依然懷念並試圖改變，如果你希望你的課堂：

突破教室的限制，隨手拈來皆是教學資源，成為開放的課堂；

在精彩的預設之外，不時閃現意外的驚喜與靈機一動的美麗，成為生成的課堂；即使沒有華麗的形式，依然能夠於樸實的教學中凸顯濃濃的科學味，成為科學的課堂：

通過理智的拷問與情感的激盪，為每個生命的舒展留白，成為人文的課堂：

作者簡介

孫明霞，1983年畢業於山東師範大學生物系，中學高級教師。現任教於山東省泰安市泰山學院附屬中學。 1995年榮獲“山東省教學能手”稱號。2000—2001年參加了北京師範大學組織的國家級骨幹教師培訓，2001—2002年參加了華東師範大學研究生課程培訓。2006年加入生命化教育團隊，用生命化教育的理念構建生物課堂，受到《中國教師報》、《當代教育科學》、《教育時報》、《教師月刊》、《教書育人》等媒體的關注和報導。在各類核心期刊和報紙雜誌發表文章200餘篇；著有《用生命潤澤生命——孫明霞的生命化課堂》一書；在《中國教師報》開有專欄“明霞答問錄”；多次應邀到省內外為校長、教師、家長作講座，執教公開課；被評為《明日教育論壇》第40輯年度教師。

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