心理活動之生理奧妙——生理心理學漫談

課程大綱

第一章緒論

1.1 探索心理現象的生理機制——生理心理學研究的對象

1.2 自然科學？社會科學？——生理心理學的學科性質

1.3 從分子到人體——生理心理學的研究方法

1.4 從心到腦——生理心理學的研究歷史

第一章緒論測試題

第二章感覺過程

2.1 感覺是認知世界的起點——感受器的一般生理特性

2.2 眼的折光系統和感光系統——視覺過程

2.3 色覺、暗適應、明適應和視宙去雄牛後像——視覺過程

2.4 聲音的傳遞——聽覺過程

2.5 感音換能、聲音分析和回聲定位——聽覺過程

2.6 你暈車嗎？——前庭覺

2.7 辣是味覺嗎？——嗅覺、味覺和痛覺

第二章感覺過程測試題

第三章注意的只承笑府神經過程

3.1 你注意了“注意”嗎？——注意的基本戰洪概念

3.2 說說心理活動的物姜臘擔質基礎——神經系統概述

3.3 警戒網路——注意的神經網路

3.4 定向網路和執行網路——注意的神經網路

3.5 定向反射——注意的生理過程

3.6 說點兒童多動症——有關注意的理論和注意缺陷

第三章注意的神經過程測試題

第四章知覺心理學

4.1 自然匹配原則和恆常性——知覺信息處理的特性

4.2 說說失認症——知覺的神經基礎

4.3 視知覺形成的假說——視知覺理論

第四章知覺心理學測試題

第五章學習與記憶

5.1 神奇的腦——學習與記憶的基本特徵

5.2 你能說出騎腳踏車的步驟嗎？——學習與記憶的分類

5.3腦的結構與學習和記憶——學習與記憶的神經基礎

5.4延遲性非配對樣品實驗——學習與記憶的神經基礎

5.5突觸可塑性——學習與記憶的機制

5.6 神經遞質的影響——學習與記憶過程的調控

5.7 順行性遺忘與逆行性遺忘——記憶障礙

第五章學習與記憶測試題

心理活動之生理奧妙——生理心理學漫談課程作業

第六章語言和思維的腦機制

6.1 失語症——語言活動的生理基礎

6.2 咿呀學語——兒童語言的發育

6.3 再做幾道國小數學題——思維的生理機制

第六章語言和思維的腦機制測試題

第七章情緒生理學

7.1 看見蛇先艱茅漏怕再躲還是先躲再怕——情緒生理學概述

7.2 杏仁核——情緒的生理心理基礎

7.4 看錶情辯情緒——情緒的生理反應

7.3 情緒環路和神經遞質——情緒的腦機制學說

7.5 情緒表達是天生的——情緒交流

7.6 說點焦慮和抑鬱——變態情緒

7.7 古今中外經驗談——情緒的調節

第七章情緒生理學測試題

第八章睡眠與覺醒

8.1 REM和NREM睡眠——人類的睡眠時雅騙端相及其特點

8.2 說說人的睡眠特點——睡眠－覺醒周期

8.3 睡得好身體棒——睡眠的功能

8.4 生物節律——生物鐘

第八章睡眠與覺醒測試題

參考教材

1. 李新旺. 生理心理學（第二版）. 北京：科學出版社，2008

2. 蔡厚德. 生物心理學——認知神經科學的視角. 上海：上海教育出版社，2010

3. [美]Neil R. Carlson著，蘇彥捷等譯. 生理心理學（第六版）. 北京：中國輕工業出版社，2007

4. [英]保羅·阿雷克索，默里·貝倫著，王佳藝譯. 生物心理學漫畫筆記. 北京：中國人民人民大學出版社，2009

5. [美]M. S. Gazzaniga主編，沈政等譯. 認知神經科學. 上海：上海教育出版社，1998

6. [美]E. Bruce Goldstein著，張明等譯. 認知心理學——心智、研究與你的生活（第三版）. 北京：中國臭項全輕工業出版社，2018

7. 王庭槐. 生理學（第9版）. 北京：人民衛生出版社，2018

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基本介紹

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