《心理教育·高中二年級》是2010年南京師範大學出版社出版的圖書。本套心理健康教材對心理健康的指導思想和基本原則、心理健康教育的目標和任務、心理健康教育的主要內容、心理健康教育的途徑和方法、心理健康教育的教師隊伍建設以及應注意的幾個問題，都作了明確的規定，這是我們積極而科學地開展心理健康教育的行動指南。
基本介紹
- 中文名：心理教育·高中二年級
- 作者： 郭亨傑
- 出版時間：2010年1月1日
- 出版社：南京師範大學出版社
- 頁數：54 頁
- ISBN：9787810477376
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,目錄,
內容簡介
《心理教育·高中2年級(下)》內容簡介：《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，要“加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮鬥的精神，增強青少年適應社會生活的能力”。根據《決定》的精神，教育部於1999年頒發了《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》（教基[1999]13號），要求全國的大中城市有條件的中國小，從2000年秋季開學起，逐步開展心理健康教育；並且要求小城鎮及農村的中國小也要從實際出發，逐步創造條件開展心理健康教育。為了貫徹教育部的《若干意見》，江蘇省教育廳於2001年6月頒發了《江蘇省中國小心理健康教育實施意見》（蘇教社政[2001]23號），要求江蘇全省的中國小心理健康教育工作做到科學化、制度化和規範化。與此同時，全國各地的中國小也都相繼開設了心理教育課程，或者利用班會、團隊活動開展心理健康教育工作。隨著中國小心理教育工作的陸續開展，迫切需要提供一些可供參考的心理教育教材和教師指導用書，以滿足各地中國小心理教育的需要。作為一家為我國教育發展服務的師範大學出版社，組織編寫出一套符合我國中國小教育實際的心理教育教材，就成為義不容辭的責任。
目錄
第一課更上一層樓
——走出學習的高原期
第二課欲善其事先利其器
——掌握學習策略
第三課待人接物有學問
——學會交往技巧
第四課跳好家庭舞蹈
——學會與家人溝通
第五課走進網路世界
——學會網上交往
第六課一人世界也精彩
——善於獨處
第七課我很醜但我很溫柔
——學會悅納自我
第八課我的用武之地
——學會擇業
第九課認識成功智慧型
——學會追求成功
第十課在才藝大舞台亮相
——學會展示
第十一課路在何方
——學會規劃人生
第十二課抵制誘惑
——一戰勝自我
後記
