《心理學》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書。
心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和套用（實踐）性。心理學包括基礎心理學與套用心理學，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關係、社會關係，人工智慧，IQ，...
心理學是一門普通高等學校本科專業，屬心理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學、教育學學士學位。心理學專業最早可追隨到1900年北京大學開設的心理學本科教育。心理學專業培養具有科學精神、社會責任感、人文素養及健全的身心素質，系統掌握心理學基本知識、理論與技能，具有良好的職業道德，遵守心理學職業倫理規範，...
心理學(英文名稱psycholgy)顧名思義是研究人的心理本質的科學，確切些說心理學是研究人的心理活動規律（心理本質）及其心理是行為的反映(知與行的關係)的科學。科學的任務是揭露規律而不是描述和羅列現象。心理學是一門科學同理其任務是揭露心理規律，而不是描述和羅列心理現象。研究的對象 心理學研究的對象是人的...
《心理學》是2013年12月1日人民郵電出版社出版的圖書 。內容簡介 【內容提要】戴維•邁爾斯的《心理學》是美國眾多大專院校心理學教學所採用的教材，自出版以來深受廣大師生和心理學愛好者的喜愛，並被翻譯成多種語言，有著廣泛的影響力。本書譯自第9版。全書共分15章，涵蓋了普通心理學的主要內容，包括心理學的...
現代心理學是一個有著一定規模、對人類生活的各個領域都產生深遠影響的學科。但是，現代心理學也有著許多矛盾和衝突，面臨著分裂和破碎、脫離社會生活等尷尬處境，有時這些問題似乎非常嚴重，以至於直接影響到學科的發展和生存。探索現代心理學所面臨的這些問題，嘗試提出解決這些問題的方法，是本理論體系的主旨。理論概述...
基礎心理學是隸屬於心理學一級學科下的二級學科，是所有心理學分支中的最基礎和一般的學科。基礎心理學主要研究心理學基本原理和心理現象的一般規律的心理學，包括：心理的實質和結構，心理學的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學習與記憶，思維與言語。情緒情感與動機意識，個性傾向性與能力、性格、氣質等一些基本...
兒童心理學是研究兒童心理發生、發展的特點，及其規律的發展心理學分支。兒童心理學在兒童成長、 兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具有積極而重要的意義。解釋 兒童心理學一般以個體從出生到青年初期(14～15歲)心理的發生和發展為研究對象。在西方文獻中，兒童心理學與“兒童發展”，...
認知心理學（cognitive psychology），20 世紀 50 年代中期在西方興起的一種心理學思潮和研究方向。廣義指研究人類的高級心理過程，主要是認識過程，如注意、知覺、表象、記憶、創造性、問題解決、言語和思維等。狹義相當於當代的信息加工心理學。即採用信息加工觀點研究認知過程。其歷史背景，可以追溯到兩千年前的古希臘...
內容心理學派、意動心理學派、構造主義心理學派、機能主義心理學派、行為主義心理學派、格式塔心理學派、精神分析心理學派、日內瓦學派、人本主義心理學派、認知心理學派。學派影響 這十大心理學派無論從其對對象、任務、範圍、方法以及從其規模和波及的領域來看，對心理研究的客觀推動作用都是巨大的。它們都曾經充當...
實驗心理學有廣義和狹義之分。廣義的實驗心理學是相對於人文取向的心理學體系，也叫科學心理學。狹義上來說，實驗心理學是研究心理實驗的基本理論、基本技術並介紹心理學各分支領域中實驗研究成果的科學。發展歷史 哲學思辨階段 19世紀以前，心理學的問題多半是在哲學領域內討論的，所用的是思辨和經驗概括的方法。當時...
積極心理學（Positive Psychology），是心理學領域的一場革命，也是人類社會發展史中的一個新里程碑，是一門從積極角度研究傳統心理學研究的東西的新興科學。積極心理學作為一個研究領域的形成，1997年第一次被提出來 ，以Seligman和Csikzentmihalyi（米哈里·契克森米哈賴 ）的2000年1月發表的論文《積極心理學導論》為...
套用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。套用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的套用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。與研究相關的技能主要包括心理統計、心理測量、心理科學方法論、實驗心理學之類的研究。此類套用心理學職務最典型的...
普通心理學是研究正常成人心理的最一般規律的學科。其研究範圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態和個性心理特徵的基本原理。它既概括了各個心理學分支心理學的研究成果，又是各個分支心理學的一般知識和理論基礎。它是一門基礎的、入門的心理學，也是心理學的主幹。它又可分為一些分支學科，如感知覺心理...
醫學心理學（medical psychology）研究疾病的診斷、治療、護理、預防中的心理學問題，為人的保健事業服務。它包括病理心理學、臨床心理學、藥理心理學、護理心理學、心理健康諮詢學、心理治療學等分支。定義 醫學心理學（medical psychology）尚未形成一致公認的定義。國內有許多作者認為醫學心理學是心理學和醫學相結合的一...
《心理學》是2009年科學出版社出版的圖書，作者是魯忠義。內容簡介 本書內容包括：動機心理、認知心理、情緒情感心理、個性心理、品德心理、學習心理、人際交往心理、群體心理與班級建設、中小學生心理健康與教育、中小學生的性心理與教育、教學測量與評價、心理學研究方法。圖書目錄 前言 第一章 心理學與中國小教師 第...
《心理學》是2003年科學出版社出版的圖書，作者是李新旺。內容簡介 本書以學習心理、人格塑造與心理素質提高、學校群體心理與教學心理為線索，介紹學生的學習原理、過程，學習興趣與學習動力、學校中的社會心理等內容。圖書目錄 第一章 現代心理學導論 第一節 心理學的研究領域 第二節 心理活動的機制 第三節 心理學...
發展心理學（developmental psychology）是研究個體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命歷程（life-span）中，心理發生、發展的特點和規律；簡言之，就是研究個體畢生心理發展的特點和規律。研究內容 發展心理學研究個體一生的心理發展。在這個生命全程的心理發展研究中，主要涉及兩個問題：一是心理發展原理或規律的理論...
行為主義心理學（behavioral psychology）是美國現代心理學的主要流派之一，也是對西方心理學影響最大的流派之一，其創始人是美國的心理學家華生。行為主義心理學主張以客觀的方法研究人類的行為，從而預測和控制有機體的行為。它可區分為古典行為主義學派和新行為主義學派。古典行為主義的代表人物以華生為首，其次則有...
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得套用在教育上。教育心理學可套用於設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。“教育心理學”和“學校心理學”這兩個名詞經常...
分析心理學是20世紀早期誕生的一門探究人類心靈原始意象的深度心理學，它的創始人——瑞士精神病學家、精神分析的代表人物卡爾·榮格是在以弗洛伊德對人類無意識的發現為基礎上，根據自己親身體驗及在對臨床病人的大量觀察和廣泛研究了各民族宗教神話之後，提出來的一套頗具說服力的人類心靈深層結構理論。專業介紹 分析...
《心理學》是2013年暨南大學出版社出版的圖書，作者是周寧、閔衛國。教材信息 教材簡介 本教材全面、系統地介紹了心理學的內容體系，突出講解了心理學領域的核心概念和原理，闡述學者的核心思想與代表性研究，概念簡明準確，原理清楚，資料翔實可靠，能夠反映本學科當代國外、國內的新成果、新進展。本書密切聯繫師範生的...
社會心理學（social psychology）是指研究個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發生及變化規律。社會心理學在個體水平和社會群體水平上對人際關係進行探討。在個體水平上進行研究的內容有：個體社會化過程，交往，言語發展，夥伴，家庭和居住環境及學校對個人的影響等。在社會群體水平上進行研究的內容有：群體交往結構、...
《心理學（國際視野上下）》是2010年北京大學出版社出版的圖書，作者是（英）麥可·艾森克著，呂厚超等譯。內容簡介 本書結構合理，內容豐富，資料翔實。本書是一大部頭著作，原書近1000頁，共六部分，23章，為學習者了解和研究心理學提供了基本輪廓。涵蓋了第一部分生理心理學（行為的生理基礎，動機，意識狀態，...
愛情心理學的具體研究：穩固愛情的心理規律；男女相愛的心理奧秘；求愛及擇偶心理；初戀心理；愛情挫折心理及婚後各階段的愛情發展之心理特點等等。它是一門套用心理學。愛情不僅受社會、思想倫理等因素影響，也受許多複雜心理因素的制約。掌握好愛情中的心理問題，將會使愛情甜蜜、美滿。但是理論存在的意義是提供我們理解...
行為主義出現在美國，在20世紀初自然科學飛速發展，一些年輕的心理學家對馮特學派不滿意，認為心理學不能研究意識，認為心理學和其他自然科學處於同樣的地位，應該像其他自然科學一樣研究看得見、摸得著的客觀東西，也就是行為。行為心理學是20世紀初起源於美國的一個心理學流派，它的創建人為美國心理學家華生。 行為...
《心理學》是華中科技大學出版社出版的一本圖書，作者是李寧，主要講述了心理學的基礎理論和知識。內容簡介 本教材較為全面、系統地闡述了心理學的基礎理論、基本知識，共分十二章，分別是：什麼是心理學、什麼是心理、感覺和知覺、記憶、思維、想像、注意、情緒和情感、意志、個性及個性傾向性、能力、人格。圖書目錄...
《心理學》是李新旺編著的圖書。教材信息 2003年9月出版 定價：25.00 語種：中文 裝幀：平裝 版本：第一版 開本：B5 責任編輯：李瑾 字數：380千字 讀者對象：本科以上文化程度 頁數：295 書類：本科生教育類 冊/包：1 編輯部： 上海辦事處 附註：內容簡介 心理學是研究心理活動規律的科學。對於...
整個心理學界永遠存在這樣一個極對立面，積極和消極。奧地利大心理學家阿德勒曾得出結論，人的主觀思維永遠趨向於積極面，人類的本性是忽視消極面。例如一個天生有缺陷的人，他會從內心裡產生補償這種缺陷的欲求，並且不斷地去超越，最終使這種缺陷反轉成為他突出的優點。這種被形容為“人格內驅力”的例子就體現了...
心理健康教育心理學是研究在心理健康教育教學情境中學生與教師心理活動及其發展變化規律的學科，以提升心理健康教育課堂中教學的有效性和學生的學習質量。“心理健康教育心理學”包含以下幾個方面含義：（1）明確將心理健康教育教學情境中的“學”與“教”作為研究範圍。將以心理健康教育課堂為研究的核心的教育教學情境作為...
