《心理助人技能練習：《高明的心理助人者》配套手冊（第8版）》是2008年9月上海教育出版社出版的圖書，作者是（美）吉拉德·伊根，譯者是鄭維廉。
基本介紹
- 書名：《高明的心理助人者》配套手冊
- 作者：[美]吉拉德·伊根
- 譯者：鄭維廉
- ISBN：9787544417495B.0038
- 頁數：206頁
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2008年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 叢書名：心理學專業經典教材譯叢
- 版次：1-1
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是《高明的心理自助者（第八版）》的配套用書――訓練手冊，由《高明的心理自助者》一書中操作性的技能訓練集合而成，並作了具體闡述，幫助訓練者熟悉這些技能的訓練。
作者簡介
吉拉德·伊根博士生於1930年，現為美國羅耀拉大學榮譽退休教授（即退休後仍保留教授頭銜。繼續指導研究生）。他在臨床心理學或諮詢心理學及管理心理學方面都作出了重要貢獻。是享有世界聲譽的心理學家，被五大洲許多國家的著名大學和著名的跨國公司聘為顧問。“高明的心理助人者”是作者的成名之作，20年來共出了五個版本，發行量超過250萬冊，早已被譯成中文和日文，是全世界流行最廣的心理諮詢著作。伊根還有十多本著作稱於世，其中有幾本已被譯成日文等其它文字。1989年美國大學協會由於伊根在開發人類資源方面的重大貢獻而授予他特別榮譽獎。
圖書目錄
引論從這些練習中得到最大的回報
助人者的訓練方案
分享你的經驗：好處與注意點
對自己和他人給出反饋
將學習從課堂轉入現實世界
第一部分 奠定基礎
第一章 入門與挑戰
練習1-1：理解什麼是助人活動的全部內容
練習1-2：審視你自己的社會情感智慧
練習1-3：準備扮演當事人角色：我生活中的優勢與弱勢
練習1-4：將問題轉化為機會
練習1-5：優勢與弱勢
練習1-6：看出未利用的機會
第二章 助人模式概觀
練習2-1：解釋助人涉及哪些活動
練習2-2：準備講出你的情況——問題
練習2-3：準備講出你的情況——未利用的機會
第三章 助人關係：體現在行動中的價值觀
練習3-1：如果我是當事人，我會怎樣
練習3-2：你對價值觀的初步陳述
練習3-3：建立和維護關係
第二部分 治療性對話：關鍵的溝通技能
第四章 對話的性質和面向當事人調整姿態
對話的重要性
練習4-1：理解真正對話的四個必要條件
練習4-2：日常生活中的對話
關註：面向當事人調整姿態
練習4-3：在日常交談中面向他人調整姿態
練習4-4：對儀態的質量進行觀察並給出反饋
主動傾聽
練習4-5：傾聽作為問題解決者的你自己
練習4-6：傾聽你自己的情緒情感
有心計地傾聽當事人的情況
練習4-7：加工你聽到的--有心計地傾聽
練習4-8：傾聽核心信息
傾聽當事人的觀點、決定和意願
練習4-9：傾聽理由、蘊含意義（言外之意）和情感
有心計地傾聽機會
練習4-10：傾聽關鍵的機會
透過背景理解當事人的問題與機會
練習4-11：利用背景進行有心計的加工
傾聽的陰影面
練習4-12：你的傾聽和加工風格及其陰影面
第五章 主動傾聽：理解的基礎
練習5-1：確定當事人情況中的關鍵信息
練習5-2：利用公式表達神八要點
練習5-3：用你自己的話傳達神入要點
練習5-4：與進退兩難的當事人分享神入要點
練習5-5：在日常生活中分享神入要點
……
第六章 傳達神入並核對理解
第七章 協助當事人挑戰他們自己
第八章 具體的挑戰技能與用好這些技能所需要的智慧
第九章 協助勉強與抗拒的當事人
第三部分 助人模式的三個階段
第十章 階段一：協助當事人講述他們的情況
第十一章 開發確立目標和進行決策的潛力
第十二章 階段二：協助當事人構想、選擇並不決心投身於解決問題的目標
第十三章 階段三：協助當事人設計實現目標的策略與計畫
第四部分 落實計畫，讓目標成為現實
第十四章 行動箭頭：建設性轉變的潛力和風險
