心智主義語言觀，對於人類語言行為的一種心理學解釋。與早先的行為主義語言觀相對立。把語言學看作認知心理學的一個分支，認為兒童之所以能在短短的兩三年中憑藉極其有限的經驗學會如此複雜的語言，並非靠刺激和反應，而是因為他們大腦中天生就有一種“語言習得機制”。這一語言觀最早由美國語言學家喬姆斯基（Noam Chomsky，1928— ）提出，並特別體現在語言能力和天賦性的觀念，關於語言和心理關係的許多論述上。
基本介紹
- 中文名：心智主義語言觀
- 釋義：對於人類語言行為的一種心理學解釋
心智主義語言觀，對於人類語言行為的一種心理學解釋。與早先的行為主義語言觀相對立。把語言學看作認知心理學的一個分支，認為兒童之所以能在短短的兩三年中憑藉極其有限的經驗學會如此複雜的語言，並非靠刺激和反應，而是因為他們大腦中天生就有一種“語言習得機制”。這一語言觀最早由美國語言學家喬姆斯基（Noam Chomsky，1928— ）提出，並特別體現在語言能力和天賦性的觀念，關於語言和心理關係的許多論述上。
心智主義語言觀，對於人類語言行為的一種心理學解釋。與早先的行為主義語言觀相對立。把語言學看作認知心理學的一個分支，認為兒童之所以能在短短的兩三年中憑藉極其有限的經驗學會如此複雜的語言，並非靠刺激和反應，而是因為他們大腦中...
概念主義 概念主義（conceptualism）是2011年公布的語言學名詞。定義 一種哲學觀點。認為普遍性只以概念的形式存在於人的心智之中。喬姆斯基把語言看做人腦中的心理客體，這種語言觀歸屬於心智主義（mentalism）。出處 《語言學名詞》第一版。
《中國語言學在十字路口》正是關於研究此的專著，全書總共十七章，分成上、中、下三篇。圖書目錄 開篇語 上篇 走近當代語言學的主流 第一章 生成語法縱橫談 第二章 生成語法學方法論 第三章 CHOMSKY的語言習得理論 第四章 心智主義語言觀 第五章 生成語法三十年(1957-1987)第六章 管轄與約束理論 第七章 生成...
2.4.3 普遍主義 2.4.4 個性主義 2.4.5 心智主義 2.5 喬姆斯基理論與唯理主義傳統的比較 2.6 本章小結 第三章 喬姆斯基的認知觀 3.1 簡介 3.2 兩代認知科學的比較 3.2.1 哲學基礎：唯理主義vs體驗主義 3.2.2 語言研究的本質 3.2.3 語言與心智 3.2.4 意義的來源 3.2.5 語言中的普遍性 3...
他們堅持嚴格的發現程式，特別是把意義解釋為參與者在特定環境裡的刺激和反應。行為主義語言觀在20世紀50年代受到喬姆斯基（Noam Chomsky，1928— ）和其他語言學家的抨擊，認為r...s...r...s...只是語言行為的表現，人類語言的根本在於語言能力，這種能力是天生的，因而開創了心智主義語言觀。
第五章 喬姆斯基·語言天賦說 第六章 喬姆斯基·語言學是自然科學 第七章 喬姆斯基·語言內在說 第八章 喬姆斯基·心智主義 第九章 喬姆斯基·語言本質 第十章 喬姆斯基·語義 第十一章 喬姆斯基·韓禮德·意義觀對比研究 第十二章 喬姆斯基·韓禮德·語言觀對比研究 第十三章 喬姆斯基·生成語法 第十四章 ...
第五章 喬姆斯基語言天賦論之爭的分延 第一節 傑肯道夫的語言功能——心智主義 一、反駁喬姆斯基句法中心主義 二、語言能力研究的路線 三、建構功能——心智結構理論 四、心智的意義理論 第二節 平克的進化性適應語言觀 一、平克反極端天賦論 二、進化性適應語言觀 第三節 菜考夫與詹森的語言體驗哲學 一、反...
第五章 喬姆斯基·語言天賦說 第六章 喬姆斯基·語言學是自然科學 第七章 喬姆斯基·語言內在說 第八章 喬姆斯基·心智主義 第九章 喬姆斯基·語言本質 第十章 喬姆斯基·語義 第十一章 喬姆斯基·韓禮德·意義觀對比研究 第十二章 喬姆斯基·韓禮德·語言觀對比研究 第十三章 喬姆斯基·生成語法 第十四章 韓禮德·系統...
雖然以喬姆斯基為代表的心智主義（Mentalism）在語言研究中處於支配地位，結構主義似乎離我們遠去了，從教學的角度講，標記理論的方法論意義仍不過時。它在套用語言學研究中的運用有待於進一步探討。產生背景 20世紀20年代，一些著名的語言學家在捷克首都布拉格成立了“布拉格語言學會”（The Linguistic Circle of Prague）...