心手相連快樂源泉

心手相連快樂源泉

“心手相連快樂源泉”是河北源泉力量人力資源服務有限公司,專門為在校青少年設計的一場大型公益的體驗式活動。

基本介紹

  • 中文名:心手相連快樂源泉
  • 外文名:Xinshouxianglian source of happiness
  • 類別:在校青少年公益活動
“心手相連快樂源泉”引用了體驗式學習方式作為活動的基礎模式,透過不同類型的練習與分享,從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、支持和欣賞,從而為社會新一代創造一個更有效、更好的發展環境,社會整體素質因此得以提升。
體驗式學習方式始於70年代,由美國斯坦佛大學開創,這種學習模式繼而被教育界廣泛使用,並被推崇為一種極有效的學習方式。“新遊戲”(NEW GAME),就是體驗式學習中的其中一種形式。它有別於傳統遊戲,以自我學習而非以勝過他人為目標。體驗式學習的過程是參加者通過活動產生的體驗自我洞察、自我學習的過程。參加者從練習中會與他人接觸、互動、交流,並因此激發不同的效果;通過自己在活動中的表現及其所反應的態度來洞察自己的為人處世模式。進而體會、檢視自己和其他人的關係,最終達到學習的目的。
心手相連快樂源泉
由於體驗式學習必須透過參與才能達至成果,就好像學習游泳一樣,沒有人能夠從書本或站在池邊觀看他人就可以學會,而必須透過參與,身體力行才能達至目標。因此“心手相連快樂源泉”活動的參加者同樣必須全情投入地參與整個過程,用心去體會自己和身邊的人。
活動當日,不論參加者平日的身份是學生、老師或家長,都可以暫時放下。沒有身份、年齡的界限,而讓每個人都回歸到最根本的人與人之間的關係中,且能愉快地共渡這一天的時光。
“心手相連快樂源泉”的價值意義
學生、家長、教師的團隊力量在培養新一代的競爭能力中起著積極性的作用。他們猶如一個團隊,彼此間為培育出更具潛力的新一代,相互推動而產生強大的原動力,這種團隊力量是不可忽視的。
學生、家長及老師在活動中將體驗到各自角色在團隊中的重要性,將學習到如何感受和領悟有效的溝通方法,學會接納、欣賞和關懷別人,從而拉近人與人之間的關係,產生強大的團隊凝聚力。

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