學校簡介 安哈特大學位於薩克森-安哈特州,在馬格德堡。它與下薩克森州、布蘭登堡州、薩克森州和圖林根州相鄰。該州有兩個重要的工業區,在南部從哈雷開始一直到薩克森州的萊比錫是德國歷史上傳統的重工業區,尤其以化工為主,其他工業如光學工業也是很著名;中部以馬格德堡為中心是另一個重要的工業區;安哈特大學的預科是德國在中國招生的唯一一個公立預科,同時具有德國教育部認可的Uni(綜合類大學)和FH(套用科技類大學)兩種大學類型的預科入學考試權,是雙向預科,預科結業後既可以申請大學,又可以申請套用科技大學
安哈特大學在2013年和2015年創業方面在德國的中大型高校中分別排名第二和第六,並且入選高校未來計畫並獲得5億歐元資助用於研發技術轉化。且同時入選德國29所最具創新型高校之一。
1926 年,Walter Gropius 重新設計的包浩斯德紹校舍建築,延續 1911 年興建的法古斯工廠及其設計理念,大片透明玻璃鋼材圍繞.然而德紹校舍在第二次世界大戰期間遭到轟炸,隨後幾年陸續得到修復,1996年,校舍被聯合國教科文組織授予世界遺產地位,目前已恢復公眾使用,建築可用於節日主辦、展覽、學術、住宿。
2019 年 1 月 16 日是包浩斯紀念 100 周年的開幕日,“包浩斯巴士”將前往柏林,停駐在 24 日至 27 日之間。這場包浩斯節日盛典已經籌備達 3 年,除在全國範圍內舉行慶祝活動外,音樂會、裝置藝術、木偶劇場、舞蹈及電影、研討會將於本地呈現。
作為重要的具有創新能力的大學,哈勒-維騰貝格大學(馬丁·路德大學)和安哈特大學利用本州的產業領先地位,合作開設了生物醫學工程高端國際碩士專業,並於2001年開始招生,目標是為急需人才的領域,培養一批國際化、複合型的高端人才,同時歐洲的學分轉移系統也被引入,可無障礙地承認學分,並以英語作為教學語言,使學生成為同時掌握德語和英語的雙語人才,畢業時可授予碩士學位。通過對教學和研究的嚴格質量跟蹤管理和定期實施評估,保證了很高的教學水平。學生經過註冊(雙重註冊),可獲得一個聯合的碩士文憑。
學士專業 農業、景觀建築和環境規劃、自然保護和景觀設計、食品營養學、企業管理、國際貿易(德語,英語,法語,俄語,芬蘭語,波蘭語)、房地產經濟、經濟法、建築、設施管理、地質信息學、測量學、設計、信息學、信息管理、生物醫學工程、電子技術和信息技術、機械製造、媒體技術、經濟工程學、生物工藝學、食品技術、製藥技術、加工技術
碩士專業 生物醫學工程(英語授課)、信息工程、機械製造、信息管理、機械製造、軟體本地化、生物技術、食品技術、自然保護及景觀規劃、建築設計、建築設計(英語授課)、景觀設計(英語授課)、綜合設計、文物管理、生態學、食品與農業經濟、地質信息學、國際貿易、房地產評估、企業管理
校區介紹 貝恩堡校區
貝恩堡校區在校學生大約為2700人,以及53位教授,兩個教學系,Fachbereiche (FB) ,分別為:
第一系——農業,營養工程和園林工程系,Landwirtschaft, Ökotrophologie und Landschaftsentwicklung (FB1),第二系——經濟系,Wirtschaft (FB2)。
德紹校區
德紹校區在校學生大約為1000人,教授47人,以及部分在州大學預科部學習德語的外國學生,兩個教學系分別為:
第三系——建工,設施管理和地理信息系,Architektur, Facility Management und Geoinformation (FB3),
第四系——設計系,Design (FB4)。
科騰校區
科騰校區有三個教學系和一個州大學預科部,在校學生大約為3000人,教授55位,以及大約300名在州大學預科部學習德語的外國學生。
三個教學系分別是:
第五系——計算機科學系,Informatik (FB5) ,
第六系——機械、電子和經濟工程系,Elektrotechnik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen (FB6),
第七系——套用生物科學和工藝系,Angewandte Biowissenschaften und Prozesstechnik (FB7) 。培養模式
學院實行分階段、跨國培養模式。其中,國內學習課程分為二個階段:第一階段(第一、二學年):強化德語培訓+公共基礎課程學習+中德雙方的專業基礎課程學習;第二階段(第三年學年):德方專業基礎課程。符合條件的學生可以在出國前重新選擇自己喜歡的專業和德國大學,不局限於德國安哈特套用技術大學及其專業,學院多所合作德國高校可以任意選擇,繼續攻讀學士、碩士學位課程,獲得相應的學歷證書。
辦學優勢 1.人才培養的國際性
借鑑德國先進培養模式,面向社會實踐,貼近企業需求。
安哈特套用技術大學是德國典型的套用技術大學,德國的套用技術大學是德國於上世紀70年代初興辦的一批高等院校,主要開設面向實踐、套用性強的專業,以培養套用型人才,教學內容和方法的顯著特徵是教學與生產的緊密結合。學院充分利用本校教學資源,引進套用型教學模式,培養國際化套用型人才。
2.課程的實用性
學院課程的設定充分考慮國際化人才市場需要,十分注重職業與學歷的有機結合,增強學生的實際工作能力,每學期中都會邀請管理經驗豐富和具備教學資格的工商界人士,為學生介紹企業運作的經驗和知識,並舉行生動有趣的演示性討論;提供特別、完善的德語培訓,從德語強化培訓至就業前德語培訓,使學生跨文化交際能力得到大幅提高。
3.教師的專業性
德國安哈特套用技術大學的教授,其中部分教師是管理經驗豐富和具備教學資格的工商界人士。教師的專業性使得整個教學體系套用性顯著,並且在教學過程中,始終保持授課內容與實踐相結合統一。