《德國大學與大學學習》是2009年4月1日人民教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：德國大學與大學學習
- 作者：弗里德里希·包爾生
- 譯者：張弛
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：2009年4月1日
- 頁數：474 頁
- 開本：32 開
- ISBN：9787107208164, 7107208160
- 外文名：German universities and university studies
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《德國大學與大學學習》系“十一五”國家重點圖書出版規劃項目《漢譯世界教育經典叢書》之一，為德國著名哲學家、倫理學家、教育家包爾生所著。作者在書中總結了德國大學發展的成功經驗，深刻揭示了德國大學在國家及社會發展中的地位與作用，探討了大學教師與教學、大學生與學習之間的相互關係。德國高等教育為世界教育的發展作出了巨大貢獻，其經驗對包括我國在內的世界各國高等教育的發展至今仍具有特別重要的現實意義。
圖書目錄
德國大學的普遍特性
第一卷歷史沿革
第一章 中世紀的德國大學
一、起源
二、組織與規章
三、學程
四、教學內容與方法
第二章 現代德國大學的發展
第一節 文藝復興和宗教改革時期
一、文藝復興
二、宗教改革
第二節 16、17世紀：領地教派大學
一、新建大學
二、組織與教學
三、價值與意義
第三節 18世紀：現代大學的起源
一、新建大學
二、大學教學的變化
第四節 19世紀：科學研究占據主導地位
一、新建大學
二、思想勢力與流派
三、外部組織
四、教學
第二卷現代大學組織及其在公共生活中的地位
第一章 大學的法律地位及其與國家的關係
一、歷史溯源
二、當前的地位與組織
三、大學教師的法律關係
四、教授的任命
五、工資與課酬
六、頭銜與勳章
七、私人講師的法律地位
第二章 大學與社會的關係
一、大學作為社會必需品溯源
二、男女同校
三、大學活動的進一步擴展
四、學術階層的社會地位
五、學術階層的構成
六、大學入學情況的波動
第三章 大學與教會的關係
一、新教神學院
二、天主教神學院
三、大學裡的教派
第三卷大學教師和大學教學
第一章 大學教師
一、職能
二、困難
三、私人講師制度
四、大學教師與學生的私人關係
第二章 大學教學
一、講座
二、逃課及其他行為習慣
三、講座的外在形式
四、講座的內在形式
五、大學教學中的爭論
六、研究班和練習課
七、初學者的練習課
八、醫學和自然科學研究所
九、大學教學法
第三章 教學自由
一、性質與必要性
二、爭論與衝突
三、神學與教學自由
四、哲學與教學自由
五、政治和社會科學與教學自由
六、教授與政治
七、大學在政治教育和公共生活方面的責任
第四卷學生與大學學習
第一章 道德
一、學術自由的重要性及面臨的危險
二、榮譽
第二章 學習規範與學習自由
一、預備教育
二、學習中的學術規範
三、選修課和必修課
四、強制學習原則下的經驗
五、學制
六、假期
七、大學的擇校與轉學
第三章 學習目的和學習方式
一、學習目的
二、學習方式
三、練習課
四、科學文獻
五、閱讀方法
六、合作的好處
七、通識文化
八、哲學文化
九、學習計畫與方法
第四章 考試
一、考試的性質、種類和形式
二、學術考試及其意義
三、專業考試和國家考試及其意義
四、考試的效應
五、主考官
六、備考
第五章 大學生與政治
一、問題
二、與黨派的關係
三、大學生的社會使命
第六章 學生生活的外部條件
一、概況
二、學生組織
三、形形色色的社團
第五卷德國去學的學院
引言
第一章 神學院
一、神學與神學學習
二、牧師職業
第二章 法學院
一、學程
二、法律職業
第三章 醫學院
一、醫學學習
二、醫生職業
第四章 哲學院
一、學程
二、教學職業
第五章 大學的統一
參考文獻
19世紀末德意志帝國大學名錄及其成立時間
索引
作者簡介
作者：(德國)弗里德里希·包爾生 譯者：張弛 郄海霞 耿益群
