《微信小程式套用開發》是2018年高等教育出版社出版的圖書，編輯是龔小勇，邱躍鵬 。
基本介紹
- 書名：微信小程式套用開發
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2018年1月1日
- 頁數：218 頁
- ISBN：9787040490176
- 編輯：龔小勇，邱躍鵬
內容簡介,圖書目錄,前言,
內容簡介
《微信小程式套用開發/雲計算技術與套用專業校企合作系列教材》是CEIC雲計算技術與套用專業校企合頸墊作系列教材。
《微信小程式套用開發/雲計算技術與套用專業校企合作系列教材》以“斗學商城”系統為項目原型，以項目開發過程為主線，採用任務驅動方式，基於騰訊雲平台，完成了小程式開發環境的搭建、雲服務的搭建、商城各個模組的設計和開發、測試發布及個性化的學習資源推薦等完整的微信小程式案例，全面翔實地講述小程式開發框架和騰訊雲的相關知識，並詳細討論了XpmJs、Mustache等語法以狼邀承及Promise、Session對象等。
《微信小程式套用開發/雲計算技術與套用專業校企合乃宙歡作系列教材》可作為高職院校軟體技術專業以及其他計算機類相關專業的教材，也可作為微信小程式開發愛好者的參考用書。
圖書目錄
單元1 搭建小程式開發環境
學習目標
學習情境
任務1．1 體驗微信小程式
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務1．2 註冊和使用小程式管理平台
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務1．3 安裝和使用開發者工具
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務1．4 開發小程式遊戲
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元2 開發小程式入門案例
學習目標
學習情境
任務2．1 實現視圖層渲染
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務2．2 實現邏輯層開發
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務2．3 實現數據層開發
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務2．4 實現配置開發框架
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元3 設計020“斗學商城”微信小程式
學習目標
學習情境
任務3．1 功能設計
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務3_2界面設計
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務3．3 功能架構設計
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元4 搭建“斗學商城”雲服務
學習目標
學習情境
任務4．1 搭建騰訊雲伺服器
任務描述
知識學習
任務龍棵辯拔實施
項目實訓
任務4．台套盼2 配置域名和SSL證書
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務4．3 安裝XpmJS-Server
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務4．4 配置XpmJS-Server
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務4．5 安裝騰訊雲SDK
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元5 開發“斗學商城”用戶管理功能
學習目標
學習情境
任務5．1 實現用戶登錄
任務描述
知婆鍵乃識學習
任務實施
項目實訓
任務5．2 實現用戶信息管理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務5．3 實現會員等級管理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元6 開發“斗學商城”店鋪功能
學習目標
學習情境
任務6．1 實現商品信息管理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務6_2實現用戶下單
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務6．3 實現訂單處理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元7 開發“斗學商城”預約功能
學習目標
學習情境
任務7．1 實現用戶預約
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務7．2 實現預約處理
任務描述
知識學習
任墊譽巴恥務實施
項目實訓
單元小結
單元8 發布020“斗學商城”微信小程式
學習目標
學習情境
任務8．1 測試並上傳小程式
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務8．2 實現發布小程式
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
參考文獻
前言
一、緣起
在“2017年微信公開課Pro版”的現場。“微信之父”張小龍宣布微信小程式將於2017年1月9日正式上線，並現場對小程式作了全面闡述。在談到做小程式的初衷時。張小龍談到了計算機時代的信息。他認為，在計算機瀏覽器上，用戶可以快速切換網站獲取信息，根本不需要下載東西。而隨著手機時代的到來，用戶切換的成本很高，當用戶需要一款套用時，需要下載、安裝，然後才可以使用。使用完還要考慮它所占用的空間問題。這對於用戶來說，實在不能算得上一種好的工具。其實，微信考慮的就是如何在單一入口內給用戶提供更多的信息和服務。而這一點一旦做好了，就會把用戶很好地留在自己的生態。App里。
小程式是一種不需要下載和安裝即可使用的套用，它實現了套用的“觸手可及”.用戶掃一掃或者搜一下即可打開。這也體現了“用完即走”的理念，即用戶不用關心是否安裝太多套用的問題。套用將無處不在、隨時可用。但又無須安裝和卸載。對於開發者而言，小程式開發門檻相對較低，難度不及App，同時使用也相對簡單，這都將極大地加快小程式開發和傳播的速度。二、結構本書內容採用模組化的編寫方式，通過認識小程式、搭建開發環境、熟悉小程式框架到用戶自己動手構建020小程式“斗學商城”，一步一步指引讀者熟悉小程式並掌握其開發技能。
每個單元通過學習情境引出教學核心內容，明確教學任務。每個任務的編寫分為任務描述、知識學習、任務實施、項目實訓4個環節。
任務描述：簡述任務目標，展示任務實施效果，以提高學生的學習興趣。
知識學習：詳細講解知識點，通過系列實例實踐，邊學邊做。
任務實施：通過任務綜合套用所學知識，提高學生系統運用知識的能力。
項目實訓：在項目實施的基礎上通過“學、仿、做”達到理論與實踐統一、知識內化的教學目的。
在單元的最後會進行單元小結，總結本單元的教學重點、難點，梳理本單元教學內容實施的步驟、思路。
三、特點
1.針對性強，教材內容選取以實用為主
本書以雲計算技術專業學生的就業崗位群為導向，整體內容分為兩大部分：知識學習和技術套用。其中，知識學習以小程式概述、套用場景、微信公眾平台相關知識、小程式框架介紹等基本知識為主，讓學生更具體地認識小程式；技術套用以“斗學商城”020小程式的開發步驟為主要內容進行項目實訓，內容設計豐富，便於學生理解和掌握。
知識學習
任務實施
項目實訓
任務3_2界面設計
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務3．3 功能架構設計
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元4 搭建“斗學商城”雲服務
學習目標
學習情境
任務4．1 搭建騰訊雲伺服器
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務4．2 配置域名和SSL證書
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務4．3 安裝XpmJS-Server
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務4．4 配置XpmJS-Server
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務4．5 安裝騰訊雲SDK
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元5 開發“斗學商城”用戶管理功能
學習目標
學習情境
任務5．1 實現用戶登錄
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務5．2 實現用戶信息管理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務5．3 實現會員等級管理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元6 開發“斗學商城”店鋪功能
學習目標
學習情境
任務6．1 實現商品信息管理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務6_2實現用戶下單
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務6．3 實現訂單處理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元7 開發“斗學商城”預約功能
學習目標
學習情境
任務7．1 實現用戶預約
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務7．2 實現預約處理
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
單元8 發布020“斗學商城”微信小程式
學習目標
學習情境
任務8．1 測試並上傳小程式
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
任務8．2 實現發布小程式
任務描述
知識學習
任務實施
項目實訓
單元小結
參考文獻
前言
一、緣起
在“2017年微信公開課Pro版”的現場。“微信之父”張小龍宣布微信小程式將於2017年1月9日正式上線，並現場對小程式作了全面闡述。在談到做小程式的初衷時。張小龍談到了計算機時代的信息。他認為，在計算機瀏覽器上，用戶可以快速切換網站獲取信息，根本不需要下載東西。而隨著手機時代的到來，用戶切換的成本很高，當用戶需要一款套用時，需要下載、安裝，然後才可以使用。使用完還要考慮它所占用的空間問題。這對於用戶來說，實在不能算得上一種好的工具。其實，微信考慮的就是如何在單一入口內給用戶提供更多的信息和服務。而這一點一旦做好了，就會把用戶很好地留在自己的生態。App里。
小程式是一種不需要下載和安裝即可使用的套用，它實現了套用的“觸手可及”.用戶掃一掃或者搜一下即可打開。這也體現了“用完即走”的理念，即用戶不用關心是否安裝太多套用的問題。套用將無處不在、隨時可用。但又無須安裝和卸載。對於開發者而言，小程式開發門檻相對較低，難度不及App，同時使用也相對簡單，這都將極大地加快小程式開發和傳播的速度。二、結構本書內容採用模組化的編寫方式，通過認識小程式、搭建開發環境、熟悉小程式框架到用戶自己動手構建020小程式“斗學商城”，一步一步指引讀者熟悉小程式並掌握其開發技能。
每個單元通過學習情境引出教學核心內容，明確教學任務。每個任務的編寫分為任務描述、知識學習、任務實施、項目實訓4個環節。
任務描述：簡述任務目標，展示任務實施效果，以提高學生的學習興趣。
知識學習：詳細講解知識點，通過系列實例實踐，邊學邊做。
任務實施：通過任務綜合套用所學知識，提高學生系統運用知識的能力。
項目實訓：在項目實施的基礎上通過“學、仿、做”達到理論與實踐統一、知識內化的教學目的。
在單元的最後會進行單元小結，總結本單元的教學重點、難點，梳理本單元教學內容實施的步驟、思路。
三、特點
1.針對性強，教材內容選取以實用為主
本書以雲計算技術專業學生的就業崗位群為導向，整體內容分為兩大部分：知識學習和技術套用。其中，知識學習以小程式概述、套用場景、微信公眾平台相關知識、小程式框架介紹等基本知識為主，讓學生更具體地認識小程式；技術套用以“斗學商城”020小程式的開發步驟為主要內容進行項目實訓，內容設計豐富，便於學生理解和掌握。
