復旦四大學霸

復旦四大學霸分別是：“考試型學霸”李睿霖， “全能型學霸”張安琪，另外兩位“學霸”都是學術達人仰志斌和王傳超。

基本介紹

• 中文名：復旦四大學霸
• 考試型學霸：李睿霖
• 全能型學霸：張安琪
• 學術達人：仰志斌和王傳超

基本介紹

“學霸”有多“霸氣”？在2013年12月24日復旦大學2012-2013學年獎學金頒獎典禮上，4位當之無愧的“學霸”亮相，刷新“學霸”新高度。

復旦四大學霸集體亮相，這些學霸不僅學習超強，是高智商的代表，且體育身材和情商各方面都超級優秀，改寫了以往學霸的歷史。

事例動態

李睿霖

“考試型學霸”

數學專業的大二學生李睿霖是最經得起考試檢驗的“考試型學霸”，專業績點4.0，也就是說專業課全部滿分。這位“學霸”還熱愛運動，並通過堅持跑步成功瘦身超過20公斤。

張安琪

“全能型學霸”

材料科學系大四學生張安琪則是“全能型學霸”。剛滿21歲的她不僅是5篇SCI論文的第一作者，而且是新東方最年輕的托福老師，還是國際頂級智商俱樂部門薩俱樂部的會員，數次擔任門薩入會測試主考官。從大二起，她還成為了國家認證翻譯、中國譯協會員。這位漂亮的美女“學霸”被稱為復旦的“門薩女神”。

復旦四大學霸

王傳超

“學術達人”

生命科學學院2012級博士生王傳超過去3年在東亞人群和語言的起源和分化、東亞特殊疾病相關基因的進化、人類遺傳學在歷史研究中的套用等研究領域共發表學術論文23篇，其中SCI論文13篇，累計影響因子60.71；第一作者SCI論文9篇。復旦大學學術之星、優秀學生標兵，2012年獲教育部學術新人獎、華人生物學在讀博士最高獎-吳瑞獎（Ray Wu Prize)。

復旦王傳超在頒獎典禮上作為學生代表發言

仰志斌

博士生“學霸”

仰志斌則剛剛榮獲世界材料研究學會2013年度優秀博士生獎。本次共有來自全世界的33位優秀博士生獲得此獎項，仰志斌是亞洲唯一獲獎人。他迄今發表學術論文36篇，其中第一作者或共同第一作者11篇，申請中國發明專利10項，其中6項專利已經獲得授權。

走紅原因

在復旦大學2012-2013學年獎學金頒獎典禮上，有4位“學霸”亮相，而其中，有一位“全能型學霸”，因其卓越的成績以及姣好的氣質，今天在網路上迅速躥紅，並被網友冠以“女神學霸”、“門薩女神”等稱號。

張安琪

復旦四大學霸一起亮相，這些學霸不僅學習特彆強，而且也是是高智商的代表，並且體育身材和情商各方面都超級的優秀，改寫了以往學霸的輝煌歷史。特別是被封為復旦門薩女神，因其超強的全能，每門成績都是滿分，還掌控著全球最高智商的群體，21歲的張安琪因其美貌和才華迅速爆紅網路。

看到比自己優秀還努力的人，很多網友不淡定了。網友@ So_Uvenir發了個淚流滿面的表情，申訴稱，“這種女生簡直就是讓人脊背發涼般地存在！”；更多網友言語中極盡膜拜之情，“刷新學霸高度！真是太厲害了，這種逆天級世間罕見啊！”、“那些成績好長得又好還有張娃娃臉的女神，你讓女屌絲情何以堪”。

成功秘訣

復旦"四大學霸"成功秘訣 “門薩女神”：我真的非常非常努力，復旦四大“學霸”的績點幾乎全是滿分。其中2011級本科生李睿霖曾獲美國大學生數學建模競賽一等獎，專業績點4.0。材料科學系大四學生張安琪不僅是5篇SCI論文的第一作者、新東方最年輕的托福老師，還是國際頂級智商俱樂部門薩俱樂部的會員，數次擔任門薩入會測試主考官；大二時，她已成為國家認證翻譯、中國譯協會員。

生命科學學院2012級博士生王傳超過去3年共發表學術論文23篇，其中SCI論文13篇，作為第一作者的9篇。另一位博士生“學霸”仰志斌則剛剛榮獲世界材料研究學會2013年度優秀博士生獎。“學霸”到底為啥這么牛？被稱為“門薩女神”的張安琪這樣回答——要付出巨大的辛勞。

“門薩女神”背後是數倍的努力

作為一名“全能型學霸”，張安琪的履歷亮點滿滿。然而，“門薩女神”的名號卻令她不安。她說，無論是發表論文還是成為新東方老師，對於她而言都不是輕巧的事。“我真的非常非常努力。”張安琪強調。

自大一起，張安琪就加入了化學系陳萌老師的課題組做科研。當時，陳萌建議她寫一篇綜述試試手，總結納米顆粒合成中用到的具有還原性和穩定性的聚合物。接下來的一個月，張安琪閱讀了上千篇有關論文後完成初稿，得到的評價卻是文章結構和用詞太過青澀。她又查閱了大量資料，幾乎推敲和修改了綜述中的每一句話，結果依然不盡如人意。

之後的整整兩年，張安琪在科研上投入了大量時間，逐字逐句修改了十幾遍論文之後，她也閱讀了幾千篇文獻，掌握了納米等領域的基礎知識。兩年後，這篇綜述發表在聚合物頂級SCI期刊上。

另一篇論文耗費了張安琪更多心血。大二時讀文獻的靈光一現令她興奮不已，開始起早貪黑地做實驗，每天工作16個小時，甚至春節都泡在圖書館，並自學程式語言，獨立開發新程式。最初，她的程式錯誤不斷，建模也出現問題。但張安琪反覆去找計算機學院的教授請教，終於開發出新的建模方法。

任何時候比拼的都是堅持

數學學院的李睿霖2012到2013學年平均績點達到3.94，專業績點4.0，但他覺得:“成績好反映的不過是端正的學習態度、良好的學習習慣。學習是學生的本職，在大學裡，只有態度是至關重要的，而非天賦。”

在學術科研領域，李睿霖和兩位學長一起參加了2013年美國大學生數學建模競賽，並獲得一等獎。美國大學生數學建模競賽是本科階段規模最大、級別最高的數學建模競賽。但對李睿霖而言，獲獎時的喜悅已經模糊，“現在我能夠記得的只是比賽之前兩周每天超過10小時的辛苦備戰，提交論文前通宵達旦的奮鬥”。