《從共享到共生的e-Learning理論與實踐》是2015年5月安徽師範大學出版社出版的圖書，作者是聶竹明。
基本介紹
- 中文名：從共享到共生的e-Learning理論與實踐
- 作者：聶竹明
- ISBN：9787567610361
- 頁數：198頁
- 定價：26元
- 出版社：安徽師範大學出版社
- 出版時間：2015年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
e-Learning（即數位化學習）是近年來研究的熱點。
《從共享到共生的e-Learning理論與實踐》突破e-Learning研究聚焦於共享的傳統，轉變研究視角，考察e-Learning環境範例“視覺文化網”，同時借鑑共生哲學這一分析工具，從時代背景、哲學淵源方面進行探索，形成共生的e-Learning基本觀念與實踐策略。理論方面，借鑑共生哲學有效建構e-Learning共生觀念；實踐方面，為e-Learning的套用提供範例，較同類著作更具實用性。
《從共享到共生的e-Learning理論與實踐》適合教育技術專業的師生及數位化學習的研究者使用。
作者簡介
聶竹明，男，安徽懷寧人，博士，副教授，碩士生導師，美國西南學院高級訪問學者，Adobe中國認證教師（ACCl）。兼任Journal of Educational Technology期刊編委，安徽省教師教育協同創新中心資源開發部副主任，安徽基礎教育資源套用平台審查專家。主要研究數位化學習理論與設計、教育信息化政策與規劃、媒介傳播與教育等，主持教育部人文社會科學、安徽省哲學社會科學等項目十餘項，出版《網路技術及教育套用》《數字土著的網路生活之道》等教材、著作多部。
