從“90後”到“00後”

從“90後”到“00後”

《從“90後”到“00後”》是2016年中國青年出版社出版的圖書,作者是張旭東、孫宏艷、中國青少年研究中心。

基本介紹

  • 中文名:從“90後”到“00後”
  • 作者:張旭東,孫宏艷,中國青少年研究中心
  • 出版社:中國青年出版社
  • 出版時間:2016年10月1日
  • ISBN:9787515345215
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《從“90後”到“00後”》通過持續、縱向的對比研究探索中國少年兒童的成長規律,選用2005年、2010年和2015年三次數據進行對比研究,以期全面描述10年來中國少年兒童的發展狀況與趨勢,探索代際差異的表現及成因,並就促進我國少年兒童的發展提出建議。

圖書目錄

總報告 從“90後”到“00後”
— 中國少年兒童發展狀況調查報告 / 001
一、“00後”的學習特徵 / 002
二、“00後”的價值觀特徵 / 008
三、“00後”的消費特徵 / 012
四、“00後”的休閒生活特徵 / 016
五、“00後”的媒介素養特徵 / 020
六、“00後”的心理特徵 / 024
七、“00後”的親子關係特徵 / 027
八、“00後”的同伴交往特徵 / 031
九、“00後”的校園環境特徵 / 035
十、“00後”的少先隊活動狀況 / 039
十一、農村留守兒童的權益保護特徵 / 043
第一章 “00後”少年兒童的學習狀況 / 049
一、學習負擔不減輕反加重 / 050
二、學習認知趨於務實 / 060
三、學習滿意度呈現下降趨勢 / 067
四、學歷期望回歸理性 / 072
五、繼續落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》 / 075
第二章 “00後”少年兒童的價值觀狀況 / 077
一、少年兒童的幸福觀 / 078
二、少年兒童崇尚的品質 / 084
三、少年兒童的環保意識 / 091
四、少年兒童的群己觀 / 096
五、少年兒童的國家認同 / 101
六、“00後”的價值觀特點及教育策略探索 / 107
第三章 “00後”少年兒童的消費狀況 / 113
一、少年兒童的零花錢“水漲船高” / 114
二、少年兒童的財富“兩極分化” / 118
三、少年兒童的消費水平“你追我趕” / 124
四、少年兒童的數碼消費“風頭強勁” / 130
五、少年兒童的消費觀念“理性至上” / 143
六、少年兒童的財商教育“與時俱進” / 151
第四章 “00後”少年兒童的休閒生活狀況 / 155
一、閒暇:童年的自由時光 / 156
二、休閒偏好:可能的自由選擇 / 160
三、休閒參與:現實的行為選擇 / 164
四、開展休閒教育,培養健康生活方式 / 171
第五章 “00後”少年兒童的媒介素養狀況 / 175
一、少年兒童媒介素養教育不可或缺 / 176
二、當代少年兒童的媒介素養狀況 / 177
三、少年兒童媒介素養研究結論與政策建議 / 188
第六章 “00後”少年兒童的心理發展狀況 / 194
一、少年兒童心理健康的現狀和變遷 / 195
二、少年兒童心理健康的影響因素分析 / 201
三、少年兒童心理健康教育需高度重視 / 206
第七章 “00後”少年兒童的親子關係狀況 / 209
一、改變是當代家庭最主要的特點 / 210
二、親職教育觀念明顯改善 / 218
三、親子關係親密而富有支持性 / 234
四、親子時間增多,親子活動仍待豐富 / 243
五、維持良好親子關係,營造溫暖家庭氛圍 / 249
第八章 “00後”少年兒童的同伴關係狀況 / 253
一、同伴關係對少年兒童具有獨特作用 / 254
二、中小學生非正式群體影響力增強 / 266
三、少年兒童網路交往的廣度和深度不斷拓展 / 269
四、重視少年兒童的同伴交往,進行有針對性的引導 / 272
第九章 “00後”少年兒童的學校環境狀況 / 276
一、學校環境整體狀況良好 / 277
二、學校環境的突出問題 / 295
三、共同營造和諧安全的校園環境 / 301
第十章 “00後”少年兒童與中國少年先鋒隊 / 304
一、少先隊品牌活動仍然受到喜愛 / 305
二、少年兒童參與少先隊中小隊活動的頻率提高 / 311
三、少年兒童參與少先隊自身建設更加主動積極 / 313
四、少年兒童在少先隊活動中的獲得感增強 / 315
五、以核心價值觀培育為統領,進一步發揮少先隊的綜合育人作用 / 319
第十一章 農村留守兒童權益保障狀況 / 322
一、農村留守兒童受照顧權不到位 / 323
二、農村留守兒童生命健康權難有保障 / 326
三、農村留守兒童受教育權大打折扣 / 329
四、農村留守兒童發展權受制約 / 332
五、留守兒童的主體性在自身權益保障工作中沒有得到足夠重視 / 333
六、運用法制思維和方式解決農村留守兒童監護缺失問題 / 334
後 記 / 337

作者簡介

中國青少年研究中心,專門從事青少年和青少年工作研究的學術機構。主要職能:研究青少年現狀與發展趨勢、青少年工作與政策、青年運動史,編輯、出版青少年研究類學術刊物,為政府部門制訂青少年法律、法規、政策和發展戰略,為青少年工作機構決策和青少年健康成長提供理論依據和信息服務。張旭東:中國青少年研究中心少年兒童研究所副研究員,常年從事中國少年兒童研究工作。孫宏艷::中國青少年研究中心少年兒童研究所所長、研究員。
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