徐頌列

徐頌列

徐頌列,女,1954年7月出生,漢族,浙江杭州人,祖籍諸暨,博士,教授,現任浙江教育學院黨委副書記、紀委書記。

基本介紹

  • 中文名:徐頌列
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 出生地:浙江杭州
  • 出生日期:1954年7月
  • 任教課程:普通邏輯
  • 從事專業:漢語言文字學
  • 研究方向:語言邏輯,文化詞語
  • 職務:浙江教育學院黨委副書記
人物經歷,工作職務,學術兼職,課題項目,發表論文,發表專著,參與譯著,編寫教材,獲獎情況,

人物經歷

1982年1月浙江師範學院漢語言文學專業本科畢業獲學士學位,1988年6月杭州大學現代漢語專業研究生畢業獲碩士學位,2003年6月浙江大學漢語史專業研究生畢業獲博士學位。1969年1月參加工作,1982年1月起在浙江教育學院工作至今。2013年5月,任浙江外國語學院正院級巡視員;免去黨委副書記、委員,紀委書記、委員職務。2014年10月,免去浙江外國語學院正院級巡視員職務。
徐頌列

工作職務

曾任校團委書記,中文系黨總支副書記、書記,中文系副主任、主任,浙江教育學院副院長,浙江教育學院黨委副書記、紀委書記

學術兼職

現任中國邏輯學會理事,浙江省邏輯學會副會長,浙江省語言學會常務理事,浙江省哲學社會科學“十一五”學科組專家,浙江大學語言與認知中心兼職研究員。

課題項目

1.中國語用學研究 國家社科基金(1991年)5/9 已結題
2.自然語言的邏輯分析 國家社科基金(1996年)2/2 已結題
3.改革開放環境中的語言文字規範研究 浙江省社科規劃課題(1998年)2/5已結題
4.《全唐詩》中的服飾詞語研究 浙江省社科規劃課題(2000年)1/1 已結題

發表論文

1.“即使……也”的邏輯意義 《邏輯語言寫作論叢》南開大學出版社1986年
2.N1+請+N2+V2式、N1+使+N2+V2式與N1+叫+V1式芻議 《浙江教育學院學報》,1/1,1986年(2)
3..“所有”與“凡” 《溫州師範學院學報》,1/1,1989(2)
4.“任何”與“所有” 《杭州大學學報》,1/1,1989(4)
5.幽默與邏輯 《邏輯與語言學習》,1/1,1989(2)
6.兩種現代漢語全稱表達式芻議 《浙江大學學報》,1/2,1989(2)
7.論現代漢語中的整體表達式 《浙江教育學院學報》,1/1,1990(2)
8.“都”的語義分析 《寧波大學學報》,1/1,1992(3)
9.巧用“但是” 《邏輯與語言學習》,1/1,1992(5)
10.及物動詞謂語句語義的邏輯分析 《語文研究》,1/1,1993(3)
11.表總括的“都”的語義分析 《語言教學與研究》,1/1,1993(4)
12.充分條件句與必要條件句分析 《浙江教育學院學報》,1/1,1995(4)
13.一類表量限的現代漢語表達式 《計算機時代的漢語和漢字研究》,1/1,清華大學出版社1996年
14.推理在訓詁中的運用 《浙江大學學報》,1/1,1996(6)
15.從皮爾士的符號分類看漢字 《語文新論》, 1/1,山西教育出版社1996年
16.訓詁的推理模式 《中國哲學史》,1/1,1998(2)
17.詞語規範的原則 《語文研究》,1/1,2000(4)
18.王維賢先生邏輯思想探析 《繼承與創新》,1/1,浙江教育出版社2000年
19.唐詩中的“綬” 《語文研究》,1/1,2001(3)
20.“主題—反思”教師繼續教育模式的理論與實踐 《浙江教育學院學報》,2/2,2001(4)
21.浙江省教師進修學校教師繼續教育的實踐研究 《浙江教育學院學報》,1/2,2002(2)
22.現代教師素質研究 《溫州師範學院學報》,2/2,2002(2)
23.唐詩中的僧道衣服詞考 《浙江教育學院學報》,1/1,2003(3)
24.唐詩中綠色和青色系列上衣詞 《浙江教育學院學報》,1/1,2003(6)
25.唐詩中的紅色系列衣服詞 《語文研究》,1/1,2004(1)
26.唐詩中的“裙”芻議 《寧波大學學報》(哲社版),1/1,2004(1)
27.學習型組織與教師培訓 《教師培訓-21世紀的全新視野》浙大出版社2004
28.唐代的襦、半臂與裲襠考 《浙江學刊》,1/1,2005(1)
29.當代語言邏輯研究的若干問題 《浙江教育學院學報》,2/2,2005(4),《人大複印資料(邏輯)》2006(3)全文轉載
30.面向全員 突出骨幹 傾斜農村 《教師教育與管理》,1/1,2006(1)
31.主題·反思·參與—教師培訓模式的實踐研究 《教育發展研究》2/2 20063A)
32.唐詩中的“冠” 《浙江教育學院學報》,1/1,2006(1)
33.集中培訓與校本培訓關係之研究 《浙江教育學院學報》,1/3,2006(5)
34.唐詩中的“帽” 《浙江教育學院學報》,1/1,2007(4)
35.語境中的漢語模糊命題分析 《浙江教育學院學報》,2/2,2008(2)

發表專著

1.《漢語邏輯概論》 人民出版社ISBN7-01-001261-X/B·152,撰寫第2、第3章,1993.11
2.《中國語用學思想》 浙江教育出版社ISBN7533827562 ,撰寫第9章,1997.12
3.《現代漢語總括表達式研究》 浙江教育出版社ISBN7533830334,1/1,998.07
4.《21世紀語言文字套用規範論析》浙江教育出版社2000年ISBN7533839307,/5
5.《教師培訓:21世紀的全新視野》浙大出版社ISBN7900674306,主編,004.10
6.《唐詩服飾詞語研究》 浙江教育出版社ISBN9787533872263,1/1,2008.01

參與譯著

1..邏輯學與語言學 《邏輯與語言論集》,2/2,語文出版社1986年
2.《語言邏輯分析》 杭州大學出版社ISBN7810359134,1/2,1998.10

編寫教材

1.《口語訓練教程》 浙江大學出版社ISBN730800838X0,主編,1991.08
2.《邏輯入門》 人民出版社、江蘇教育出版社ISBN7534330211,2/2,997.06
3.《新編大學生口語交際教程》 浙江大學出版社ISBN730804464,副主編,2005

獲獎情況

1.《現代漢語總括表達式研究》 第三屆金岳霖學術獎(邏輯學科)三等獎,1/1,2000.04 中國邏輯學會1978-2003年優秀成果獎,2004.04
2.《自然語言的邏輯分析》 浙江省高校優秀科研成果獎一等獎,2/2,2001.09
3.《“主題——反思”教師繼續教育模式的理論與實踐》 浙江省師範教育優秀教學成果一等獎,1/9,2002.02
4.《21世紀語言文字套用規範論析》 浙江省第十屆哲學社會科學優秀成果三等獎,4/5,2002.09;浙江省高校優秀科研成果獎一等獎,2002.09
5.《學風——大學的靈魂》 2003年度中國高校校報好新聞(言論類)一等獎,1/1,2004.10
6.《“主題-反思-參與”教師繼續教育模式的理論與實踐》 2005年省高教優秀教學成果二等獎,2/5,2006

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