徐蓓思

徐蓓思（1989~）女， 納西族， 《隔望天》作者，雲南省2007屆高考文科狀元，現就讀於香港大學。

基本介紹

• 中文名：徐蓓思
• 民族：納西族
• 出生日期：1989
• 代表作品： 《隔望天》

教育背景

國小：雲南師範大學附屬國小

國中：雲南大學附屬中學

高中：雲南師範大學附屬中學

大學： 北京大學外國語學院（委培）、香港大學

學習“秘籍”

徐蓓思：快樂靈動的尖子尖子生學習“秘籍”（之一）

對於“狀元”這樣的優秀學生，大家一定充滿了好奇：他(她)們為什麼能取得那么好的成績？他(她)們有什麼好的學習方法？他(她)們的家長是如何教育的？

高考已經結束，考生們的分數也都已出來。雲南省高考文理科總成績最高的兩個學生都出自雲師大附中，文科最高分徐蓓思，理科最高分鄧侃。本版下周將刊登鄧侃的訪談，敬請關注。

徐蓓思的語速非常快，思路清晰，表達非常有條理，說完一個話題，她會飛快地蹦到另一個話題，以至記者在採訪過程中幾次都跟不上記錄，甚至忘了下一個問題是什麼，這時她會極有耐心地停下，等你慢慢想。記者在她那生動而好聽的話語聲中，一次又一次被她的自由和靈動所吸引。

愛好廣泛，名次並不重要

以688分高中2007年雲南高考文科狀元的徐蓓思，從來不用“拿第一”的想法來束縛自己。她的好友袁磊說，徐蓓思除了學習好，音樂和體育也很好。令人驚訝的是徐蓓思在師大附中還組建了一個樂隊，她任貝司手和主唱，上台表演的水平不錯。在體育上，200米短跑成績很好的徐蓓思，笑稱自己是個上了馬達的電驢。

徐蓓思興趣廣泛，國小6年裡她學過游泳、寫作、桌球、書法、鋼琴。她最喜歡的還是寫作，她覺得這是一個自由發揮的方式，能讓她的心靈得以升華。對於學習，徐蓓思認為：“學習是不斷積累的過程，關鍵是學習方法和心態。從國小開始父母從不干涉我的學習，我所在的師大附小的教學理念是注重學生個人素質培養。在這種環境下，我就自由尋找適合自己的學習方法。在這個過程中我也認識到，名次其實並不重要。”

他人評價

班主任

徐蓓思的班主任張航老師提起自己的這個好學生，由衷地誇獎：“成為狀元，孩子的天賦不可或缺，這也和師大附中良好的教學氛圍分不開。這個孩子在學習當中知識基礎很好。她在國中時學習成績並不是最好，但她學東西很投入，在寫作上立意很好，思維很活躍，給人的印象是比較喜歡活動。”

張航老師還說，徐蓓思不論做什麼事時都能做到以下幾點，第一，有興趣，願意投入。她喜歡寫作，最大的理想是做自由職業、寫作。第二，在學習當中能夠分清主次。她會把學習放在首位，對學習有很強的責任感。第三，具有良好的心態。徐蓓思從不為分數而考試，對考試有一個正確的看待。“徐蓓思隨時都是笑哈哈的，很陽光的一個女孩，不會為考試而憂心忡忡。”張航老師最後說。

徐媽媽

作為家長，父母對徐蓓思最好的教育是鼓勵。她取得的每一個進步，媽媽都會及時鼓勵。高二時，徐蓓思的學習成績不是特別好，開完家長會後，媽媽並沒有批評她，而是跟她說，老師認為她是最具潛力的學生。

談到這裡徐媽媽說：“這是一種善意的謊言，不希望蓓思因為一點點的不如意而灰心，我希望她有一個寬鬆、適度的學習環境，並保持一種最佳狀態。”

“孩子的教育要因人而異，不能一視同仁。蓓思很適合鼓勵，其他孩子也許適合樹榜樣之類的，媽媽們要找準激勵孩子的最佳方式。

“另外媽媽和爸爸應注重家庭的友好和睦，家庭成員的關愛對孩子的成長很重要，父母要努力成為孩子的朋友。蓓思長到這么大，我們每天都要和她擁抱一下。”徐媽媽說。

好友

袁磊是徐蓓思的好友，她和徐蓓思同年級不同班。“她是一個開朗執著、善良的人，做什麼事都很平和，各方面都發展得好。當然她的這種執著有時也會成為偏執，但她有很好的溝通能力，很會照顧別人的感覺，別人有什麼不快和她敞開說也就沒事了。”

袁磊說，徐蓓思的學習和生活極有條理，分得清主次，她不是個書呆子，一個人實在學累了，會看看卡通片什麼的，放鬆一下。

“我以前對狀元有種偏見，覺得都是些不食人間煙火的人物，可直到身邊出了個徐蓓思這個實實在在的例子，才知道和狀元相處是那么愉快。狀元是她靠良好的心態和紮實的努力得來的。”

徐蓓思的高考志願選擇了香港大學，她覺得港大與國際接軌，與國外學術交流多，還有在國外體驗一年的機會，這一切，讓徐蓓思的選擇義無返顧。 （本報記者 李麗萍）

學習方法

英語成績靠平時積累 徐蓓思在英語學習上有一套小竅門。她的好友袁磊英語不太好，徐蓓思就建議她每天讀一小篇兩百個單詞的短文（一本名為《書蟲》的書很不錯），每天都做一篇閱讀理解，貴在堅持。在考試前聽一篇小短文，提高語感狀態。開始考試前背一篇小短文，對寫作非常有幫助。實踐起來這“四個一”方法確實挺管用。

對提高英語成績，徐蓓思還有一個方法，那就是看英文版電影和讀英語原著。在看和讀的過程中，聽、說、讀、寫都有所提高。

語文也是個積累的過程 徐蓓思的作文特別好，思想非常新穎。徐蓓思認為，在整個高中三年，語文的學習主要是字音、字型、成語、近義詞變析和課文的背誦，這些都是基礎分所在，需要背誦記憶。另外還要保持大量的閱讀，對徐蓓思來說，只要能提高鑑賞能力的書都看，根據自己的興趣愛好來廣泛閱讀。有了這些閱讀基礎，做作文時再加上平時的閱歷就OK了。

數學不要盲目做題 對數學題，徐蓓思特別不贊成盲目做題，高考數學不可能出一樣的題目，把每一個知識點都搞懂，能做到舉一反三，應付起變化多端的題型也不難。做完題後要會總結。在碰到難度和出題技巧上都能稱上經典的題，一定要多琢磨，它是用一種什麼樣思維設計出來的，用幾種方法解決。這個習慣對提高數學成績大有幫助。

徐蓓思有一個錯題本，當碰到做錯題時就把它抄在本子上，時常拿出來看。錯題本最大的好處是可以總結自己在哪些知識點上容易出錯。

給學弟學妹們的經驗

無論是學習還是生活，都要相信自己能夠做到最好，鍥而不捨的努力。徐蓓思高一高二的時候不是如現在這么拔尖，但正是對自己的信任，讓她最終得到現在的甘甜成功。

語文：這是一門基礎課，要從平時的積累做起，課文是關鍵。

數學：徐蓓思從幼稚園開始就學習英語了，平時喜歡看英文原版電影提高水平。高三時期主要是新概念第三冊為主，每天清早都會進行朗讀和背誦。

數學：數學要多做題，多做真題。