徐英柏，1988年7月畢業於安徽大學哲學系哲學專業，哲學學士，政治高級教師。曾獲得“全國優秀教師”、“全國中國小優秀德育課教師”、安徽省“教壇新星” 稱號。安徽省省級課題鑑定專家庫成員，安徽省省級考試命題專家，淮北市中學教師繼續教育輔導員，省第三屆“教壇新星”評審。現任淮北市實驗高級中學教科處主任，淮北師範大學政法學院兼職碩士生導師。淮北市第十四屆人大常委會委員，淮北市人大常委會農業和農村委員會委員，安徽省“特級教師”。
基本介紹
- 中文名：徐英柏
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生日期：1966年
- 畢業院校：安徽大學哲學系哲學專業
個人簡介,個人成果,榮譽稱號,課題研究,發表及獲獎論文,
個人簡介
徐英柏，男，1966年出生，1988年7月畢業於安徽大學哲學系，哲學學士。政治高級教師，安徽省“教壇新星”，安徽省課題鑑定專家庫成員。擔任過班主任、年級組長、教研組長，現任淮北市實驗高級中學教科室副主任兼政治教研組長。
徐英柏
個人成果
十多年來，一直從事以高三年級為主的政治課教學工作，倡導“立足現實，教法多變”的“悟性教學”思想，積極實施素質教育，促進學生綜合素質的提高。多次獲得集團公司“優秀教師”稱號。能夠熟練運用現代教育技術進行教學，先後多次舉行市級以上公開課、觀摩課，均受好評。並多次參加省、市級各類教學比賽，2000年獲省第二屆“教壇新星”選拔賽淮北市第一名、並在決賽中獲安徽省第一名。近年來，潛心於理論研究，有多篇論文在全國及省級刊物上發表或論文競賽中獲獎，參加過一項國家級及兩項省級科研課題的試驗研究，主持一項省級重點科研課題的試驗研究，現已結題。2002年4月被安徽省教科所指派參加蘇、皖、鄂三省《思想品德》課新材料的編寫工作。具體如下：
榮譽稱號
1．1991年獲淮北礦務局“五·四”青年獎章
2．1992年獲淮北礦務局“優秀教師”稱號
3．1993年至1996年被評為礦“先進工作者”
4．1997年獲淮北市“教壇新星”稱號，淮北市骨幹教師
5．1999年、2002年分別再獲淮北礦業集團公司“優秀教師”稱號。
6．2002年7月獲安徽省第二屆“教壇新星”稱號。
7．2003年3月獲集團公司“經濟技術創新工程”先進個人。
課題研究
1．2002年4月，參與安徽省教育科研課題《礦區青少年思想教育現狀的調查及思想教育方法的實驗研究》，已結題。
2．2002年5月，參與國家級科研課題《基於校園網環境下探索學習模式的實驗研究》的研究。
3．2003年4月至2004年6月，主持研究安徽省教育科學研究重點課題《政治學科基於WebQuest探究式學習方式的實驗研究》，已結題。
4．2004年5月，參與安徽省教育科研課題《新課改背景下政治學科學生髮展性評價的研究》。
發表及獲獎論文
1．1994年6月，《教師聘任制可行性探討》一文獲全國煤炭系統優秀論文。
2．1999年，《談企業青少年思想道德教育》一文在《學理論》雜誌上發表，並被編入煤炭工業出版社出版的《向祖國匯報——淮北礦區改革發展實踐與探索》文集。
3．1999年12月，《教法求多變，導悟是根本》一文獲全國基礎教育研究優秀論文獎，並被收入《中國基礎教育改革論叢》。
4．2000年，《訓練式教學》一文發表於《政治教育》2000年第6期；
5．2000年8月，《素質教育、減負與悟性教學》一文獲淮北市教學論文競賽一等獎、安徽省三等獎；
6．2002年3月，論文《實行開放式教學，做學生的真心朋友》獲全國煤炭系統基礎教育、教學研究優秀論文一等獎。
7．2002年9月，論文《利用政治課教學資源實施研究性學習的思考與探索》獲淮北市一等獎。
8．2003年，《政治學科基於WebQuest探究式學習的實驗研究》一文發表在《電化教育通迅》2003年第2期。
9．2004年3月，論文《政治學科基於WebQuest探究式學習的體會》獲全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題全國經驗交流會優秀成果三等獎。
10．2004年10月，《WebQuest與政治學科的整合》一文獲安徽省教育科研課題研究會優秀交流論文。
11．《正確認識中美貿易不平衡問題》一文連載於《考試報》2005年第29、30期。
12．2005年6月，論文《WebQuest與高一政治課程整合的探討》獲全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題2005年經驗交流會優秀成果三等獎。
13．2005年7月，《2005年高考文綜卷（I）政治試題特點分析》一文發表於《中學政史地》2005年第7期。
