徐海，博士，教授，博士生導師。現為教育部人文社科重點研究基地廣東外語外貿大學外國語言學與套用語言學研究中心副主任。
基本介紹
- 中文名：徐海
- 職位：廣東外語外貿大學博士研究生導師
- 性別：男
- 研究方向：詞典學、辭彙研究、套用語言學
人物經歷,主要貢獻,獲獎記錄,
人物經歷
2006年獲廣東外語外貿大學外國語言學及套用語言學專業博士學位；
1998年獲廈門大學英語語言文學專業碩士學位；
2011-2012，英國Cardiff University訪問學者（國家留學基金委公派項目）；
2003-2004，加拿大Queen’s University訪問學者（中加學者交流項目）。
主要貢獻
Xu, H. & Lou, Y. (2015). Treatment of the Prepositionto in English Learners’ Dictionaries: A Cognitive Approach. International Journal of Lexicography, 28(2), 207-231. (SSCI, A&HCI)
Xu, H. (2013).Phraseological Dictionary English-German: General Vocabulary in Technical and Scientific Texts.International Journal of Lexicography，26(1).
Xu, H. (2012). A Critique of the Controlled Defining Vocabulary inLongman Dictionary of Contemporary English.Lexikos,22, 367-381.
徐海、源可樂、何家寧. (2012). 《英語學習型詞典研究》. 北京：外研社.
徐海(編著). (2010).《加拿大英語詞典（英漢雙解）》. 北京：商務印書館.
徐海. (2009).《英語學習型詞典典型詞例的選取》. 北京：科學出版社.
Xu, H. (2008). Exemplification Policy in English Learners' Dictionaries.International Journal of Lexicography,21(4), 395-417.
Xu, H. & McAlpine, J. (2008). Anglophone, Peewee, Two-four... Are Canadianisms Acquired by ESL Learners in Canada?.TESL Canada Journal,26(1), 11-30.
徐海. (2007). 英漢學習型詞典雙賓構式呈現模式的效果研究.《現代外語》第3期.
Xu, H. (2005). Treatment of Deictic Expressions in Example Sentences in English Learners’ Dictionaries.International Journal of Lexicography, 18(3), 289-311.
科研項目
主持國家社會科學基金項目“英漢悖義構式的二語加工及習得研究”（項目編號：15BYY062)
與蘭卡斯特大學Dr Richard Xiao共同主持英國科學院2013IPM項目“The Corpus-based Approach to the Acquisition of Mandarin Chinese as a Foreign Language”；
主持教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“英語程式語研究的理論建構及套用”（項目編號：12JJD740010）；
主持教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“基於實證研究的英語學習型詞典模式的構建”（項目編號：06JJD740007），已結項
獲獎記錄
2011年，入選教育部“新世紀優秀人才支持計畫”；
2008年，入選廣東省高等學校“千百十工程”省級培養對象；
2011年，榮獲廣東省2004-2005年度哲學社會科學優秀成果一等獎；
2007年，榮獲廣東省2008-2009年度哲學社會科學優秀成果三等獎。
