徐文慧(朝陽市教育科學研究所所長)

徐文慧，出生於遼寧朝陽。1982年1月畢業於瀋陽師範大學生物系（理學學士）。1979年畢業於遼寧師範大學教育系（教育學學士）。曾當過下鄉知青；民辦教師；紡織女工和物理、生理、心理學教師。退休前是遼寧朝陽市教育科學研究所所長、市教育學會秘書長。朝陽市教師進修學院首席研訓員。遼寧省家教講師團專家

基本介紹

• 中文名：徐文慧
• 出生地：遼寧朝陽
• 出生日期：1955年
• 畢業院校：瀋陽師範大學生物系

個人信息

徐文慧當老師20來年，教過物理、生理、周報和心理多個學科，獲得各級獎勵；搞諮詢10多年，幫助學生、家長、教師解決實際問題。搞教研10多年，曾到多所幼稚園、多所國小進行走進課堂，走向學生的深入研究。探究家庭、學校、社會教育規律；其研究成果在國外中國小教育等國家和省級刊物發表，被教育文摘中國人民大學報刊複印資料全文轉載。並長期應邀對學生、家長、教師、校長進行親職教育、學校教育、科研理論培訓講座。

教學理論

特別是在自己孩子的培養和教育心理諮詢中，徹底轉換角色，用孩子的眼睛看孩子，用孩子的眼睛看教育。提出《小孩子，大人物》——順性挖潛的教育理念——既“順應孩子天性、本性、個性、悟性和心理發展規律性，挖掘孩子潛能、潛質，讓孩子成為最好的自己。幫助家長在絕望中尋找希望，在希望中走向成功，在成功中培育——

把家長放在背上；

把國家放在心上；

把事業放在肩上；

更好地走在人生路上好孩子……

她本人從自己女兒出生之日起，就對孩子進行了深入研究實驗，並全程觀察、記錄孩子的教育成長曆程。收集研究了女兒所寫的日記、作文、詩稿、小說、連環畫等等手稿，不完全統計約800萬字。

研究、收集自己諮詢的“問題孩子”的日記約5萬字；

研究、收集了自己實驗研究的中小學生的日記作文約20萬字。

所以，她能夠用孩子的眼睛看孩子；用孩子的眼睛看世界；用孩子的眼睛看教育。系統論述孩子的天性、本性、個性、悟性等心理特點和發展規律，於是才提出“順性挖潛”家教理論與實踐方法。從根本上徹底改變教育以成人為中心、以成人為視角的 “逆性馴化”為“順性挖潛”。並通過自身的實踐驗證它的科學有效性。

她的教學與研究專長是——幼兒教育、基礎教育、親職教育。