徐州市潘塘中心國小

徐州市潘塘中心國小

徐州市潘塘中心國小地處古彭東南,傍依風光綺麗的大龍湖,學校歷史悠久,始建於1942年,如今已歷經滄桑七十載。多年以來,學校注重校園文化建設,經過幾代教育工作者的努力,目前的潘塘中心國小花香瀰漫、翰墨飄香、書香四溢、心香襲人,是師生工作和學習的花園、樂園,學校逐步形成“健康、智慧、勤儉、文明”的純正校風,“敬業、愛生、合作、創新”的優良教風,“勤學、善思、求實、求真”的濃厚學風。

基本介紹

  • 中文名:徐州市潘塘中心國小
  • 創辦時間:1942年
  • 所屬地區:江蘇省徐州市
  • 類別:公立國小
  • 現任校長:辛躍武
  • 優秀稱號:江蘇省書法特色學校
學校簡介,教學理念,內涵特色,學校內涵,創建書法名校,促進個性發展,把學校建成花香校園,把學校建成書香校園,把學校建成墨香校園,把學校建成心香校園,名師風采,

學校簡介

江蘇省徐州市潘塘中心國小,位於徐州市新城區漢源大道附近,學校創建於1942年,原名柳集初級國小,其前身為柳集村私塾。建國後逐步發展為完全國小,1970年更名為潘塘中心國小。之後三十多年,學校規模不斷擴大。2006年12月,因新城區建設的需要,潘塘中心國小整體遷到惠民小區內。其後,不斷合併周圍學校,接收周圍拆遷村莊的學生,施教區範圍共涉及11行政村,20多個自然村。目前占地53922平方米(約81畝),校舍面積18968平方米,現有48個教學班,2290名在校學生,在崗教職工125人,是雲龍區規模較大的學校之一。
自2009年開始,在區文教體局的領導和支持下,潘塘中心國小開始了學校標準化建設。幾年來,共投入近500萬元改善辦學條件,學校硬體設施發生了巨大變化,教育教學設備及校舍場地基本滿足教學需要。
學校設有一個主校(即潘塘中心國小),兩個分校。學校曾多次獲得“徐州市實驗國小”、“徐州市規範學校”、“徐州市書法特色學校”、“江蘇省教育現代化學校”、“中國書法特色校”等稱號。
徐州市潘塘中心國小

教學理念

推進學校特色建設,創辦特色學校,是近幾年來徐州市潘塘中心國小在新形勢下全面貫徹教育方針,深入素質教育,深化教育教學改革的一項重要工作。所以學校一直堅持辦書法特色學校,幾年來,徐州市潘塘中心國小學生已有近2000人在全國及省市各級書法競賽中獲獎。
校訓:團結、創新、拼搏、奮進
校風:健康、智慧、勤儉、文明
教風:團結、合作、敬業、愛生
學風:勤學、善思、求實、求真

內涵特色

潘塘中心國小認真貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》,紮實推進素質教育,牢固確立質量立校、科研強校、特色興校的辦學理念,堅持抓管理,促質量,顯特色,創名校,實現了校園淨化、綠化、美化、人文化、教育化的要求。學校始終以《小學生日常行為規範》為抓手,靈活地開展豐富多彩的德育活動。學校堅持“由孝而始,走向至善”的理念,紮實開展孝心教育,努力打造孝文化,收到了顯著的效果,學生文明守紀,團結友愛。學校堅持以教科研為先導,強化教學管理,學校教育教學質量優良,得到廣大幹群的認可。學校大力開展陽光體育活動,大力實施體育藝術“2+1”活動,學生身體健康,精神飽滿。
學校大力加強特色建設,是雲龍區第一所江蘇省書法特色學校,近三年來,共有60多名教師和1000多名學生在各級各類書法競賽中獲獎,17名教師在省市書法評優課中獲獎,1000多名學生在書法考級中分獲三、四、五、六、七、八級。
辛勤耕耘換來收穫頗多,近年來,學校先後被評為徐州市模範學校、徐州市實驗國小、徐州市綠色學校、徐州優秀家長學校、徐州市安全校園、徐州市依法治校示範校、江蘇省平安校園。學校連續多年在雲龍區年度綜合評估中被評為優秀。

學校內涵

創建書法名校,促進個性發展

推進學校特色建設,創建特色學校,是近幾年來我校在新形勢下全面貫徹教育方針,深入實施素質教育,深化教育教學改革的一項重要工作,也是最佳化學校管理,豐富學校內涵,提升學校品位的重要措施。書法,作為中國傳統文化精萃,不僅僅是一種技能,更是一種藝術,一種可以全面提升個人素質的藝術.它可以培養學生的審美意識和創造能力,可以發展學生的文化素養和人格素質.因此,我校以書法特色學校創建為目標,以開拓的精神開展了創建工作,在校園書法文化氛圍創設,書法教師培訓,書法課程開設,學生書法素質的普及與提高等方面作了大量工作,取得了豐碩的成果。
書法特色學校的創建工作提高了我校學生的綜合素質,促進了學生身心的發展.幾年來,我校同學已有近2000人次在全國及省市各級書法競賽活動中獲獎,數百名學生通過了不同級別的省書法考級考試。
書法特色學校的創建工作提高了我校教師書法素質和書法教學水平,鍛鍊了一支優秀的教師隊伍.幾年來,我校教師有200餘人次在全國及省市書法競賽活動中獲獎,有30多人榮獲“優秀輔導員”稱號,有8人在市級書法教育教學論文評比中獲獎,有10人次在省市書法課堂教學評優中榮獲一等獎。
書法特色學校的創建工作提升了我校的辦學品位,營造了良好的書法育人環境.幾年來,學校先後被評為“徐州市書法特色學校”、“中國書法特色校”。
質量立校,特色興校,是潘塘中心國小廣大師生員工的共識,相信我們必將能不斷豐富書法特色學校的內涵,把寫字與做人,寫字與質量,寫字與發展和諧地聯繫在一起,在“創建書法名校,促進個性發展”這一目標的引領下,使學校的書法特色再放異彩。

把學校建成花香校園

由於新城區建設,我校於2006年12月2日搬遷到現在的學校。當時,學校除大樓和水泥地面,隨處叢生野草,沒有任何綠意,學校總是給人一種壓抑的感覺和緊張的氣氛。為了改變這種狀況,五年多來,學校投入資金近10萬元,在廣闊的校園內栽花植樹種草。布置假山美石,經過五年多的努力,校園內樹木蔥蘢,綠意盎然,景點布局巧妙,一年四季花香四溢:春季桃花如霞、李花似雪、櫻花如雲、海棠吐芳、紫薇爭艷;夏季榴花似火;秋季菊花傲霜、桂花飄香、茶梅立風;冬季臘梅凌雪開放,清香四溢。廣大師生一年四季生活在花園之中,精神愉快,心情放鬆,工作學習精力充沛。由於校園成為花園,周圍的民眾常在校園的欄桿外駐足欣賞學校的美景,學校的名聲不張自揚。2009年,我校以高分被評為徐州市綠色校園、徐州市平安校園、徐州市和諧校園。

把學校建成書香校園

最是書香能致遠。學校之所以成為學校,是因為它是師生讀書的地方。在如今這個知識爆炸的時代,廣大師生更應發奮讀書,多讀書、讀好書,努力創建學習型組織,才能推動學校發展。一直以來,學校一直重視師生讀書活動,學校每年分別在3月和10月舉行“春風讀書月”、“金秋讀書月”活動,每次活動進行宣傳發動、評比、表彰,每年都湧現出一批讀書小標兵。全校各班設立圖書角,開展圖書漂流活動。學校設立了電子圖書館和電腦閱覽室,全天24小時供師生讀書閱覽、查閱資料。如今,全校師生中湧起了讀書熱潮,師生們以讀書為榮,全校學生每學年人均讀書達20冊以上,廣大師生的作品經常出現於報刊雜誌。2009年8月,我校被評為全國中國小優秀讀書集體,書香校園已初步形成。

把學校建成墨香校園

該校是雲龍區第一所江蘇省中國書法特色學校。多年以來,學校在書法課程開放、書法課堂教學、書法課餘訓練和書法考級四個方面進行了努力嘗試,取得了優異成績,多名師生在書法競賽中獲獎。目前,我校有12名教師在省、市書法評優課中獲獎,3000多人次在省、市比賽中獲獎,400多名學生分獲漢字書寫三、四、五級,20多篇書法論文發表或獲獎。學校2008年5月又被命名為“中國書法特色學校”,2009年12月被評為“江蘇省書法教學先進單位”,2010年榮獲“徐州市書法競賽優勝單位”。書法教育已成為學校的名片。
為了體現書法特色,起到“潤物細無聲”的薰陶作用,學校的校園文化布置緊緊圍繞書法特色創建工作這一中心,營造了濃厚的書法育人環境。

把學校建成心香校園

“五育並舉,德育為首”。德育工作是學校的靈魂,在德育工作方面,我們抓住貫徹《小學生日常行為規範》這個核心,突出開展孝心教育,努力塑造學生優美的心靈。“百善孝為先”,一個人如果連自己的父母都不能愛,何談愛民族、愛祖國,何談品德優秀。於是,學校緊抓“孝心”這個主題,堅持“由孝而始,走向至善”的理念,努力開展孝心教育。學校充分利用一些特殊的節日,如“三八節”、“母親節”、“父親節”、“重陽節”、“感恩節”對學生進行孝心教育;學校經常開展“我為奶奶洗洗腳”、“我幫媽媽做家務”等孝心敬老活動;學校每學期舉辦一次“孝心故事”演講比賽;每年舉行一次“孝心作文”徵文大賽;學校每年評選“小孝星”進行表彰。由於我校切實重視孝心教育,2008年我校被局黨委評為“五心”教育優秀集體,學生孝敬長輩,尊重教師,文明守紀。
四香校園的建設,促進了我校的發展,如今的學校校風正、教風濃、學風純,教學質量優異,學校先後被評為徐州模範學校、徐州市實驗國小、徐州是綠色學校、徐州市平安校園、徐州是依法治校示範校、江蘇省書法教育先進學校,學校發展步入快車道。

名師風采

李京莉,國小高級教師,計算機本科學歷,雲龍區學科帶頭人。她熱愛讀書,善於思考,不斷積澱自己的專業底蘊和教學素養,能敏銳地捕捉稍縱即逝的教育契機。她有先進的教學理念,注重兒童心理研究,課堂教學風格紮實活潑。曾在雲龍區課堂教學比賽中榮獲二等獎。多篇論文在市級以上教育刊物發表。她積極參與課題研究,她的個人課題《計算機流程圖在提高國小數學學困生方面的研究》在市級結題。對學生有“愛”心,對工作有“恆心”!
邵媛,1999年畢業於徐州師範學校,國小高級教師,任職於徐州市潘塘中心國小,雲龍區青年優秀骨幹教師。從事教育十幾年來,一直擔任語文教學和班主任工作。曾多次參加市區教學和說課比賽,其中書法課獲市級一等獎,並榮獲“省優秀輔導教師”、“雲龍區優秀青年教師”、“區優秀少先隊輔導員”、“區青年優秀骨幹教師”的稱號。所著論文《淺談閱讀教學中的情感體驗》、《精彩生活快樂習作》在省級刊物上發表,十多篇論文在市、區級評比中分獲一、二獲獎。邵媛老師以務實的勞動、求真的態度、合作的精神,實現著自己的人生價值,贏得了學生的尊敬、家長的好評。
張衛,中國小一級教師,任職於徐州市潘塘中心國小,雲龍區青年骨幹教師。從教以來,嚴於律己,具有良好的師德修養;注重提高個人教學素養,踏實教書育人,潛心鋪在教學研究上,形成獨特的生動民主、激勵參與、突出實效的教學風格;真心關愛學生,注重培養學生積極向上的情感和正確的道德觀。獲得徐州市“優秀輔導教師”、雲龍區“學生最喜愛的教師”,雲龍區“優秀少先輔導員”等光榮稱號。個人多篇論文在省級雜誌公開發表。
陳月俠,現任教於徐州市潘塘中心國小。中國小一級教師,九六年被評為徐州市教學能手。多年但任畢業班的數學教學工作。在教學中,她認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。這些年來,她的課堂教學、基本功、論文多次在縣、區、市級中獲獎,曾經被評為“徐州市教學能手”、“徐州市優秀教師”、多次受到“嘉獎”,多篇論文在市級以上刊物發表。她所帶的班級多年來一直是名列前茅。
張娟,國小高級教師,中共黨員,徐州市潘塘中心國小副教導主任。江蘇省優秀班主任、徐州市優秀教育工作者、徐州市讀書先進個人、徐州市青年優秀骨幹教師、雲龍區青年名教師。
她愛讀書,所以鼓勵學生走進經典讀物,浸潤書香;她愛書法,所以指導學生好好練字,做到“字如其人”;她愛課堂,潛心課堂教學研究,形成了有情趣、重實效、語文味濃郁的課堂教學風格,多次在市、區級課堂教學競賽中獲一、二等獎。她堅持以科研促教研,且行且思,用文字記錄自己一次次的精神之旅,數篇論文在省級刊物發表。她希望在孩子心中播下愛語文的種子,引領她們感受語言文字的奇妙,感受祖國文化的博大精深……
張莉,國小高級教師,中共黨員,任職於徐州市潘塘中心國小,雲龍區青年名教師。
2009年徐州師範學院計算機科學與技術專業函授本科畢業,2012年南京曉莊學院數學與套用數學專業函授本科畢業,並取得了理學學士學位。她先後被評為銅山縣優秀班主任、雲龍區“優秀園丁”、雲龍區“優秀青年教師”、優秀共青團員;她的教學基本功紮實,在區國小教師基本功大賽中兩次獲數學組一等獎。從教近二十年來,她潛心於課堂教學研究,多次在市、區級課堂教學競賽中榮獲一、二等獎,數篇論文在省、市級刊物發表;她主持承擔了2個市級個人小課題。教師是她最熱愛的工作,她把自己的愛全部給了孩子。她在工作中始終深信,只要用無私的愛做畫筆,就一定能繪出人間最炫爛的畫圖。
劉海燕,國小高級教師,任職於徐州市潘塘中心國小,區青年優秀骨幹教師。
從事教育十幾年來,一直擔任語文教學和班主任工作。曾多次參加市區教學和說課比賽,其中書法課獲市級一等獎,勞技課獲市級二等獎,區一等獎,並榮獲“省優秀輔導教師”、“師德先進個人”、“區青年優秀骨幹教師”的稱號。她主持的市“十一五”課題《培養學生反思能力的途徑和方法的研究》已完成結題,所著論文《感悟誘發學生的美感》在省級刊物上發表。她懷揣著教育的夢想,活躍在三尺講台,揮灑智慧與靈氣,詮釋執著與勤勉,演繹精彩與感動。所教的班級,班風正,學風濃,其深受家長和學生的喜歡。
高艷,國小高級教師,中共黨員,任職於徐州市潘塘中心國小,雲龍區學科帶頭人
1999年畢業於徐州煤建校,2005年12月南京師範大學(漢語言文學)函授本科畢業,2010年南京曉莊學院(英語教育)函授本科畢業。任教十幾年來,一直擔任高年級的英語教學工作。她勤奮執教、勇挑重擔,默默無聞,贏得了學校領導和學生家長的充分肯定。她認真鑽研教材教法,所撰寫的論文發表在《新課程研究》,《國小時代》等省級刊物上,在市區級賽課中也取得優異的成績,她熱愛本職工作,把教書育人作為自己的崇高職責,並先後獲得了“優秀輔導教師”,“雲龍區十佳師德模範”等稱號。2013年被評為“雲龍區學科帶頭人”。她立足三尺講台,無私奉獻著自己的青春年華,在平凡的崗位上體現著自己人生價值。
張穎,國小高級教師,本科學歷,雲龍區青年優秀骨幹教師。她熱愛讀書,善於思考,不斷積澱自己的專業底蘊和教學素養,能敏銳地捕捉稍縱即逝的教育契機。她有先進的教學理念,注重兒童心理研究,課堂教學風格紮實活潑。多次在徐州市、雲龍區課堂教學及基本功比賽中榮獲一等獎。多篇論文在市級以上教育刊物發表。她積極參與課題研究,先後兩項市級課題結題。她是一個有追求的教師,快樂而幸福地行走在教育的路上。
劉龍俠
教孩子全憑“手把手”“報告老師,我鉛筆沒帶。”“老師,我鞋帶掉了。”“老師,我想喝水。”……1983年工作的劉龍俠老師一直都是教低年級,聽著孩子們稚嫩的童聲經常講出一些出其不意的話,劉老師有一顆寬容和博愛的心。
由於低年級學生年齡小,抽象思維能力差,劉龍俠教孩子全憑“手把手”。30年裡,她的一雙大手握著無數雙稚嫩的小手用鉛筆在田字格寫字,坐姿或是拿筆姿勢不正確,筆畫順序弄錯了,她立刻糾正,不能容忍孩子養成任何一點不好的習慣。她30年如一日在平凡的崗位上默默地奉獻,用她的愛換來學生們愉快地學習、快樂地成長。她先後被評為雲龍區“學生心目中的好老師”、“師德模範”、“愛心媽媽”。
高艷,國小高級教師,中共黨員,任職於徐州市潘塘中心國小,雲龍區學科帶頭人
1999年畢業於徐州煤建校,2005年12月南京師範大學(漢語言文學)函授本科畢業,2010年南京曉莊學院(英語教育)函授本科畢業。任教十幾年來,一直擔任高年級的英語教學工作。她勤奮執教、勇挑重擔,默默無聞,贏得了學校領導和學生家長的充分肯定。她認真鑽研教材教法,所撰寫的論文發表在《新課程研究》,《國小時代》等省級刊物上,在市區級賽課中也取得優異的成績,她熱愛本職工作,把教書育人作為自己的崇高職責,並先後獲得了“優秀輔導教師”,“雲龍區十佳師德模範”等稱號。2013年被評為“雲龍區學科帶頭人”。她立足三尺講台,無私奉獻著自己的青春年華,在平凡的崗位上體現著自己人生價值。
程婕國小高級,徐州市潘塘中心國小教師,雲龍區學科帶頭人。
她熱愛教師工作,勤奮刻苦,本著對學生負責,對工作負責的態度,與學生形成了融洽親密的師生關係,在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中。在教科研中積極撰寫教學論文,並在省市教育教學雜誌上發表。主持的市級課題已結題,並多次論文獲獎,教師基本功、賽課等均獲得好成績。
程秋瑾,女,1997年畢業於徐州師範學校,2004年畢業於南京師範大學(漢語言文學專業),2011年畢業於南京曉莊師範學院國小教育本科。國小高級教師,從教十多年,一直擔任班主任及高年級語文教學工作。在教學中,她一直保持勤奮、認真、踏實、細緻、積極進取、精益求精的工作作風,自從教以來,她兢兢業業鑽研業務,多篇論文發表於《江蘇教育》、《徐州教育科研》、《創新教育論壇》,十多篇論文在省、市級分獲一、二、三等獎。並獲得過“書法優秀園丁”、“優秀共青團員”、“優秀輔導教師”等稱號,2011年被評為雲龍區“優秀骨幹教師”。她真愛教育,全身心耕耘、奉獻於教育事業中,無怨無悔。
鄧華,徐州市潘塘中心國小教師,本科學歷,國小高級教師,一直從事國小英語教學。
她熱愛學生,熱愛英語教學,積極投身課改研究與實踐,形成了生動活潑,富有激情的教學風格,讓學生倍感英語學習的樂趣,曾多次獲市、區級評優課一等獎。她不僅精於鑽研,而且勤于思考,並將自己的教學實踐與反思形成文字,多篇論文在國家、市級論文比賽中發表或獲獎。曾先後榮獲“徐州市優秀教育工作者”、“雲龍區青年優秀骨幹教師”、“雲龍區師德先進個人”等稱號。
申雪冰:“一切為了孩子”“敬愛的老師們!”親愛的同學們!大家中午好!”每天中午,潘塘中心國小的操場上總是會響起甜美富有朝氣的童聲,該校組建的紅領巾廣播站又開始廣播了。“知識百寶箱”、“新聞袋袋褲”、“音樂欣賞”、“校園七彩樹”等欄目讓學生們了解到學校各項工作的最新動態,分享同齡人的心靈感受,交流學習經驗。而這個廣播站的發起人就是潘塘中心國小大隊輔導員申雪冰。作為一名數學高級教師,申雪冰老師長期擔任學科帶頭人工作的同時,“紅領巾監督”、“升旗儀式”、“孝心教育”,“熱愛生活,珍愛生命”心理健康講座等學生工作開展得如火如荼,她本人也被區人事局授予“雲龍區優秀教育工作者”,“徐州市優秀少先隊輔導員”,“區青年優秀骨幹教師”,“區學科帶頭人”等稱號。自她從事教師崗位以來,就立志做學者型教師,十分注重優生培養和差生轉化,激發學生學習興趣和自主學習能力,更注重孩子的德育工作,讓學生們成長為新時期的好少年。或許正是追尋這一理念,申雪凍的工作、生活才會如此陽光燦爛,激情四射!
周艷,畢業於南京師範大學漢語言文學專業,本科學歷,中共黨員,國小高級教師。長期任教數學學科,始終追求新的教育教學理念,注重最佳化課堂教學,潛心教學研究。數學課曾多次在市、區舉行的各類優質課評比中獲獎。論文《同課異構精彩無限》發表於《新課程》;《作業批改與減負增效》發表於《江蘇科技報》;在省師陶杯、園丁大賽、市科研杯、創新杯等論文評比中,另有十餘篇文章分獲一、二、三等獎。2010年申報的徐州市個人小課題順利結題。同年因工作成績突出,被評為雲龍區優秀學科教師。2011年被評為雲龍區青年優秀骨幹教師。
徐麗,1988年畢業於銅山師範學校,2006年通過自學考試畢業於南京師範大學漢語言文學系,本科學歷。從教二十多年來,愛護學生,潛心教學,刻苦鑽研,積極投身教育課程改革,深受學生喜愛。她多年來一直擔任教研組長工作,悉心指導、幫助青年教師,且成績顯著。曾榮獲“雲龍區基礎教育課程改革工作先進個人”、“雲龍區學生最喜愛的教師”、“徐州市青年優秀骨幹教師”等稱號;多次在省、市、區級課堂教學競賽中獲一、二等獎;輔導學生參加寫作、語言規範知識、書法等各項大賽均取得驕人成績,有多篇學生作品發表並多次榮獲優秀輔導教師獎;多篇論文在省級刊物發表。
劉鋒,男,1995年8月參加工作,本科學歷畢業於江蘇教育學院教育管理專業,專科學歷畢業於徐州教育學院數學專業,國小高級教師,一直擔任班主任和數學等學科的教學,在教育教學方面認真、勤奮、務實、細緻、嚴謹、謙虛、積極進取、開拓創新、精益求精,具有豐富的教育教學經驗,教育教學成績顯著,是徐州市優秀教育工作者和雲龍區優秀班主任,多次獲縣、區級優秀教育工作者、師德先進個人、兩個文明和三個文明先進工作者,在雲龍區優秀人才培訓中被評為優秀學員,一直擔任潘塘中心國小數學學科教研組長,是數學學科骨幹教師,曾在雲龍區面向全區多次成功的上了引路課、示範課,主持市級課題的研究,多篇論文獲市級一、二等獎,學科教案評比獲區、縣級一、二等獎,輔導的學生曾獲雲龍區演講比賽一等獎,參與了江蘇省國小科學骨幹教師的培訓並已結業。他真愛教育,全身心投入、耕耘、奉獻於教育事業中,永無止境,無怨無悔!他的座右銘是:綻放你的微笑;吐露你的文明;奉獻你的愛心;展示你的風采;追求你的幸福;留下你的余香!
魏天磊,大專學歷,中共黨員,國小高級教師,現任徐州市潘塘中心國小教導主任。近年來,能科學運用教學管理新理念,創新教學管理模式,帶領全體教師大力開展教學改革,積極創建學校特色,促進學校辦學品位不斷提升。幾年來,先後榮獲徐州市優秀教育工作者、雲龍優秀教育工作者、雲龍區優秀共產黨員等光榮稱號。
吳林林,畢業於南京師範大學漢語言文學專業,大專學歷。參加工作的十幾年來,曾多次獲得各項榮譽稱號。2006年獲“學生最喜愛老師”稱號,2007年被評為“雲龍區師德先進個人”稱號,2009年獲雲龍區“青年骨幹教師”稱號。該同志工作兢兢業業,潛心課改,對待學生擁有一顆愛心,特別是對於本職工作更成為廣大教師學習的典範。由於努力,她以主持人身份承擔了徐州市立項課題,並有多篇論文在省級刊物發表和獲獎。所上的課也在雲龍區獲得名次。
王梅,國小高級教師,國小教育本科學歷。從教20多年,一直擔任班主任和畢業班的語文教學工作。曾榮獲徐州市優秀班主任,雲龍區優秀輔導員,先進教育工作者,“三八”紅旗手,“十佳”師德先進個人等榮譽稱號。
朱慧玲老師從事教育工作已二十年,做一名優秀的教師始終是她追尋的理想,為此她不懈努力,銳意進取,用愛心培育愛心,以智慧啟迪智慧。2009年被評為區師德先進、區優秀中隊輔導員,她所指導的學生多人次在省、市閱讀競賽中獲獎,多位學生的徵文在市、區獲獎,多位學生的習作刊登於報刊,她所撰寫的教育徵文獲區優秀創作獎,真是碩果纍纍。
朱慧玲老師一直擔任班主任工作,所帶班級具有較強的向心力和凝聚力。她始終信奉“教師是山,學生是水,只有碧水青山,方能風景如畫”,她給每個學生真誠的愛,讓每個學生愉快地學,激勵每個學生自主發展,幫助每個學生獲得成功。
趙慶梅,1991年畢業於徐州沛縣師範學校;2007年畢業於南京師範大學漢語言文學專業本科。現任教於徐州市潘塘中心國小。
在教學中,認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。自1993年起,課堂教學、基本功、論文多次在縣、區、市級中獲獎,迄今已發表省級論文2篇。2009年榮獲“雲龍區學科帶頭人”稱號。
張娟,畢業於南京師範大學漢語言文學專業,本科學歷,現任校副教導主任。曾榮獲“江蘇省優秀班主任”、“徐州市先進教育工作者”、“雲龍區青年名教師”等稱號。從教近二十年來,潛心於課堂教學研究,多次在市、縣、區級課堂教學競賽中榮獲一、二等獎,數篇論文在省、市級刊物發表。在學生作文、演講、書法大賽中多次獲“優秀輔導教師”榮譽稱號。

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