後生公益基金會

基本信息

“後生”，指後輩、年輕人、下一代。

《論語·子罕》：“後生可畏，焉知來者之不如今也。”

“後生可畏”是說，年輕人是新生力量，很有可能超過前人，因而值得敬畏。

北京後生公益基金會，長期關注兒童、青少年的教育環境、成長環境，助力兒童、青少年健康成長。向兒童、青少年傳遞正、真、純、淨、美和自然的社會正能量，促進親職教育、學校教育和社會教育的和諧、平衡發展。

後生公益項目：

為青年學者從事教育領域的研究項目提供支持。

資助對象：

中國（包括台灣、香港、澳門）青年學者、教師、博士生及專業人士

資助方向：

兒童身心發展、親子教育等（選題如兒童營養、兒童安全、兒童視力保護等）

項目流程：

尋找研究機構、招募青年學者 ---- 資助研究，跟進支持 ----聯合研究機構發布研究成果。

社會效益：

鼓勵青年學者關注教育現狀，為教育問題的解決提供創新型的解決方案。

支持以家庭為單位的自主公益活動，實踐社會關懷。

項目內容：

鼓勵和支持家庭組成團隊策劃和持續實施、倡導和分享力所能及的公益項目（如社區環保等），通過參與式工作坊（親子教育、社會公益等主題）提供專業引導，培養和提升親職教育的理念和能力。

項目對象：

4-6歲兒童的家庭

項目流程：

公益家庭團隊的組織招募 --- 公益項目的引導與支持 ---項目案例的分享展示。

社會效益：

促進、引導和支持家庭參與公益活動，實現更好的親職教育；

通過家庭間的合作、分享和行動促進社區教育的發展。

提供促進親子融合、社區融合的營地教育空間與課程活動。

項目模式：

聚焦年度主題（如兒童健康/安全等），整合社會教育機構資源，運用繪本、遊戲、藝術等多種形式開發體驗式教育課程和活動；

建設基於學校（即幼稚園、中國小等）現有物理空間，全年運營（周末、公共假期、寒暑假）的社區營地；

輻射周邊社區家庭（2-7歲孩子家庭為主），服務廣大社會公眾；

攜手企業，探索多元化合作方式，實現社會教育的公益效益最大化。

項目流程：

幼稚園改建與設施完善---- 特色課程研發與師資培訓，構建社區營地運營標準 ---- 推廣營地課程、標準與模式。

社會效益：

為兒童和家長提供親子互動的平台，引導家長的教育觀念；

面向全社會推廣公益營地模式，鼓勵更多機構參與和支持公益營地發展。