影響教師政策的中介組織

內容簡介

包括各國中介組織的產生與發展、組織目標與管理、對教師政策的影響內容與方式，以及各國影響教師政策的中介組織的不同類型、不同運作機制和功能等內容。

郭朝紅，副研究員，華東師範大學教育經濟與管理專業的首批博士。曾赴英、法、德等歐洲七國考察教育工作，現任職於上海市教育評估院。研究領域主要有教育評價、教師教育、教育政策、教育行政等。

《教育經濟與管理叢書》總序

第一章　緒論

第一節　研究的緣起

第二節　研究的理論背景

第三節　研究的實踐背景

第四節　研究的邏輯框架

第二章　影響教師政策的中介組織概念探討

第一節　中介組織的概念

第二節　教育領域的中介組織

第三節　影響教師政策的中介組織

第四節　國外影響教師政策的中介組織類型

第三章　國外中介組織之一：教師組織

第一節　美國NEA與AFT

第二節　英國NUT

第三節　日本JTU

第四節　法國FEN

第四章　國外中介組織之二：專業研究團體

第一節　美國NBPTS、NCTAF等

第二節　英國GTC

第三節　日本JSSTE

第四節　法國諮詢組織

第五章　美英日法中介組織對教師政策的影響

第一節　中介組織對具體教師政策的影響

第二節　中介組織影響教師政策的方式

第三節　中介組織影響教師政策過程的具體案例

第六章　美英日法中介組織的比較分析

第一節　四國中介組織及其對教師政策影響的異同探究

第二節　四國中介組織及對其教師政策影響的異同原因分析

第三節　四國中介組織的發展經驗與啟示

附錄一　外文縮略術語和與譯文

附錄二　參考文獻

後記