影視報告文學

影視報告文學,運用攝影和演示的藝術手段反映真人真事,具有聲、象、畫相結合的形象性、立體性、使視、聽效果結合,比文字報告文學和廣播報告文學有更多的藝術手段,因而有更大的吸引力。

由於影視事業的日益普及化,影視報告文學也在不斷發展,形式Et益多樣化,大致可分為以下幾種:
一、紀錄式:對某一政治、經濟、軍事、社會生活和歷史事件較系統、完整描述的影片,此種紀錄式報告文學影片要求忠於事實,使文獻性和藝術性相結合。表現過去時態的鏡頭畫面,只允許剪輯歷史資料,不允許重拍;必須補拍的場景,要在旁白中交代清楚。這類影片往往以教育、宣傳為目的,解說詞要具有說理性,讓哲理、知識和形象融為一體,使影片有吸引力。如表現遼瀋、平津、淮海三大戰役的《偉大的戰略決戰》,反映日軍侵華暴行的《侵華日軍南京大屠殺》,紀錄斯特朗、斯諾、史沫特萊同中國人民友誼的《敬禮,三S!》。表現我國首赴考察南極之行的《南極,我們來了》。
二、集錦式:在同一主題導向下,將不同人物或事件的片斷剪輯組合成一部影片,或歌頌新鮮事物,或引發人們思考,或進行宣傳教育。如表現當代青年默默奉獻的《莫讓年華付水流》,記錄了普通司機、飼養員、科技工作者、身殘志堅的女青年……在平凡崗位上的閃光生活。這類影視片調動光線、色調、節奏、動作、構圖、組接等多種手段,使平凡的生活閃爍詩情哲理,啟迪人們發現周圍美好的事物。
三、政論式:針對全社會關注的重大問題,運用歷史和現實的形象資料,配合政論性極強的解說詞,說古論今,縱橫比較,編輯成影片。政論式報告文學與影視片以宏大的氣勢,形象的畫面,以哲理性、論戰性、警句式的語言,造成震撼人心的氛圍,起到警醒、振奮、鼓舞人心的作用。如介紹中國與世界科技發展歷史,表現我國人民迎接技術革命緊迫感和騰飛精神的《迎接挑戰》,表現中華民族從苦難中奮起,不斷追求光明理想,走上強國富民之路的《世紀行》。
四、文獻式:剪輯重大歷史事件或重要歷史人物的照片、演說、文字紀錄、檔案資料、影視紀錄片,以聲、象、畫材料,編成系統、完整的影片,可稱為文獻式報告文學與影視片。如表現周恩來為共產主義事業奮鬥一生的《周恩來》。還有一種將歷史紀錄片、圖片、補攝鏡頭和演員飾演的主角相配合,編成的形象文獻紀錄片,如蘇聯的《朱可夫》、《偉大的衛國戰爭》。
五、電視劇:以真實人物和事件為題材,在嚴格忠於事實的基礎上,由編劇寫出劇本,經導演處理、演員表演拍成的影片,稱為電視劇報告文學。這種電視劇同一般描寫歷史人物的電視劇的不同之處就在於不允許虛構。如描寫愛國者、記者、出版家鄒韜奮一生追求光明的《鄒韜奮》,描寫愛國美術大師徐悲鴻一生獻身藝術的《徐悲鴻》。反映皖南事變的《千古奇冤》。

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