彭霖中，現任劍川縣職業高級中學校長。
基本介紹
個人簡介,工作經歷,
個人簡介
中學高級教師，他認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”，全面落實科學發展觀，求真務實，開拓進取，嚴於律己，責任心強，教書育人，為人師表，全力奮戰在職業教育這塊土地上，他熱愛學校，熱愛職業教育，長期從事學校管理工作及語文教學工作，為劍川職中近幾年的發展作出了積極的貢獻。從1990年調入職中任教至今，不論在教育教學工作中，還是在學校管理方面，始終開拓創新，盡職盡責，兢兢業業，努力工作，有效促進了學校教育教學工作的發展。剛調入學校時，學校還處於建設初期，職業教育舉步維艱，但彭老師迎難而上，敢打敢拼，用品德感染同志，用智慧帶領大家。他任校長後，根據職中實際和學生特點先後制定和完善了學校10多項規章制度，許多制度都具有鮮明的職中特色，如教師掛班跟班制度、教師24小時值班值周制度、教職工月量化考核制度、學生工作首問責任制等。規範了學校管理，促進了學校發展。這些規定每年都在教職工大會上討論修訂，體現了學校“人性化”管理的特點和用制度管人，用制度服人的教育觀念。在學校發展上，彭校長不斷拓寬職業教育發展的思路，培養學生動手能力，適應市場和社會要求。倡導“以服務為宗旨，以就業為導向”，大膽進行教學改革，根據職中“實際”、“實用”、“實效”的特點，鼓勵教師對教學內容和教學進行了大膽的“增”、“刪”、“減”、“補”。組織教師編寫職業中學自己的“校本教材”，適應職中學生需要，最大限度地體現了職中教育教學的特點。重視對學生實踐動手能力的培養，體現職業教育面向市場、面向社會、面向生產第一線的特點。加強學校實踐、實訓的建設，建立校外實習、實訓基地，為學生掌握技術、學會本領創造了條件。在彭老師帶領下，全體教職工上下齊心，學校規模不斷壯大，教育教學質量顯著提高。
工作經歷
現任劍川縣職業高級中學校長。
