彭蘭溪，男，就讀於長沙市南雅中學。
五年來，他無數次以雙臂支撐著身體，“走”過了南雅大大小小的樓梯台階，見證著南雅的春夏秋冬；
十五年來，他無懼被命運束縛的雙腿，“游”出了人生一次又一次意志的勝利，丈量著屬於自己的生命高度，他就是2020年“新時代長沙好少年”彭蘭溪。
2022年8月，長沙18歲“無腿少年”彭蘭溪被湖南科技大學機器人工程專業錄取。9月16日，在科大開啟全新的旅程。
基本介紹
- 中文名：彭蘭溪
- 性別：男
人物經歷,新的旅程,所獲榮譽,
人物經歷
2005年，一場意外的車禍給還在襁褓中的彭蘭溪開了一個命運的玩笑，雙下肢高位截肢讓他永遠地失去了自己的雙腿。然而，命運的磨難才剛開始，殘肢端皮膚逐漸壞死，只能做植皮手術。接著國小時期由於骨胳生長過快，骨刺過尖過長，無奈再次手術截短磨骨。至此，他再也無法穿上假肢。
12年後，他來到了南雅中學的校園，平淡無奇的生活對他而言卻需要超乎尋常的毅力，從天真無邪的稚童到青春活力的少年，堅強陪伴著彭蘭溪的生命一起成長。作為學生，他對自我的執著要求和頑強的拼搏精神，演繹了一出勿看前路只爭朝夕的交響樂；作為子女，他不抱怨、不訴苦、不怨懟，始終身體力行地，唱響了一首回報父母的感恩之歌；作為同學，他異於常人的坎坷經歷與健康積極的生活態度之反差，樹立了一個熠熠閃光的南雅榜樣。
他是個成績突出、尊敬師長、關愛同學、愛護集體的好少年；他也是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。以下是他的先進事跡：
身殘志堅，努力學習
從幼稚園開始，蘭溪便克服身體的不便和其它小朋友一樣獨立成長，而他也沒有讓父母失望，用手走路的速度及敏捷度更是遠超常人，讓父母原本計畫一個月的國小入學陪讀時間最終只用了短短一周。
唐代文人韓愈曾語：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。彭蘭溪深知這個道理, 通往學習的道路沒有捷徑，只有努力。自他踏入中學的大門起，他就立志要做一名勤奮好學、成績優異的學生。他堅持每天按時按點和同學們一起背上書包走進課堂，用他的樂觀陽光感染著身邊的每一個人。他習慣於為自己制定學習目標和計畫，他表示：“制定學習目標和計畫是為了使自己在學習道理上不至於像無頭的蒼蠅般亂撞。”滿滿當當的筆記，數十頁的總結反思，勤奮是他取得成績的法寶。
多才多藝，熱愛生活
彭蘭溪同學不僅在學習上勤奮刻苦，還培養了廣泛的興趣愛好，是一個多才多藝的中學生。他喜歡在學習之餘，參加各式各樣的活動，這樣能夠使自己做到勞逸結合，同時也能培養自己的才藝。
在輪椅上，彭蘭溪總會放上幾本書，看書成為了他最大的愛好。說起自己喜歡的書，這個靦腆的男孩立馬就打開了話匣子：空餘的時間裡自己基本上都在看書，尤其偏愛像《明朝那些事兒》一類的歷史小說類書籍。
他還有著旺盛的好奇心和超強的動手能力，凡事都會“異想天開”地自己動手去做一做。有次彭蘭溪想自己試試造出紙，他查閱了很多書籍，並且不斷向老師請教，結果還真的就做出來了。最後做出來紙的質量很高，不僅他自己用，還分發給同學和朋友使用，還因而得了個綽號“愛迪生”。
“我會游泳，而且游得非常好，能夠獨自多個來回地游。”難以想像，這一項普通的運動對他而言需要付出多少的代價。他還愛好書法、繪畫、吉他，第十八屆國際少兒書畫作文大賽特別金獎、軟筆書法社會藝術水平九級、繪畫作品入展長沙市兒童活動中心書畫教學作品聯展……這一張張的獎狀和證書見證著彭蘭溪燦爛多彩的生活。
尊敬師長，孝順父母
在老師眼裡，彭蘭溪同學是一位尊敬師長、文明禮貌的優秀學生。課堂上，他坐姿端正，認真聽講，積極舉手回答問題，聽從教師的指揮和教導。他說：“教師是我學習道路上的指明燈，他們無私奉獻，給予我知識和幫助，每位教師都值得我尊重。”在父母眼裡，彭蘭溪同學是一個乖巧懂事、孝順父母的好孩子。俗話說：“百善孝為先”，彭蘭溪表示他難忘父母恩，在生活小事上多孝順父母，就是對父母最好的報答。因此，在家裡能自己做的事，他絕不勞煩父母，周末回到家也主動分擔家務，還時常下廚為父母和弟弟做一頓好飯好菜。懂事的他，從小就很少讓父母操心。
品德高尚，有責任有擔當
2019年9月彭蘭溪參加了湖南電視台的節目錄製，演講“我有一個夢想”。儘管是他第一次登台演講，但卻真誠地表達了他的夢想，他深知殘疾人士的不易，尤其是肢殘人士，所以他希望自己能夠在學有所成後，製作出更為先進、價格也更優惠的智慧型假肢，讓更多的殘疾人能更有信心地過好自己的生活，不給國家增加負擔。
2020年3月，正是我國新冠病毒疫情嚴重時期，當時防疫口罩很難買到，身在老家的彭蘭溪擔心學校開學後口罩緊張，主動委託父親到瀏陽市當地口罩和消毒液生產廠家聯繫負責人，終於功夫不負有心人，申請到了一批緊急抗疫物資（一箱口罩和4件84消毒液）捐獻到南雅中學，受到了學校的表揚以及肯定。他說，在國家最需要我們支持時，必須加入到疫情防控工作中去，這才是一位學生該有的責任，也是我作為共青團員的擔當和使命。
言行統一，熱愛集體
彭蘭溪始終把集體利益放在第一位，他經常做一些力所能及的事情，把自己融入學校，融入班級。
彭蘭溪說：“校園是我家，環境靠大家”，愛護校園是他應該做的事情。平時在校園中，看見地上有紙屑或垃圾，他都會就地拾起。同學勸他先照顧好自己，他還跟同學自嘲地解釋，他沒有腿，不需要彎腰，撿垃圾比別人方便，這是舉手之勞。他這樣的一個小舉動影響到了更多的同學，同學都被他的責任心所感染，自覺愛護校園。
習近平總書記強調，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。彭蘭溪很喜歡中國保衛戰里的大明武將于謙。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。我很敬佩于謙在北京保衛戰中所表現出來不懼生死的愛國主義精神，以後我也要做一個對國家有用的人！”。命運的暴風雨席捲了彭蘭溪，但他用雙手做槳，用心志做帆，把“水路”走成了“陸路”，把“曲路”走成了“平坦大道”。磨難可以當成是歷練，不幸可以當成是動力，這些年他用自己的實際行動踐行了習總書記的囑咐，用堅強和感恩詮釋了一個中學生的真、善、美。在彭蘭溪的心中，始終有一顆愛國的種子，他將繼續堅定地走文明傳承之路，攜同學一起奉獻愛心、回報社會，讓愛成為校園的時代最強音。他深知，只有把實現個人夢融入民族夢之中，我們的社會才會更和諧，才能匯聚起實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。
新的旅程
2022年9月16日，湖南科技大學的校園裡迎來了兩位特殊的“萌新”，其中一位是“2021新時代湖南好少年”彭蘭溪。湖南科技大學黨委書記唐亞陽送彭蘭溪前往宿舍。他將在科大開啟全新的旅程。
所獲榮譽
2022年12月，被評為2022年度湖南十大教育新聞人物。
