《形象德育論》，是2023年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是孫婷婷。
基本介紹
- 書名：《形象德育論》
- 作者：孫婷婷
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2023年4月
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787522717043
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
形象德育是德育研究的新領域，也是德育研究的新課題。人們生活在形象構成的生活世界和意義世界，將形象納入德育研究的視野，系統探索形象德育的基礎理論問題，才能使形象對人的思想和行為的影響，由自發上升到自覺，由經驗上升到科學。
該書首次以“形象德育”為研究對象，以馬克思主義關於形象的基本觀點為科學指引，以人類社會中的具體形象德育活動為實踐基礎，闡述並回答形象德育的價值和依據、內涵與本質、類型與結構、過程與規律、路徑與方法等重要論題，力圖推進形象德育的理論創新和實踐發展。
圖書目錄
第一章 形象德育研究引論
第一節 問題的提出
一 德育理論創新的必然要求
二 德育實效提升的客觀要求
三 促進人的全面發展的需要
第二節 研究思路和方法
一 形象德育的研究思路
二 形象德育的研究方法
第二章 形象德育的依據
第一節 形象德育的內在依據
一 形象德育的生理基礎
二 形象德育的思維基礎
三 形象德育的能力基礎
第二節 形象德育的理論依據
一 馬克思主義關於形象德育的論述
二 中國古代社會關於形象德育的論述
三 國外社會關於形象德育的論述
第三節 形象德育的實踐依據
一 中國古代社會的形象德育實踐
二 西方主要國家形象德育的探索
三 中國共產黨形象德育的有益探索
第三章 形象德育的解析
第一節 形象德育的內涵
一 形象與形象德育
二 形象德育與理論德育
第二節 形象德育的本質
一 形象德育的本質規定
二 形象德育本質的理解
第三節 形象德育的特點
一 直觀性
二 生動性
三 滲透性
四 感染性
五 體驗性
六 示範性
第四章 形象德育的結構
第一節 形象德育的構成要素
一 藝術形象德育
二 生活形象德育
三 自然形象德育
四 虛擬形象德育
第二節 形象德育的結構分析
一 內在結構
二 結構缺陷
三 結構最佳化
第五章 形象德育的規律
第一節 形象德育的過程
一 過程的透析
二 形象德育的具體過程
第二節 形象德育的內在規律
作者簡介
孫婷婷，博士。深圳大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師。主持和參與國家社科基金項目及省部級項目5項，在《教育研究》《教學與研究》《思想理論教育導刊》等期刊雜誌發表學術論文等30餘篇，參編《馬克思主義中國化進程與大學生時代責任》等教材論著2部，獲教育BU思想政治教育學會2015年思想政治教育學科優秀博士論文獎。主要研究領域和興趣為思想政治教育基礎理論、形象德育、社會主義核心價值觀教育等。
