強歌聲樂課堂

強歌聲樂課堂課程是中國音樂學院建設的慕課，於2018年03月23日在中國大學MOOC首次開課。該課程授課教師是周強。據2022年12月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課4次。

強歌聲樂課堂課程是聲樂基礎課程，分為四個部分——擻音、真純聲、純假聲、混聲，共48節課程。

基本介紹

• 中文名：強歌聲樂課堂
• 建設院校：中國音樂學院
• 授課平台：中國大學MOOC
• 授課老師：周強
• 類 別：慕課
• 開課時間：2018年03月23日（首次）

課程性質

課程定位

強歌聲樂課堂課程分為四個部分——擻音、真純聲、純假聲、混聲。共48節課程。將男女聲分別探討，進行針對性的練習。所有課程皆使用現場教學模式，由周強老師進行講解，其學生進行示範，使學習者能更加直觀清晰的學習和理解課程內容，循序漸進地提高自身歌唱水平。

適應對象

該課程可供聲樂學習者學習。

課程簡介

強歌聲樂課堂課程共十二周，第一周介紹擻音、純真聲和純假聲偏真的混合聲；第二周介紹純真聲、偏真的混合聲和偏假的混合聲；第三周介紹混合聲和男聲的純真聲；第四周介紹混合聲、男聲混聲、男高音混聲和男高音高假聲；第五周介紹男高音高假聲和擻音；第六周介紹擻音和依字行腔；第七周介紹依字行腔；第八周介紹依字行腔和依音行腔；第九周介紹依音行腔和假聲男高音；第十周介紹依音行腔；第十一周介紹坐而論道；第十二周介紹坐而論道。

課程大綱

第一周 課時 一、擻音 二、純真聲（上） 三、純假聲 四、偏真的混合聲（上） 第一周課後測試 第二周 課時 二、純真聲（下） 四、偏真的混合聲（下） 五、偏假的混合聲 第二周課後測試 第三周 課時 六、混合聲（上） 七、男聲的純真聲 第三周課後測試 第四周 課時 六、混合聲（下） 八、男聲混聲 九、男高音混聲 十、男高音高假聲 第四周課後測試 第五周 課時 十、男高音高假聲 十一、擻音 第五周課後測試

第六周 課時 十一、擻音 十二、依字行腔 第六周課後測試 第七周 課時 十二、依字行腔 第七周課後測試 第八周 課時 十二、依字行腔 十三、依音行腔（上） 第八周課後測試 第九周 課時 十三、依音行腔（中） 十四、假聲男高音 第九周課後測試 第十周 課時 十三、依音行腔（下） 第十周課後測試 第十一周 課時 十五、坐而論道 第十一周課後測試 第十二周 課時 十五、坐而論道 第十二周課後測試

（註：課程大綱排版從左到右列）

開課信息

開課次數	開課時間	學時安排	授課教師	參與人數
第1次開課	2018年03月23日 ~ 2018年06月22日	3	周強	13006
第2次開課	2018年07月13日 ~ 2018年11月19日	5		20863
第3次開課	2019年01月25日 ~ 2019年05月25日			9958
第4次開課	2019年10月10日 ~ 2020年01月17日			22083

教學目標

認識自己的聲音

1、學會聽辨不同的音色

2、體會到不同聲音的發聲感覺

3、自我鑑定發聲的正誤

4、控制自己的聲音

5、在不同的歌曲中熟練套用不同的發聲技巧

建立聲樂學習理念

1、通過聽和模仿，逐漸培養對聲音的敏感度

2、通過課程訓練，培養自主學習能力

3、在課程學習過程中，逐漸培養歌唱樂感

4、通過對民族聲樂的學習和探索，深入了解並傳承和弘揚中國傳統地方民歌

周氏聲樂教學法

將聲樂學習去繁從簡，注重聲音本質的訓練，結合傳統民歌的演唱特點，使聲樂教學更本土化，更“接地氣”，更加簡單的學習聲樂。

考核標準

強歌聲樂課堂課程最後總評成績（單元測驗平均分+期末考試分）達到60分以上者，可獲得認證證書。

學習預備

學習該課程需要從“擻音點”入手，需要能輕鬆地感受到純真聲、純假聲、混聲，偏真混聲，偏假混聲等聲音正確且自然的發聲方法。

教師簡介

周強，中國音樂學院聲歌系副教授，在致力於傳統聲樂教學中科學性的演唱方法外，更注重個性發展，中國化演唱風格為其研究的主要方向。