張禮剛

張禮剛

張禮剛,男,1972年7月生,河南省固始縣人。1997年在河南大學獲學士學位;2005年在河南大學獲碩士學位;2008年在南京大學獲博士學位。2006年8月-2007年5月在以色列本古里安大學學習;2014年11月-2015年11月在美國布蘭代斯大學做訪問學者。現任河南大學副校長。兼任中國中東學會理事、中國宗教學會理事和中國猶太文化研究聯盟副秘書長、河南省歷史學會常務理事等學術職務。

基本介紹

  • 中文名:張禮剛
  • 國籍中國
  • 出生地:河南省固始縣
  • 出生日期:1972年7月
  • 畢業院校:河南大學、南京大學
  • 職業:教師
  • 代表作品:《論17、18世紀德意志地區的宮廷猶太人
人物經歷,研究方向,科研成果,出版著作,發表論文,科研項目,教學改革項目,獲獎情況,

人物經歷

歷任歷史文化學院副院長、歷史學教授、世界史專業博士生導師
2024年3月,任河南大學副校長。

研究方向

世界近現代史、猶太-以色列史

科研成果

出版著作

1.《開封古代猶太人:中文文獻輯要與研究》,人民出版社,2011年,第二作者。
2.《猶太教史》,華夏文化出版社,2011年,第二作者。
3.《猶太歷史文化散論》,華夏文化出版社,2012年,第一主編。

發表論文

1.《論17、18世紀德意志地區的宮廷猶太人》,《世界歷史》2006年第6期。
2.《猶太啟蒙運動中的教育問題》,《世界歷史》2010年第6期
3.《外國學者研究哈斯卡拉運動述評》,《世界民族》2012年第5期。
4.《15世紀西班牙馬蘭諾的權益維護與身份認同》,《世界民族》2013年第6期。
5.《斷代研究猶太教的一部力作——讀<古典時代猶太教導論>》,《宗教學研究》,2013年第3期。
6.《論漢斯·約納斯在<奧斯維辛之後的上帝觀念>中的上帝觀》,《宗教學研究》2007年第3期。
7.《柏林哈斯卡拉運動興起的猶太因素》,《學海》,2015年第6期。
8.《試論亞歷山大對猶太人的政策》,《學海》2011年第6期。
9.《以色列現在就和平運動淺析》,《學海》2012年第1期。
10. 《近代中國知識界對古代開封猶太人身份的理解》,《學海》2008年第3期。
11. 《猶太啟蒙思想家的彌賽亞觀念》,《河南社會科學》2010年第6期。
12. 《評<中國的猶太人>》,《學海》2006年第1期。
13.《河南大學猶太研究所成立十周年暨猶太前沿問題學術研討會綜述》,《歷史教學》2012年第6期。
14.《論單士厘的猶太觀》,《理論界》2008年第4期。
15. 《中國古代社會對古代開封猶太人的認識和態度》,《華北水利水電學院學報》(社科版)2004年第1期。
16."The Understanding and Attitude of Chinese Society towards Jews in Ancient Kaifeng", Peter Kupfer, Youtai-Presence and Perception of Jews and Judaism in China, Peter Lang, Germany, 2008(5)
17.《中國學者對中世紀猶太婦女社會地位的初次解讀》,《遼寧行政學院學報》2011年第6期。
18.《猶太民族的啟蒙運動——哈斯卡拉運動》,《博覽群書》2011年第8期。
19.《再論隋唐佛教隆興的主要原因》,《南陽理工大學學報》2009年第3期。
20.《關於文物與旅遊關係的再思考》,《洛陽理工(河南科技)大學學報》2002年第3期。
21.《一級學科背景下地方高校世界歷史教學團隊建設研究》,《河南教育》,2015年第8期。
22.《以色列研究暨中東熱點問題論壇綜述》,《歷史教學》,2014年第8期。

科研項目

1.國家社科基金“近代歐洲猶太知識分子群體研究”,主持,2012年獲批。
2.國家社科基金重大課題“猶太通史研究”子課題,主持,2015年獲批。
3.河南省社科基金“猶太啟蒙運動研究”,主持, 2010年獲批。
4.河南省教育廳社科基金重點項目“猶太啟蒙思想研究”,主持, 2009年獲批。
5.國家社科基金“世界文明史上的猶太人”,參與,第五,2006年結項。
6.國家社科基金“猶太以色列史專題研究”,參與,第四,在研,2007年獲批。
7.教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“開封猶太社團史研究”,子課題主持人,2010年獲批。
8.河南省社科基金“猶太文化的特徵”,參與,第三,2007年,結項。

教學改革項目

1.河南省教學改革項目“一級學科背景下世界史教學改革研究”,參與,第4名,2012年獲批。
2.河南大學教學改革項目“一級學科背景下世界史教學團隊建設研究”,主持人,2011年獲批。
3.河南大學教改項目“新形勢下博物館學專業教學改革研究”,主持人,2009年結項。
4.河南省優秀教學團隊“世界歷史教學團隊”,第2名,2011年獲批。
5.河南省雙語教學示範課程“歷史文獻選讀”,第3名,2011年獲批。

獲獎情況

1.《猶太啟蒙運動中的教育問題》獲2011年河南省教育廳人文社科獎一等獎。

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