《張泉靈的作文課：這樣敘事，作文更生動》出版於2021年8月1日，是中信出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：張泉靈的作文課：這樣敘事，作文更生動
- 作者：泉靈的語文課內容研發部
- 出版社：中信出版社
- 出版時間：2021年8月1日
- 頁數：211 頁
- 定價：49.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787521733600
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
寫作文像蓋房子，只有心中有圖紙，筆下才能有方向。《張泉靈的作文課》是由張泉靈領銜的“泉靈的語文課內容研發部”經過多年深度思考和全面調研，並結合教育學、心理學、戲劇表演學、文學、經濟學等諸多學科，提煉出很多實用的寫作工具和系統的思維方法，幫助孩子學會深度思考，理解寫作本質，並在運用中舉一反三，讓寫作變成自己的基礎能力和終身優勢。
寫人和敘事是國小階段必須掌握的兩大基本功。因此，學會系統的技法和訣竅，發掘人物閃光點，講出故事精彩處，讓作文告別空洞枯燥，充滿真情實感，對孩子寫作能力和作文素養的提升很好重要。
圖書目錄
什麼是好的敘事作文
第一章 點滴積累寫作素材
寫只有你知道的事
寫小團體獨特的事
記錄你的生活“之”
“次”詳細記錄
記事也要記錄內心
突發事件寫五感和麻煩
記錄內心的弱點和衝突
生活觀察法寫完整
圍繞計畫進行觀察
閱讀觀察法找靈感
觀察人物記錄事件
拍照積累遊玩素材
為考場儲備素材
第二章 使用結構組織故事
寫遊記用地圖遊園法
按照流程寫好步驟
講故事齒輪推動故事發展
用解決問題模型寫故事
用故事山說清一件事
麻煩坡讓故事更曲折
用故事公式通用表達
善用人物矩陣編故事
初步理解編劇的創作結構
第三章 規定題目寫作攻略
審清題目，尋找素材
圍繞題目尋找素材和立意
用“提綱-中心模型”寫草稿
考場寫作的注意事項
綜合工具想像和創編故事
第四章 用好手法豐富作文
多種方法寫好開頭
用人稱講故事
找到敘事重點，詳略得當
用慢鏡頭詳細寫好動作
打開五感進行描述
點面結合，面面俱到
圍繞中心寫心理活動
多種方法寫好結尾
讀一讀把文章改通順
後記
讓寫作成為你的終身優勢
作者簡介
少年得到App“泉靈的語文課”教研部，由張泉靈老師領銜，和多所重點中國小名師密切合作，專注國小國中學生語文能力的培養與提升，其研發的“泉靈的語文課”如今學員已超過200萬人次。
