基本介紹
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,代表作,書評隨筆,課題研究,獲獎記錄,
人物經歷
主講課程
本科生課程:消費社會學,西方社會學理論(現代),社會研究方法,社會學方法論。
研究生課程:社會學方法,消費社會學,定性研究方法(紮根理論部分)。
全校通識課:定性方法與定量方法,電影中的社會學。
研究方向
消費社會學,西方社會學理論(側重現代部分),住房政策與城市發展和社會學方法。
主要貢獻
代表作
1、張楊波,2013,《民間社會意識:概念辨析與分析進路》,《現代哲學》,第3期,頁26—32。
2、張楊波,2012,《從房子到家:產權建構的社會邏輯——一項關於廣州地區新移民的實證研究》,《蘭州大學學報》(社會科學版),第4期,頁64—71。說明:《中國社會科學文摘》2012年第12期轉載,頁140—141。
3、張楊波、吳喜,2011,《西方“住房階級”理論演變與經驗爭辯》,《國外社會科學》,第2期,頁32—37。
4、張楊波,2011,《重構案例研究的邏輯——基於受控比較視角下的方法論探索》,《浙江學刊》,第1期,頁189—194。
5、張楊波,2010,《住房體制轉型中的國家、市場與社會——一項基於廣州地區案例的考察》,《蘭州大學學報》(社會科學版),第4期,頁114—122。說明:中國人民大學複印報刊資料《社會學》2010年第11期全文轉載,頁63—72。中國人民大學複印報刊資料《社會學文摘》2011年第1期全文轉載,頁19—20。
6、張楊波,2010,《重構社會研究的邏輯——基於受控比較視角下的社會科學方法探索》,《甘肅行政學院學報》,第3期,頁65—72。說明:中國人民大學複印報刊資料《社會學》2010年第10期全文轉載,頁44—52。中國人民大學複印報刊資料《社會學文摘》2010年第4期全文轉載,頁31—34。
8、張楊波,2009,《地方身份秩序、住房產權與競爭式地方政府——關於中國移民政策變遷的制度邏輯》,《人文雜誌》,第6期,頁153—160。說明:本文收錄於石英主編,《中國社會變遷:60年回顧與思考》,社會科學文獻出版社,2010年版。
9、張楊波,2008,《音樂天才的成與敗:一個社會學視角》,《二十一世紀》(香港),4月號,頁155—159。
書評隨筆
1、張楊波,2014,《槍炮與社會學:二戰中的社會學家》,《社會學家茶座》,第4輯。(總第51輯)
2、張楊波,2014,《從歷史視角重讀西方社會學理論》,《中國社會科學報》8月20日。
3、張楊波,2014,《被遺忘的參考群體行為理論》,《中國社會科學報》4月30日。說明:中國人民大學複印報刊資料《社會學文摘》2014年第3期全文轉載。
4、張楊波,2012,《住房產權與政治忠誠》,《中國社會科學報》5月30日。
5、張楊波,2012,《電影中的社會學:或可拓展傳統研究視野》,《中國社會科學報》4月23日。
6、張楊波,2011,《社會階層與城市空間的結合》,《中國社會科學報》9月6日。
7、張楊波,2010,《方舟船票:災難面前誰得救——由《鐵達尼號》和《2012》引發的思考》,《社會學家茶座》,第2輯。(總第35輯)
8、張楊波,2010,《歷史、消費與國家——評王寧《從苦行者社會到消費者社會》》,《中國圖書評論》,第11期,頁80—84。
9、張楊波,2008,《音樂天才的成與敗:一個社會學視角》,《二十一世紀》(香港),4月號,頁155—159。
10、張楊波,2007,《身體的再國家化與去國家化》,《社會學家茶座》,第6輯。(總第23輯)
11、張楊波,2007,《自由:沉重的枷鎖——由《逃避自由》引發的思考》,《社會科學論壇》(學術評論卷),第10期,頁98—102。
課題研究
1、課題名稱:“樹典型:一個社會學分析視角”,課題來源:2012年度武漢大學人文社會科學自主科研項目,立項時間:2012年,課題主持人。
2、課題名稱:“組織社會學視野下的小產權房問題研究”,課題來源:2011年度國家社會科學基金青年項目,立項時間:2011年,課題主持人。
3、課題名稱:“案例研究方法:優勢、局限與出路”,課題來源:2010年度武漢大學人文社會科學自主科研項目(70後計畫),立項時間:2010年,課題主持人。
4、課題名稱:“定性方法與定量方法”,課題來源:2009年度武漢大學通識課程建設項目,立項時間:2009年,課題主持人。
獲獎記錄
1、2012年12月,被評選為武漢大學“尊師愛學”學生最喜愛的十佳優秀教師,武漢大學學生會。
2、2012年6月,《社會學理論教學與專業人才培養模式探索》獲“武漢大學教學成果獎二等獎”,3/5,武漢大學。
3、2010年7月,《重構案例研究的邏輯——基於受控比較視角下的方法論探索》獲“首屆湖北青年學者論壇——學術創新與社會科學發展”優秀論文一等獎,湖北省社會科學界聯合會。