張振元，1953年10月出生於河南省開封市，畢業於河南大學，黃河水利職業技術學院教授，九三學社社員，河南省政協委員，中國水文化研究會會員、中國職教學會期刊編輯委員會會員、河南省文藝評論家協會會員。
基本介紹
- 中文名：張振元
- 出生地：河南省開封市
- 出生日期：1953年10月
- 職業：河南省政協委員
- 畢業院校：河南大學
叫賣真人,教授,主要經歷,教學情況,學報編輯,學術成果,獲得榮譽,
叫賣真人
聲音
“賣大小，哎，小金魚嘞……”地壇廟會西側，一聲聲京味十足的吆喝讓人們仿佛回到了舊時京城。不足半小時，74歲的“叫賣真人”張振元已換了幾身行頭，台上台下吆喝了幾個來回。
張振元生在東小市大街，這裡是北京的老集市，他自小就聽遍了各種叫賣聲，並跟著父親走街串巷為人修水桶，“走幾步就吆喝一聲———箍桶嘍。”解放後，張振元進入政府部門工作，就此撂下了叫賣，而隨著國家規範市場，叫賣聲也在市井中逐漸消失了。
1992年，退休後的張振元想起兒時的“叫賣”，張開嗓子，發現自己還能吆喝。“最初就是自己一個樂。”那段時間，在北海公園、在頤和園，都能聽到張振元的吆喝，“桂花呦，元宵。”
源於廟會的吆喝聲在2004年回到了廟會。那年，張振元第一次登上了現代廟會的舞台，一演就是7年。期間，叫賣藝術也成為了市級非遺。“大家都覺得新鮮，愛看。”張振元說，但這種叫賣只能停留在舞台藝術上，已沒有當年的“活廣告”的意義，稍顯遺憾。台下不少觀眾尤其是年輕人表示，自己只能聽個熱鬧，難以體會叫賣背後的老北京市井風情。
對此，張振元提出一個構想，叫賣是否能在廟會上“復活”，與各種飲食攤位結合起來，回歸它的本真面目，而不再僅是一種“孤零零”的表演形式。
教授
主要經歷
1987年9月～1990年7月河南大學中國古代文學專業攻讀碩士學位，1990年畢業並獲得碩士學位，同年8月分配到黃河水利學校任教師，從事語文、文學鑑賞、就業指導等課程的教育與研究工作，歷任講師（1993年）、高級講師（1998年）、副教授（2002年）、教授（2002年）。1998年調任黃河水利職業技術學院學報副主編,從事學報編輯工作，同時任兼職教師，2003年兼任學報編輯部副主任。
1995-1997年任黃委會特邀監察員，1999年任開封市政協委員，2002年、2007年連任河南省政協委員。1999年獲得“水利部優秀教師”稱號。2004年被評為“全國高職高專學報優秀編輯”。
教學情況
1990年以來，先後在中專、職工大學、高等職業教育等各個教育層次任教，擔任語文、古代文學鑑賞、中外文學欣賞、寫作、就業指導等課程的教學工作，總計完成理論學時2000餘個，實踐學時8周。
學報編輯
作為學報編輯工作者，1998年至今擔任《黃河水利職業技術學院學報》副主編，創設並主持“高職探索”“教育教學”等欄目。總計責編稿件500餘篇，初、複審稿件2000餘篇，通讀、通校稿件1000餘篇，擔任執行編輯20餘次。在編輯工作實踐中，勇於實踐和創新，根據有關規範編制出《稿約》《摘要的寫法》、《電子文獻的標引方法》；參閱有關專家的論文[9]編制出《文稿送審函》《文稿自審函》等寫作指導性檔案，還自主開發出論文寫作摸版。使校內外作者寫作的信息化、規範化水平大大提高。
學術成果
對教育學、文學、文化學、等有所涉獵、發表文章50餘篇，參與編著書籍5部。
1998以來年從事職業教育體系和教育制度創新問題研究，在學報創設並主持“高職探索”“教育教學”等欄目，發表系列研究文章40篇（其中12篇發表於中文核心期刊，1篇發表於《光明日報》，8篇發表於中國期刊方陣雙效期刊，3篇被人大《複印報刊資料》全文轉載，1篇被人大《複印報刊資料》作論點摘編），主持、參與完成教育科研課題8項（其中主持2項、參與3項通過省級鑑定）。獲得廳級以上各類成果獎項10餘項。在職業教育體系和?>現代國民教育體系領域取得了原創性的系列研究成果。在世界上全文信息量最大的國家知識基礎設施《中國知識資源總庫》（Cnki）學術趨勢論文作者的相關檢索中，有3項數據（即“職業教育體系”“國民教育”“熱點年份國民教育體系相關高頻被引文章”）居於首位，一項數據（即“教育體系”）居於第二位。
獲得榮譽
（一）一般性獎勵
1．1999年獲得“水利部優秀教師”榮譽稱號
2．2006年獲得河南省政協優秀提案獎，並獲得銀質獎章
3．2003年獲得文藝類國家級獎中國雜技金菊獎第四屆理論獎二等獎
4．2002年獲得教育部新世紀職業教育發展論壇二等獎
5．2006年獲得開封市人大常委會、開封市人民政府和開封市政協聯合頒發的優秀提案榮譽證書
6．2002年獲得河南省第二次素質教育理論與實踐徵文一等獎
7．1997年獲得河南省統戰部頒發的優秀論文二等獎
8．2000年獲得河南省統戰理論優秀成果三等獎
9．2002年獲得新華網“九屆人大五次會議及政協九屆五次會議網民建言徵文優秀獎
10．1995、2005年兩次被評為河南省九三學社優秀社員
11．1997年獲得第二屆全國水利藝術節水文化論文優秀獎
12．1999年獲得水利部職教司頒發的職教文章優秀獎
13．2000年獲得河南省教育系統科研成果二等獎
14．2001年獲得河南省教育系統科研成果二等獎
15．2007年獲得河南省教育系統科研成果二等獎
16．1999年獲得中國優秀職教文章一等獎
17．1995全省統戰宣傳工作先進個人個人榮譽稱號
18．1998年獲得全省統戰刊物宣傳工作先進個人個人榮譽稱號
19．2003年獲得九三學社河南省參政議政先進個人榮譽稱號
20．2005年獲得九三學社河南省參政議政先進個人獎
21. 2007年獲得第五屆全國核心期刊與期刊國際化、網路化研討會二等獎
22. 1997年被評為黃委會統戰宣傳工作先進個人
23．2003年獲得黃河水利職業技術學院優秀教育教學成果特等獎、一等獎各1項
24. 2003年被評為黃河水利職業技術學院“三育人”先進個人
（二）非申報性獎勵
1．《現代國民教育體系初探》獲得“全國理論創新優秀學術成果”一等獎。
2．《現代國民教育體系中高等教育的功能和結構》獲得“全國理論創新優秀學術成果”一等獎。
3．《現代國民教育體系中職業教育的定位》獲得“全國理論創新優秀學術成果”一等獎。
4．《建立、健全職業教育體系是治本之策》獲得“全國新時期人文科學優秀成果”一等獎。
5．《走出“全知化”的誤區》獲得“全國理論創新優秀學術成果”一等獎。
6．《教育領域尤需樹立和落實科學發展觀》獲得“中國新時期人文科學優秀成果”一等獎。
7．《職業教育通道與人才成長“立交橋”》獲得“中國理論創新優秀成果”一等獎。
8．《職業學校教育的整體結構》獲得全國人文科學優秀成果二等獎。
9．《論職業教育的學制創新》獲得“中國新時期人文科學優秀成果”二等獎。
10．《素質結構與人才和教育分類探討》獲得“中國新時期人文科學優秀成果”一等獎
11. 《論職業教育從終結性向可持續性的轉變》2008年3月獲得由中國教育工作者協會評出的第二屆中國教育教學創新成果一等獎
黃河水利職業技術學院張振元教授