張憶雪，女，高中畢業於雙流中學，2013年以628分摘取青海高考文科狀元。
基本介紹
- 中文名：張憶雪
- 國籍：中國
- 畢業院校：雙流中學
- 主要成就：2013年青海高考文科狀元
學習歷程,學習方法,人物履歷,獲得榮譽,
學習歷程
談到自己的學習歷程，張憶雪告訴記者，她從國小到高中一直名列前茅，但高三後期陷入“高原反應”，一段時期成績停滯不前，還算比較“坎坷”。
學習方法
提到語文的學習方法，張憶雪認為，重視課本，夯實基礎；利用筆記，做好積累是最好的方法。
很多同學可能覺得高考不考課內文章，就忽視課文，這是不對的。要知道教材就是命題人最原始的思路來源，很多字音、字形、成語都來自於教材，現代文課文最好在高一高二打好基礎，比如利用早自習熟讀，對優美文段適當記背，作家作品常識要了解；文言文課文一定要重視，對於學有餘力的同學建議全部背誦，最差也要熟讀，要做到隨便給一個課文中的句子就能說出哪篇哪個地方，其中的重點虛詞實詞的釋義，以及還有哪些地方有類似用法，這樣對課文文言文閱讀大有裨益。
在語文學科中，筆記本的作用可能比其他學科都要突出，建議用活頁本。具體方法是按字音，字形，成語，易混詞語……分門別類積累，平時做題和讀書遇到的都認真記下來，還有一定要查字典核對。積少成多，我在高中三年積累了厚厚一本，這成為我高考複習的珍貴資料。當然筆記不需要按照一定的模式，適合自己的才是最好的。另外不要陷入一個誤區，覺得只要記下來就沒事了，筆記上的東西最終都是要被消化吸收，成為解題利器的，這才是記筆記的最終目的。最好是積累一點就記背一點，循序漸進才不會臨考時面對一大堆零碎知識點而無從下手。
對理科，題海戰術可能有一定作用，但千萬不要用在語文上。說句實話，我高中做的語文練習可能是班裡最少的。大量無計畫的題目只會讓人頭暈。我的方法，比如大量閱讀，在充分了解文章之後先寫下自己的答案，再按標準答案給分，然後比對，看自己是哪裡丟分，參考答案是怎樣的答題模式，先答什麼後答什麼，從哪些角度歸納的，怎樣得出的答案，標準答題語言是什麼等等。之後記下此類問題的答題方式，就可以用於實踐了，你還可以找幾道同類型題練練手。這樣做成的一道題，我覺得比盲目的十道題還有效，而且節省時間。
最簡單的兩個字讓張憶雪的英語取得了好成績。
“讀”和“寫”就是學習英語最重要的方法。張憶雪說，很多時候同學問我題，我都講不出個所以然，但我就是能做對，靠的就是兩個字“語感”。而語感最主要的就是“讀”出來的。早自習和大課間的時間一定不要浪費，把英語課本上從單詞到課文一遍遍大聲誦讀，讀的時候不能開小差，要往心裡去，最好儘量模仿錄音原聲的語氣語調，這也是鍛鍊口語的好方法。讀得多了，語感自然而然就有了，強大的語感甚至可以在做完形時不看選項直接告訴你答案。
這個主要針對作文，平時看的書報里好的文章可以摘抄下來然後仿寫，再拿給老師指導。多揣摩長難句的結構和用詞，多記背。
我數學一直不算強項，這也許是文科生的通病。但文科數學最重要的是基礎，所以我們應該把功夫下在基礎上，基礎沒問題就基本可以保證120分以上，剩下就靠拼了。首先是課本，對於概念公式一定要信手拈來，準確無誤。其次是題型，文科數學總共幾大類題型，對每一類最基本的做法都要掌握。
在這方面，與老師溝通是很重要的，老師不但可以給你詳細解法還會幫你歸納，還可以針對你出題讓你做。所以一定要多請教老師，充分利用資源。另外自己大量練習也是很重要的，一天不練手生，每天數學題量要保證。我高三後期基本每天一道難題一組基礎題，兩天一套卷，所有題都是定時訓練。
有人說文綜就是靠背，這話有一定道理，不背一定考不好，但光死記硬背也一定考不好。文科其實靠的是統籌概括，歸納分析的能力。背，是有方法的背。
關於政治，要列出每個課本的框架結構，樹枝狀圖是個好方法，然後看著框架回憶主幹知識，儘量回憶起每一幅插圖每一段中心句。我在高三後期複習政治時，主要用兩種方法看課本，一種是巨細無遺，對每句話每個詞語都要追究，注意細小區別，比如“流通性”和“流動性”就是不同的兩個概念，不能混淆，主要針對選擇題。另一種是背誦式，只記答題所需語言和框架，主要針對主觀題。
很多同學可能覺得高考不考課內文章，就忽視課文，這是不對的。要知道教材就是命題人最原始的思路來源，很多字音、字形、成語都來自於教材，現代文課文最好在高一高二打好基礎，比如利用早自習熟讀，對優美文段適當記背，作家作品常識要了解；文言文課文一定要重視，對於學有餘力的同學建議全部背誦，最差也要熟讀，要做到隨便給一個課文中的句子就能說出哪篇哪個地方，其中的重點虛詞實詞的釋義，以及還有哪些地方有類似用法，這樣對課文文言文閱讀大有裨益。
在語文學科中，筆記本的作用可能比其他學科都要突出，建議用活頁本。具體方法是按字音，字形，成語，易混詞語……分門別類積累，平時做題和讀書遇到的都認真記下來，還有一定要查字典核對。積少成多，我在高中三年積累了厚厚一本，這成為我高考複習的珍貴資料。當然筆記不需要按照一定的模式，適合自己的才是最好的。另外不要陷入一個誤區，覺得只要記下來就沒事了，筆記上的東西最終都是要被消化吸收，成為解題利器的，這才是記筆記的最終目的。最好是積累一點就記背一點，循序漸進才不會臨考時面對一大堆零碎知識點而無從下手。
對理科，題海戰術可能有一定作用，但千萬不要用在語文上。說句實話，我高中做的語文練習可能是班裡最少的。大量無計畫的題目只會讓人頭暈。我的方法，比如大量閱讀，在充分了解文章之後先寫下自己的答案，再按標準答案給分，然後比對，看自己是哪裡丟分，參考答案是怎樣的答題模式，先答什麼後答什麼，從哪些角度歸納的，怎樣得出的答案，標準答題語言是什麼等等。之後記下此類問題的答題方式，就可以用於實踐了，你還可以找幾道同類型題練練手。這樣做成的一道題，我覺得比盲目的十道題還有效，而且節省時間。
最簡單的兩個字讓張憶雪的英語取得了好成績。
“讀”和“寫”就是學習英語最重要的方法。張憶雪說，很多時候同學問我題，我都講不出個所以然，但我就是能做對，靠的就是兩個字“語感”。而語感最主要的就是“讀”出來的。早自習和大課間的時間一定不要浪費，把英語課本上從單詞到課文一遍遍大聲誦讀，讀的時候不能開小差，要往心裡去，最好儘量模仿錄音原聲的語氣語調，這也是鍛鍊口語的好方法。讀得多了，語感自然而然就有了，強大的語感甚至可以在做完形時不看選項直接告訴你答案。
這個主要針對作文，平時看的書報里好的文章可以摘抄下來然後仿寫，再拿給老師指導。多揣摩長難句的結構和用詞，多記背。
我數學一直不算強項，這也許是文科生的通病。但文科數學最重要的是基礎，所以我們應該把功夫下在基礎上，基礎沒問題就基本可以保證120分以上，剩下就靠拼了。首先是課本，對於概念公式一定要信手拈來，準確無誤。其次是題型，文科數學總共幾大類題型，對每一類最基本的做法都要掌握。
在這方面，與老師溝通是很重要的，老師不但可以給你詳細解法還會幫你歸納，還可以針對你出題讓你做。所以一定要多請教老師，充分利用資源。另外自己大量練習也是很重要的，一天不練手生，每天數學題量要保證。我高三後期基本每天一道難題一組基礎題，兩天一套卷，所有題都是定時訓練。
有人說文綜就是靠背，這話有一定道理，不背一定考不好，但光死記硬背也一定考不好。文科其實靠的是統籌概括，歸納分析的能力。背，是有方法的背。
關於政治，要列出每個課本的框架結構，樹枝狀圖是個好方法，然後看著框架回憶主幹知識，儘量回憶起每一幅插圖每一段中心句。我在高三後期複習政治時，主要用兩種方法看課本，一種是巨細無遺，對每句話每個詞語都要追究，注意細小區別，比如“流通性”和“流動性”就是不同的兩個概念，不能混淆，主要針對選擇題。另一種是背誦式，只記答題所需語言和框架，主要針對主觀題。
關於歷史，採用橫縱結合法，“縱”是以時間為軸，由古至今，記清各個年代年份的歷史大事和特徵，把歷史現象放在特定環境下看待；“橫”是同一時間下的比對，比如中西對比，歐美各國對比等等。歷史還有一個特點是材料多，很多時候答題感覺像語文，這就需要強大的概括歸納分析能力了。
人物履歷
2010——2013就讀於雙流中學。
獲得榮譽
2013年青海高考文科狀元
